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飘扬的党旗
春 风 化 雨
要成才先成仁，要成仁先诚信--学校诚信教育的思考
点子”+“耐心”--偏常个体及群体的教育方法谈
一个美丽的误会
爱偏常生
把爱洒进偏常生的心田
关于偏常生的教育初探
后进班级群体的教育工作
用鼓励点燃希望之火
德育教学心得---"偏常生"的帮教
偶 有 拾 得
在美国社会文化背景下的中小学生品格教育
教师人格对学生态度的影响
初中学生＂入会＂现象的问题浅析及对策
我与助理共成长
在正确应对师生冲突中成长
班主任工作之我见
中学生课堂行为问题的现状与管理
改变新生不良行为习惯的个案分析报告
谈如何做好初一新生的教育管理工作
心 灵 鸡 汤
浅谈如何在班主任工作中渗透心理健康教育
学生考试焦虑及其辅导方法
调动行为积极性的手段—激励
架起沟通的桥梁
把赞美送给学生
注重情商训练，为学生开辟更广阔的蓝天
锐 意 创 新
注重德育创新，增强班级内聚力
发挥“三层级”学生自主管理模式的作用（德育领导小组）
学生自主管理的实践探索
浅谈班级的动态管理
浅谈利用体育活动强化和发展学生的注意力
班级管理的优化与创新
让每一个主题活动焕发生命的活力
研究性学习和学校德育工作的整合
润 物 无 声
引导挖掘渗透——论体育教学中的德育教育
将“情感、态度、价值观”的教学目标放在首位
数学教学中的德育渗透
如何在英语课堂渗透德育
让学生成为课堂教学中的主人
让数学教学饱含情感
他 山 之 石
做一个有责任心的人
学会人际沟通
学习方法交流
哀悼汶川地震
我的未来不是梦
做文明中学生
我能行
如何对待硬颈学生
春风化雨
爱，让我们感动彼此