通用技术是课程改革的新亮点。科组经历从“无”到“有”,从“特殊”到“常态”的发展过程。我校于2005学年第一学期开设通用技术课程,到2008年12月止,四届开设课程。教师队伍从专职1人到专兼职3人。学校领导一直关心支持通用技术开课,教职员从陌生逐渐理解和支持通用技术的教学工作。学生更不会多了一门课程而讨厌,而是喜欢上这门动手动脑的新课程。教师从一课一课准备教学设计到深入研究具体课型的教学学案。教学设施由只能简单加工金木工室扩展到机械、电子等范围的通用技术专用室,多媒体资源由零到几十G容量的视频和课件。我校通用技术可不断向前发展,令教师安心的是,从2008年起,通用技术的中高级职称评审开始了,这大大鼓励教师进一步提高专业技术能力。
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