一年春作首，万象始更新。新学期伊始，广东华侨中学高中校区政治科全体教师齐聚一堂，深入研讨新课标、新教材、新高考背景下政治学科如何落实教育教学高质量发展。

在本次主题研讨活动中，广东华侨中学副校长、中学政治高级教师麦剑文认为，新教材教学任务繁重、知识点多，对学科老师提出更高要求。教学要高质量发展，必须立足常规，创新开展工作，勇担历史使命，落实教学质量提升，加强学科建设。各年级老师之间要多研讨，多互相听课，以教研建设引领学科高质量发展。在教学方面，落实新课程方案、规范教学实施、优化教学方式，落实好新课程新教材，深化育人方式改革，整体提升教学质量。要研究学情，结合课标，精心设计好每一节课，培养学生学科核心素养。此外，重视引导选考政治的学生明晰专业方向发展，挖掘个人潜能，实现梦想。另外，政治教师要想法设法增强学科吸引力，提高学科在学生心目中的地位。

围绕落实学科教育教学高质量发展，何婉颖科长带领科组成员学习国家及省市关于教育体系高质量发展的系列文章，引导科组成员提高政治站位，提升认知水平。何婉颖科长认为，教育教学高质量发展，应该突出思政学科的育人优势和学科特点。新课标背景下，优化教学方式，吃透教材内容，加强教学的育人功能，在教学中不断的探索，让政治课教学与新课程标准相协调，最大限度的发挥它的德育和智育功能。

围绕政治学科教育教学高质量发展，落实新课标，结合本年级的教学实际，如何使用选择性二《法律与生活》和必修三《政治与法治》新教材，高三和高二备课组分别进行了主题发言。

高三备课组长、中学政治高级教师林浩鹏认为，新课标新教材落地对高中老师提出了更高要求，高考不会脱离教材，提高教学效率和质量要把主要的精力放在教材的挖掘，特别是法律部分，用好教材的案例，注重知识点的理解和运用，同时在寻找教辅资料方面不能随意，要寻找一本高质量的教辅资料，减轻学生学习压力。特级教师罗燕芬认为，要提高高三教学质量，必须整合教材，进行系统的复习，紧紧围绕考纲，探究复习课的有效模式，提高课堂效率，在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养。

高二备课组长、中学政治高级教师何婉颖认为，必修三《政治与法治》第一单元和第二单元主要的脉络和内容基本上和旧教材必修二《政治生活》的部分内容一样，分政治主体和政治制度进行教学。第三单元，是一个全新的教学内容，而且这部分内容对接选择性必修二《法律与生活》，是共性和个性关系。但这部分内容又不同于具体的法律内容（如具体的民事权利、义务、侵权责任等），而是从宏观的角度来谈在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，必须全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。学生在初中学习过部分内容，在高中则需要系统化地进行学习。高二备课组提出的建议是：第一，要按照高中教材逻辑，梳理好知识框架，用大单元知识统领每个单元的教学。第二，本模块理论性强，但新教材的文本十分规整和对称，可多用对比表的方式进行区别。第三，引导学生注重联系，如初中、高中相关知识、必修三第二、第三单元知识、甚至跨模块知识的联系。第四，教学内容跨度大，尤其法治建设成就辉煌，用视频代替文字呈现，更有说服力。

最后，科组老师共同讨论了新课标新教材新高考背景下，要破解诸如新课标新教材的教学方式的改革如何落实落地、教学内容多课时紧、学生走班管理等问题。本次主题研讨活动，主题突出，交流的内容可操作性强，老师们通过分享、交流、讨论、观点碰撞等方式参与研讨，收获良多。

在下阶段的教育教学实践中，全体政治教师将鼓足干劲，全面落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足常规，积极创新，赋能学科教学高质量发展，为侨中高质量发展添砖加瓦。