一、提质增效，助力高考

高三一轮复习课：驳论入文，让论证更严谨授课教师：张明慧

本节课从所学课文与分析学生习作导入，引入“驳论入文”的主题，强调了驳论段落在增强文章严密性中的作用。本课是基于考情调查——“论证硬伤”设计的一堂作文升格方法指导课。从“归谬法”和“引入虚拟论敌”两个驳论方式入手，化难为简，把高二上“逻辑的力量”中的理论难点问题变成了写作中可用的简易工具，即写作现场可套用的句式，有效利用所学知识提升作文素养。课堂上，老师带领学生分析了一篇下水作文片段，并进行了写作练习，并对学生们的写作进行了师生互评、生生互评。最后，分享了一篇优秀范文，并让学生作者归纳并分享其写作思路。

二、专家点评

郭春曦老师评课时认为，本课以古文经典写法指导高考备考作文，讲练结合，高效务实，是“三新背景下”高三备课组的一堂高效复习课。高三作文训练中思维的纵深化、可视化、简单化、以及核心能力的反复强化等这四“化”是作文训练中的要害。这堂课基本体现了这四“化”。他还指出高三复习课，不仅要目标精准明确，还要把科学化和精细化做到极致，譬如在研读2024高考的“广东优秀与满分作文”的时候，要发现高考原题的材料中提到的“问题”的外延前后要一致，作文才能拿高分或满分。

三、理例结合，名家指津

金秋九月，2025高考一轮复习如火如荼、有条不紊地进行着。为助力高三级组提升作文备考效率，2024年9月26日，我校语文科组特邀广州大学附属中学的郭春曦老师莅临我校，主讲一场专家讲座，与科组老师们分享宝贵的高三作文备考经验。语文科科长王朝辉老师带领本科组全体老师积极参与本次讲座，与此同时，英德中学语文科的老师们也前来交流旁听。

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在此次讲座中，郭春曦老师高屋建瓴，为大家带来诸多深刻见解。首先，郭老师着重强调了知识模块化的重要性，明确高考既考查必备知识又考查关键能力的大背景。接着，他提及能力实战化，强调所有能力皆源于实战且需通过实践检验。基于此，郭老师建议在作文教学中应注重培养学生的实际写作能力，引领学生在持续的写作练习中稳步提升自身水平。此外，在思维可视化方面，郭老师指出，在作文指导和讲评的过程中，要让学生清晰地看到写作的思路与方法，以便学生能够轻松地进行迁移与提升。

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郭老师进一步提到思维结构化的概念，他建议每个学生都应建立适合自己的完善思维路径，面对不同的文体和题型，要有常规的应对思维方法和变化策略。在教学方面，郭老师提出老师在梳理课本重点知识给学生时，需研究高考真题，把握其内在规律。高三伊始先给学生做高考真题，初步感知原题的考查方式，再做模拟题提升解答能力，最后再度回归真题，如此学生便能自行归纳出高考题的一定规律或套路。但也要明确，高考题型虽有一定套路亦不乏创新与变化。因而，要让学生既掌握套路，又具备应对反套路题目的能力。

最后，郭春曦老师针对广东地区学生语文作文的区域特点，着重强调书写规范的重要性，并指出要根据学生的不同情况进行个性化辅导。此次讲座在王朝辉科长的总结发言中圆满结束。

通过本次讲座，与会人员对高三作文备考有了更具体的方法参考和更清晰的认识，为接下来的教学与备考提供了有力的指导。