九十五周年校庆系列活动 | 我校举行家校社协同育人论坛暨广东省陈磊家庭教育名师工作室揭牌仪式_德育研究_德育天地

栉风沐雨，耕耘九十五载；

寒来暑往，孕育桃李芬芳。

2025年10月11日，我校举行建校95周年系列活动——“启程·协同·赋能·提升”家校社协同育人新生态论坛。现场，广东省中小学幼儿园家庭教育陈磊家庭教育名师工作室正式揭牌。

广东省陈磊家庭教育名师工作室揭牌仪式

李子良校长致辞

李子良校长指出，工作室正式挂牌是我校推进“家校社协同育人”工作的里程碑。我校将全力支持工作室发展，同时，依托工作室的资源优势与专业团队，探索家校联动的长效机制，提升育人实效。李子良校长提出了三点愿景，期盼工作室成为家庭教育的“研究站”、家校沟通的“连心桥”、成果辐射的“发射台”，深入研究亲子关系、心理问题等难点痛点，提供系统、专业的家庭教育指导，提炼成果，扩大辐射区域，让更多家庭成为孩子健康成长、传承良好家风的温暖港湾。

揭牌仪式

工作室主持人广东华侨中学陈磊副校长与广东华侨中学李子良校长、国培专家周峰教授、广东第二师范学院副教授郑向荣、广州市教育研究院德育与特殊教育研究所副所长袁志芬、《当代家庭教育》祁丽珠主编共同为工作室揭牌。

颁发工作室学术顾问聘书‎

颁发家校社协同育人共建顾问聘书

颁发入室学员证书

颁发工作室助手证书

周峰教授讲座：AI时代抓德育就是抓质量

‎周峰教授

周峰教授结合个人经历、援引丰富案例，指出抓好德育是为孩子提供可持续发展动力的关键。他始终立足孩子成长需求，指导家校要以助力孩子健康成长作为培养目标，提出激活孩子内在动力、培养积极心态、抓好行为规范、营造良好成长氛围等举措，构建健康的教育生态与和谐的亲子关系。

圆桌会议：协同育人的机遇与挑战

圆桌会议由《当代家庭教育》杂志主编祁丽珠主持，专家郑向荣、袁志芬，陈磊副校长，家长代表共同参加。

郑向荣副教授结合国外访问学者经历与当地家校社协同育人实践，从主体权责共担、组织架构、沟通机制等维度，提供了多元观察视角；袁志芬副所长则聚焦协同育人实效性提升，提出要从单向要求转向双向对话、从“协同育分”转向“协同育人”、从学科中心转向成长中心，以此推动孩子全面发展；家长代表结合自身育儿经验，阐述了对家校协同的具体期待。

陈磊副校长提出，家庭教育是孩子 “成人” 的基础，学校教育是孩子 “成才” 的关键，社会教育则是将 “人” 与 “才” 融合为 “人才” 的最终环节。结合学校实践，他提到我校在家校社协同育人方面已具备良好实践基础，不仅建立了家庭教育指导中心等基地，还开发系列指导课程、构建高素质德育队伍。同时，作为深耕家庭教育研究的男性教师，他表示将从父亲、丈夫等多重角色切入，为家庭教育的研究与实践提供更多元视角。