为深化校际结对帮扶成效，加强教育教学经验交流，共同提升办学品质与育人水平，2025年11月27日至28日，广东华侨中学副校长武四海带领学校部分中层干部、第二支部党员教师一行，前往英德中学开展支教教师慰问及联合教研活动，受到英德中学领导班子与师生的热烈欢迎。

‎一、座谈话情谊，同心谋发展

本次交流活动座谈会由英德中学黄志辉副校长主持。会上，英德中学朱育琼校长首先致欢迎辞，她对广东华侨中学一行的到来表示诚挚感谢，并指出县中教育是基础教育的重要组成部分，两校唯有相互学习、彼此帮扶，以务实的合作态度深耕教育，才能实现高质量发展，助力更多学子成长成才。

武四海副校长在致辞中用三个关键词诠释两校的深厚情谊与合作愿景：

一是“感谢”，衷心感谢英德中学对我校两位支教教师的悉心照顾；

二是“共进”，两校办学各有特色，侨中愿分享人工智能教育的探索成果，也期待向英德中学学习宝贵的办学经验，携手实现合作共济；

三是“邀请”，武四海副校长受李校委托， 代表学校邀请英德中学师生参与广东华侨中学九十五周年系列纪念活动，期待两校教师常走动、多交流，让校际情谊在互动中愈发深厚。

我校支教教师何家铭、王星老师也依次发言。何家铭老师分享了支教期间的感悟：广东华侨中学“以生为本”的教学理念与英德中学特色的育人模式各具亮点，支教不仅是经验的输出，更是双向的成长，未来将持续搭建两校交流的桥梁。

王星老师则表达了三重谢意——感谢英德中学的暖心关照、广东华侨中学的暖心慰问以及教育局提供的帮扶机会，同时表示在支教中收获颇丰，既学习了英德中学在教学规模、德育管理上的特色经验，也深刻体会到“以赛促教”的育人价值，未来将坚守课堂初心，深耕教研、潜心育人。 

英德中学杨堂伟书记在座谈会上强调，将全力做好支教教师的保障工作，确保支教教师安心从教、舒心从教，让校际帮扶的暖心举措落到实处。  

二、送教展风采，课堂促成长

座谈会后，我校教师走进英德中学课堂，开展送教示范课活动，以鲜活的课堂实践为两校教研交流搭建平台。  

语文同课异构：杂文深研，以写促学

11月28日上午，广东华侨中学语文教师王抒熠老师为英德中学高一年级学生带来《拿来主义》公开课。课堂以“杂文探源 时评筑基”为主题，紧扣导学目标层层推进。整堂课设计精巧，将文本解读与写作实践深度融合，学生踊跃参与探究，展现出浓厚的学习热情与深度的思维活力。 

物理趣味课堂：实验探理，学以致用

广东华侨中学物理教师林佳宏老师为高一9班带来《力的分解》示范课。课堂以“单人拉动小汽车”的趣味课前实验切入，瞬间激发学生兴趣，让学生对力的分解形成感性认知，学生沉浸式参与实验观察与小组讨论，在动手实践中总结规律、掌握知识，发展理性思维，尽显物理学科的魅力。 

听课教师纷纷表示，两节示范课紧扣教学重难点，情境设计真实可感，既夯实了学生的知识基础，又提升了核心素养，为日常教学提供了借鉴思路。  

三、专家引方向，备考明路径

华南师范大学张永璟教授还为两校教师带来专题指导。张教授从高考语文考情切入，结合广东省高考语文阅卷情况与答题现状，细致讲解布鲁姆双向细目表在语文教学中的运用策略；同时围绕2025年语文新课标要求，聚焦“语言积累、文本解读、文学鉴赏、文化与文明传承”核心要点，结合高考真题剖析教考结合的落地路径，为语文教学与高考备考指明了方向。

此次校际交流活动，既是两校结对帮扶的生动实践，也是教育理念与教学经验的深度碰撞。未来，广东华侨中学与广东省英德中学将持续深化校际合作，以教研为纽带，以交流为桥梁，共享优质教育资源，共探育人提质路径，携手为基础教育高质量发展贡献力量。