前言

教而不研则浅，研而不教则空，开展课题研究是促进教师专业发展，提升教学水平的重要途径。广东华侨中学一直坚持科研兴校，以研促教的宗旨，鼓励教师在一线教学中发现问题并深入探索研讨，同时支持教师将教学研究成果应用指导教学实践。

2022年3月25日下午，广东华侨中学教研处在五楼大会议室举行了黎郭凯老师主持的广州市教育研究院课题和罗序绵老师主持的广州教育学会课题的开题报告会。会议由广东华侨中学教研处副主任陈春芳统筹并主持。不同学科、不同的课题研究方向，相同的是对教学问题的探索热情和提高教育教学水平的初心。

报告会得到了科研专家的支持和指导，广东华侨中学副校长、化学正高级教师何庆辉，政治正高级教师陈春芳，语文正高级教师蔡森，语文正高级教师王朝辉等作为指导专家出席了开题报告会，陈传飞副校长也亲临报告会指导研究。

开题报告会现场

开题的课题分别是：广州市教研院2021年度教育研究课题《基于STEAM教育理念的高中数学探究活动课程设计与实践研究（主持人：黎郭凯）和2021年度广州市教育学会的课题《人教版高中化学新教材探究栏目教学应用实践研究（主持人：罗序绵）。

课题主持人

在开题报告会上，陈传飞副校长首先作了致辞，指出了开展课题研究以研促教的意义。

陈传飞副校长致辞

指导专家何庆辉副校长宣读并颁发了两个课题的立项书。黎郭凯老师、罗序绵老师分别就各自的课题作了详尽的开题报告，阐述了课题研究的背景及重要意义，并从课题研究的理论价值、课题研究的内容、方法和技术路线、研究的创新点以及预期成果进行详细地讲解。专家们一一做了详细、专业、细致的点评和指导。专家们认为两位老师的课题研究都切合了学校的教学实际，契合当前的研究大方向，研究能够凸显STEAM理念、化学新教材探究栏目和在教学实践中的价值导向作用。同时，专家们也指出课题研究的规范学术表达要求。

何庆辉副校长宣读并颁发课题立项书

通过开题论证会，专家们帮助课题组成员们激活了课题研究的思维，进一步明晰了课题研究的思路，完善了课题研究方案。与会课题组老师纷纷表示：将认真吸收、落实专家的建议，围绕课题进行扎实的实践研究，做到真研究，努力解决教育、教学中发现的问题，实现以科研促教学的目标。

合影留念