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学校教科研成果概述
教学科研一直是我校教师实施素质教育的工作方式，教育科研已成为我校教师重要的专业生活方式和教师的基本专业能力。我校坚持以“以生为本、开拓创新、发展个性、师生和谐”为教学理念，围绕“拓展、研究、创新”的主题，发挥我校教师科研能力优势，以传承和发展学校特色文化为突破口，用课题带动教科研，以研促教、教研相长。
汇总我校教科研特色主要有以下几点：
一、科研与特色课程建设结合，打造侨字品牌
为积极贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，主动适应地方经济社会发展，我校深入发掘侨字号的办学品牌，继承华侨文化的优秀传统，彰显学校特色。2011年我校申报了市的特色课程项目，2012年以特色课程为主题申报了市教育科学规划十二五课题，以课题研究推动课程建设，2014年3月，我校“华侨文化”特色课程在市普通高中特色课程评审中获重点立项，实现了课题建设跨越式发展。我们再接再厉，继续深化研究，所申报的侨文化融入课堂教学课题，于14年底成功获得省教育科学十二五规划项目立项，标志我校的科研水平又上新的台阶。
二、科研与创新教育结合，培养创新人才
科技创新教育是我校特色课程建设的重要内容，将华侨文化精神融入创新教育，培养学生开拓进取、与时俱进的创新意识和能力，培养具有本土情怀、国际视野、健康体魄和创新精神的人才。为此我校通过项目申报，带动教学研究，近两年成果申报了五项广州市的青少年科技教育特色项目，其中2015年将在金沙洲举办全国无线电测向公开赛（国家重点委托项目）经费达31.8万元。科技创新教育的成果喜人，其中以无线电项目为代表，近三年省级以上的学生获奖项目达五十多项，其中国家级达31项。
三、构建教科研保障体系，坚持可持续发展
目前，学校成立了以校长为组长的教学科研工作领导小组，以及由教研处牵头的学校教研团队，构建一支普及与专业结合的，打造科技体育传统学校师资队伍。学校校长及领导成员都分包了学科或课题、指导教研，并帮助教师解决研究过程中遇到的困难和问题；确保教师参加教研和培训的经费投入，时间保证和环境保障；整合教导处、教研处和各学科组力量，形成教学、教研一体化的格局。又建立了科学的教研激励机制和校本教研评价体系，定期奖励教学研究成果；从而增强教师校本教研的积极性、自觉性和主动性。
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主持人 |
课题名称 |
来源单位与时间 |
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陈旭东 |
侨校国际化进程中教师专业发展激励机制研究 |
广州市教育局的市教育科学“十二五”规划课题（编号：1201432484），2015年3月立项 |
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陈春芳 |
基于布卢姆分类法的高中政治课新教学设计研究 |
市教育局的市教育科学“十二五”规划2014年度课题（编号：1201441852），2015年3月立项 |
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黄河 |
关于学校侨文化融入课堂教学的策略研究 |
省教育科学规划领导小组办公室的广东省教育科研“十二五”规划课题（编号：2013YQJK064），2014年12月立项 |
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陈旭东 |
侨校国际化进程中促进教师专业发展的校本教研策略研究 |
省教育科学规划领导小组办公室的广东省教育科研“十二五”规划课题（编号：2013ZJK005），2014年12月立项 |
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庄小云 |
基于信息技术的微型校本课程设计与开发研究——以广东华侨中学《华侨文化》校本课程为例 |
广东省教育研究院的2014年度课题项目（编号：GDJY-2014-A-b328），2014年7月立项 |
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陈春芳 |
学生智能发展与高效教学构建——基于案例的高中政治高效导学研究 |
广东省教育研究院的2014年度课题项目（编号：GDJY-2014-A-b224），2014年7月立项 |
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秦绍臻 |
基于认知负荷理论的有机化学教学样例设计研究 |
广东省教育研究院的2014年度课题项目（编号：GDJY-2014-A-b304），2014年7月立项 |
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黄河 |
创建市级以上科技体育传统校 |
市教育局的青少年科技项目课题（编号：0303），2014年6月立项 |
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张玲 |
提高发酵食品品质的科技实践活动 |
市教育局的青少年科技项目课题（编号：0201），2014年6月立项 |
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黄育英 |
性别教育理念下的男生教育 |
广州市中小学德育研究与指导中心的中小学德育研究“十二五”规划课题，2014年5月立项 |
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罗燕芬 |
华侨文化课程资源在《文化生活》教学中的应用研究 |
广州市教育局的市教育科学“十二五”规划课题（编号：2013C029），2014年5月立项。 |
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黄河 |
华侨文化校本课程开发与应用研究 |
广州市教育局的市教育科学“十二五”规划课题（编号：11D001），2012年5月立项，今年准备结题。 |
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黄育英 |
创建特色班级文化的研究 |
广州市中小学德育研究与指导中心的中小学德育研究“十一五”规划课题，2009年9月立项，2013年2月成功结题。 |
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陈春芳 |
初中思想品德课和高中思想政治课学业质量评价标准的研究 |
参与广东省教育科研“十一五”规划课题《初中思想品德课和高中思想政治课学业质量评价标准的研究》（批准号2010tjk247），其中陈春芳任课题秘书，排名前三，高中教学案例子课题组组长；何婉颖负责教学案例部分及高中非纸笔测试部分；课题已于2011年结题 |
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黄河 |
在不同课型实施中，“四导四自”模式的具体操作研究 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题“在自我发展的教育模式框架下综合运用多种学与教方式的研究”组的子课题，2009年11月立项2011年11月成功结题。 |
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范丽英 |
初中班级自主管理问题与策略研究 |
广东省教育厅思想政治教育处的省中小学名班主任培养对象课题，2009年12月立项，2011年7月结题。 |
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