、为全面贯彻落实“立德树人”教育总目标，加强班主任队伍建设，提升班主任的专业能力和教育智慧，引领班主任队伍的专业化发展，2024年12月6日和13日上午，广东华侨中学2024-2025学年班主任技能大赛复赛分为两场顺利举行，来自高中校区的23位老师同台竞技，覆盖级组长班主任人数的近一半。

比赛以成长故事叙述的形式进行，班主任们向大家分享了他们在教育教学工作中的点滴做法，展现了他们在当班主任过程中的成长和感悟。本次比赛不仅是一次教育专业能力的较量，更是一次教育情怀与智慧的碰撞，充分展现了新时代班主任的专业风采与教育担当。

参赛老师分享

张凌峰

 教育不仅仅是老师单方面对学生的塑造，更是师生之间相互影响、相互成就的双向旅程。我们是彼此的皮格马利翁，学生们因为我的期待而努力成长为更好的自己，我也因为学生们的期待而不断提升，成为了一个更好的老师。

黄喆雯

陶行知曾说过：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”那怎么变成小孩子呢？我们要用儿童的眼睛去观察世界，用儿童的耳朵去倾听声音，用儿童的大脑去思考问题，用儿童的情感去体验生活。

刘颖莹

“好的关系大于好的教育”，正如陶行知先生所说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”只有建立了良好的师生关系，才能让教育真正发挥作用。

陈饶杰

教育的真谛，在于发现每一个孩子的闪光点，并以此为契机，激发他们的内在潜能。

张晓旭

有人说，成年人养育的第一个孩子是自己。我们在教育学生的过程中，何尝不是在治愈自己。当我的学生被看见和被理解时，教师也学生也互相温暖了彼此。

罗泽文

沟通，不仅仅是一门学问，更是一门艺术，这些不仅体现在与家长的沟通上，更有与学生的沟通，还有同事间的沟通。

谢敏

在教育中，“亲爸”模式可以拉近与学生的距离，而“后爸”模式则能让学生更快的养成良好的行为习惯，二者各有优略，如何掌控好这两种模式的平衡点，仍需要在实践中不断探索。其实，教育就是一群不完美的人，带着另一群不完美的人在追求变得完美。

梁宇轩

作为一名教育工作者，我们的工作在大部分情况下都是无法立竿见影的，学生的质变有可能出现在很长一段时间之后。所以，教育是一个长期的过程。在这个过程中，要对学生有足够的信心，相信学生定能有所收获、有所成长，这才是教育的真谛。

张媚柔

作为班主任，不仅要传授知识，更要关注学生们的人际交往和内心成长，用心去引导他们学会理解、包容与沟通，如此才能助力他们在集体生活中健康快乐地成长，营造一个积极向上、团结友爱的班级环境。

张译元

传统的惩罚措施并不能从根本上解决问题，反而可能让他们对惩罚无感甚至麻木。我尝试从引导和教育的角度出发，帮助学生建立正确的学习观念和责任感。这就像是，我不再是那个拿着鞭子的监工，而是变成了那个拿着指南针的向导。

何苗嫚

班主任是跟学生相处时间最多的人，我们要发自内心地关心、爱护学生、用微笑和真诚去温暖每一个学生的心灵。直到现在，跟学生交流，我依然保留着这份微笑和真诚，因为我相信爱笑的人运气都不会太差，也因为学生的那句“你笑起来真好看！”

谭宇斌

作为老师，要真诚对待所有学生，要注意学生的情绪，有时候哪怕是善意的谎言，也可能对学生造成伤害。

黄小娟

在班主任这条路上充满挑战，也许我们更多的时间是在设法与调皮孩子“斗智斗勇”，但是这群孩子出招经常不讲武德，让我们焦头烂额挫败感很强。在这样情况下我们可以逆向思考，发现和培养一批有正义感，有责任感的孩子，让同龄人相互影响、彼此照亮。

张新瑶

作为教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。我们要用敏锐的目光去发现学生的闪光点，用真诚的鼓励去激发他们的内驱力，用恰当的引导去帮助他们掌握正确的学习方法。

杨墁

家长过度干预孩子的学习，忽视了孩子的学习热情和习惯培养，可能会导致孩子产生厌学情绪，进而影响后续学习。对此，可以从以下三个方面着手：

1、稳住家长的心态，引导家长关注孩子的全面发展；

2、稳住学生的心态，帮助学生树立正确的价值观和学习态度；

3、稳住班主任的心态，保持积极乐观的态度。

杨斌

真正的教育，就是心育。我们学会共情，才能与学生同进步共成长；我们学会共情，安静等待，才能遇见一朵又一朵生命之花绽放的美好。有人说教师是一个看见光的职业，更是一个创造光的事业。我愿意做好那一束“微光”，去照亮学生未来前行的路，静待山花烂漫时。

吴奕璇

有时候，学生得到的大多都是别人的否定，而他真正需要的，是老师的肯定以及正确学习方法的引导。作为班主任，我们不能浮于表面一味说教，仅凭表面现象去评判一个学生，而应该用心去感受他们的内心世界，用爱去挖掘他们的潜力。

王聪

每次与学生分享我过往的经历，都希望我曾经迂回的弯路，他们可以少些涉足。当然，倘若学生认为人生的每一种体验皆至关重要，那我亦乐意陪伴学生一同去涉足陷阱，一同领略弯路之上的别样景致，但最终，我仍会努力引领学生们回归正途，不仅因为那是我的职责，更是因为他们的未来蕴含着无穷的可能性。

两场比赛结束后，麦剑文副校长、陈磊副校长对本次比赛做了点评，肯定了老师们的辛苦付出，并对我校班主任工作提出了更高的期待和要求。

班主任是学生健康成长道路上的领路人，在学校教育中发挥着不可替代的作用。在未来的教育工作中，我校将继续加强班主任队伍建设，为培养更多优秀的智慧班主任而努力。让班主任队伍成为学校教育教学工作的中流砥柱，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。