广东华侨中学化学科团结协作、勤奋进取，是一个教研氛围浓厚、教学各有特色的教师集体。

　　科组共9位老师，1位实验员，其中高中教师7人（全部本科以上学历），平均年龄37岁，党员7人，研究生学历1人，完成硕士研究生课程1人，现任级组长1人，越秀区中学化学教研中心组成员1人。多年来，科组教师兢兢业业，取得累累硕果：

　　广东华侨中学化学科自2002年起连续8年获“广州市优秀化学科组”称号；2005年4人获广州市化学教研积极分子称号；在广州市首届中青年化学教师综合素质大赛中，化学科全体青年教师参与，每人分别获得各单项比赛一、二、三等奖，最后的综合评奖全体参赛教师都获奖，是全市参赛成绩最好的科组；2003年第八届“越秀区教坛新秀”评选中，1人被评为“越教新秀”（全区中学化学教师的唯一一名）；2005年越秀区第九届教坛新秀专业技能竞赛中，化学科组1人获一等奖，2人获二等奖；2006年学校党委评选“先进党员”，1人获此称号；2007年3月广东华侨中学化学科被广州市妇女联合会评为“巾帼文明岗”；在2007年广州市第二届中青年中学化学教师综合素质大赛课堂教学比赛中，1人获二等奖，2人获三等奖；2007年2人获广州市第三届化学教研积极分子称号；2008年3月化学科被广东省妇女联合会评为“巾帼文明岗”；2008年广州市第二届中青年中学化学教师综合素质大赛的综合能力测试比赛，2人获高中组一等奖，1人获初中组三等奖；4月广州市第三届中青年中学化学教师素质大赛——化学教师解题能手比赛中，3人获得解题能手称号；5月广州市青年教师读书会学习“党的十七大”报告心得体会交流中，1人获二等奖。

　　化学科组鼓励教师积极进行教学研究，通过教研促教学，提高教学效能和质量水平。科组教师撰写论文多人次获得各级各类论文评比一、二、三等奖：2005年广州市第三阶段教学设计与实施活动的成果申报，化学科组一共有5篇论文分别获一、二、三等奖，是校内获奖最多的一个科组，越秀区化学科在本次活动中获奖的论文共7篇，我校化学科组就占了5篇，成果显著；2004年《广州市中学生“我与化学”活动设计与实施》专题研讨会上，化学科组送评4篇论文，分别获一、二、三等奖，其中1篇论文在广州市相关的研讨会上宣读；2004年广州市中学化学教研会第七届中学化学教师教学论文年会上，化学科组送评5篇论文，其中，2篇获二等奖（一等奖空缺）并在会议宣读，1篇获三等奖；2007年12月化学科组参加全国教育科学教育部“十五”规划课题《创新学习研究与实验》，（华南片）子课题“激励――创新学习课堂教学模式的探究”课题组的研究，4人（其中3人为女教师）上送5篇论文，获课题组的高度评价，其中4篇被课题组评为一等奖（其中3篇作者为女教师），1篇被课题组评为二等奖。2009年广州市教学研究会第九届年会论文评审中，3人获得二等奖，1人获得三等奖。

　　科组教研氛围浓厚，教学各有特色，教师多次承担市和区的公开课，指导学生参加各类竞赛多次获奖，学生在高考、中考中取得较好成绩。