近日，邱英杰老师的公开课《打卡机器人》，以求真求实、特色鲜明、探索创新、其乐无穷的特点，被纳入“广州人工智能教师成长平台”教学案例，并勇夺广州市优秀课例一等奖。

课例被选入广州人工智能教师成长平台

一、邱英杰个人介绍

信息技术教师，广州市第五批青少年科技教育骨干教师，广州市高中信息技术学科教学研究中心组成员。2017年主持广州市青少年科技教育项目，相关论文多次获奖。2020年参与教育部学科研修课程开发，录制《基于开源硬件的作品设计与制作》。2021年获得广东省教育成果奖二等奖、广州市第二届教师技能大赛二等奖。2022年获广东省优质课征集比赛三等奖。2023年出版书籍《玩转Arduino智能小车》。指导的学生在市、省各级科技竞赛中有120人次获奖，个人参与省市区教学比赛获奖19项。

教育理念：学习科技，改变生活。

二、探索未知，定义未来

2023年3月16日，广州市局属学校中小学人工智能教育教学研讨活动在广东华侨中学召开。邱英杰老师讲授了公开课《打卡机器人》，公开课由校门“人脸考勤系统”引入主题，通过打卡机器人模型搭建、工作流程分析与代码编写等环节，帮助学生了解人脸识别在生活中的应用，理解打卡机器人的工作原理，感受人脸识别技术的魅力。课后，邱老师从教学目标、教学活动、亮点与不足多个方面进行教学反思。

三、专业发展，与学生共成长

作为一名信息技术教师，邱英杰老师时刻牢记培养学生创新精神、创造能力的特殊使命和责任。这不仅是因为信息技术更新频率较快，更是因为信息科技是促进创新的手段，课程的教学理念和手段也应该不断创新。同时，信息科技是一门实践性非常强的学科，它能改变学生思维方式，提高学生解决问题的能力，优化我们的生活。

邱英杰老师为香港狮子会中学师生

授课《智能信息系统的组建》

邱英杰老师坚持“问题解决”为导向优化与发展人工智能课程，创新教学方式，激发学生激发创新潜能，提升他们跨学科问题解决能力。刚获得第八届“最美羊城少年”高中校区初二（2）班梁和政同学，从初一开始加入邱英杰老师的人工智能竞赛队伍。在2023年大湾区青少年信息学创新大赛C++编程能力比赛中，梁和政同学取得广东省二等奖和广州市一等奖佳绩。

邱英杰老师指导梁和政同学