为深入推进中学教育信息化建设，转变传统的教育教学模式，提高课堂教学效率，1月5日下午，我校在起义路校区举办了“微课与微课设计”的教研培训。讲座由广东省教育技术中心应用推广部的黄桂芳老师主讲。两个校区的全体任课教师参加活动。

黄老师简要介绍了“什么是微课”和中学微课制作的现状及发展趋势，并结合实例讲解了微课的具体制作与使用。在讲座中，黄老师借助多媒体课件，穿插精彩案例，从微课的理论概念、教学设计、拍摄制作等各方面深入浅出地介绍了微课的相关知识。讲解形象生动，给我们传递了许多微课制作与使用的前沿信息，激发了全体教师了解、使用微课的热情。

教研处陈春芳副主任在总结时指出，微课是时代发展的产物，在未来教学改革中会充当重要角色。教师们要主动研究这一新生事物，下功夫学习，尽快熟悉。讲座结束后，教师们反映热烈，表示将认真研究微课相关技术，早日掌握这一教学工具，加快课堂教学改革，为学校教育教学水平的提高贡献力量。

讲座之后，还进行了广东华侨中学第四届青年教师教学技能比赛总结大会。

2015年下学期，我校组织了第四届青年教师技能比赛，众多青年老师在比赛中展现了自己的风采。本次比赛共评出“青年教师教学能手”10名，他们是：廖志遂、吴丽莎、喻春玲、王朝建、林快珊、张萍女、朱云红、金 晶、邓 君、邱英杰。同时评出了优胜奖12名，最佳学科才艺奖4名。

在大会上，陈主任指出，本次比赛的目的是“以赛促教，以教促学”，希望通过课堂教学竞赛活动，促使青年教师积极主动自觉投入课堂教学竞赛活动，提高课堂教学技能，提高教育教学质量。而本届大赛的亮点主要表现在以下几个方面：

1.基于学习的情境创设。以学定教成为共识，教师能够围绕教学目标、难点、重点创设教学情境;2.基于生成的精心预设。包括教学设计的精心预设和教学技术上的精心预设;3.基于内涵的个人风采。扎实的专业功底，端庄的仪态，亲和的教态，火热的激情，诙谐的语言，充分展示个人的综合素质。

技能比赛是教师学习的平台，结果不是重点，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我的平台，提供了一次相互学习的机会，同时也让大家找准了自己的薄弱点，真正达到了促进提高、激励创新的目的，对教师的个人专业发展起到了积极的推动作用。我们相信和期待下一届比赛将会更精彩!