2007年广东侨中语文综合测试(八)   20074

本试卷共21小题,总分150分,考试用时150分钟。

 

第一部分    单项选择题(21分)

一.(9分)

1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一组是(   

A.坎     一气  争流

B      琅上口  铛入狱

C      连篇累  还珠

D     孤苦伶  大醉

答案C C项都读dú。)

2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(  

A.他们同窗六载,关系很好,一直是相敬如宾,直到现在他们的关系还很好。

B.在云南,我们观赏了那巧夺天工的石林,都被那里美丽的景色所吸引。

C.他最近写了好几篇文章,都不大好,表现得差强人意,很令大家失望。

D.对于这些清规戒律,我们应坚决予以抵制,不能让其阻碍我们前进的步伐。

D(指的是束缚人思想的死板的规章制度。 A.专指夫妻关系好。B.指人工胜过天然,石林非人工所成。C.指基本上能令人满意)

3.下列各句中没有语病的一项是(     )    (3分)

A.记得当年我认识他的时候,还是个七八岁的小孩子,天真浪漫,无拘无束。

B.作为语文老师,我时常挑选一些精品文章与我的学生共同分享、学习,以便更好地进步。

C.为了对丝绸之路这一人类文明史上东西文明交互影响的血脉进行有效的保护和研究,中央台及时启动了《敦煌》一片的拍摄计划。

D.“十五”以来,我省落实科学发展观,贯彻“节约与开发并举,把节约放在首位”,全省建设节约型社会工作初见成效。

3. C(3分)

二、12分,每小题3分)

    唐临,京兆长安人。临少与兄皎俱有令名,出为万泉丞。县有轻囚十数人,会春暮时雨,临白令请出之,令不许。临曰:“明公若有所疑,临请自其罪。”令因请假,临召囚悉令归家耕种,与之约,令归系所。囚等皆感恩贷,至时毕集诣狱,临因是知名。

    再迁侍御史,奉使岭外。累转黄门侍郎。俭薄寡欲,不治第宅,服用简素,宽待物,尝欲吊丧,令家僮自归家取白衫,家僮误将余衣,惧未敢进。临察知之,使召谓曰:“今日气逆,不宜哀泣,向取白衫,止之也。”又尝令人煮药失制,知其故,谓曰:“阴暗不宜服药,宜即弃之。”竟不扬言其过,其宽恕如此。

    高宗即位,检校吏部侍郎。其年,迁大理卿。高宗尝问临在狱囚之数,临对诏称旨,帝喜曰:“为国之要,在于刑法,法急人残,法宽则失罪,务令折中,称朕意焉,”高宗又尝亲录死囚,前卿所断者号叫称冤,临所入者独无言。帝怪问状,囚曰:“罪实自犯,唐卿所断,既非冤滥,所以绝意耳。”帝叹息良久曰:“为狱者不当如此耶!”

    永徽元年,为御史大夫。明年,华州刺史萧龄之前任广州都督赃事发,制付群官集议,及议奏,帝怒,令于朝堂处置。临奏曰:“比来有司多行重法,叙勋必须刻削,论罪务从重科,非是憎恶前人,止欲自为身计。今议萧龄之事,有轻有重,重者流死,轻者请除名。以龄之受委大藩,赃罪狼籍,原情取事,死有余辜。然既遣详议,终须近法。窃惟议事群官,未尽议刑本意。今既许议,而加重刑,是与尧舜相反,不可为万代法。”高宗从其奏,龄之竟得流放岭外。

4.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   

       A.临请自其罪。                                 当:承受

       B知其故。                                        潜:暗中

       C.高宗尝问临在狱囚之数。               系:逮捕。

       D.未尽议刑本意。                             识:了解

5.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是(   

向取白衫,止之也

有怠而欲出者,曰:“不出,火尽”

 

待物

其下圣人也亦远矣,而耻学

 
      

       A                                                         B

 

 


       C                                                         D

 

 

6.下列句子括号中补出的省略成分,不正确的一项是(   

       A.与之约,令(囚)归系所。

       B.阴暗(你)不宜服药,宜即弃之。

       C.既非冤滥,所以(我)绝意耳。

       D.然既遣(群官)详议,终须近法。

7.下列对原文内容的叙述与分析,不正确的一项是(   

       A.唐临任万泉县丞,能够体谅民情,让轻罪囚犯春末回家种地,而后囚犯全都按约定回到狱中。

       B.唐临任高官,生活节俭,不建第宅,尤其能宽谅人,他的宽广胸怀给人留下了很深的印象。

       C.唐临任主管刑法的高官,执法宽严适度,他判处案件,使罪犯心服而无怨。

       D.在华州刺史萧龄之犯罪量刑之事上,皇帝对唐临的见解不满而怒,唐临直言奏告,力排众议,终于依法判处。

4C(系,拘禁,关押)

5CA项中,第一个“于”相当于介词“在”,第二个相当于介词“向”;B项中,两个“且”分别为副词“暂且”和副词“将要”;C项中,两个“则”都是表示事理承接关系的连词“就”;D项中,两个“以”分别作介词“因为”和连词“来”)

6BB项中省略的应是“我”)

7DD项中说“皇帝对唐临的见解不满而怒”不正确,应该是皇帝看到群臣议论定罪量弄的奏告而发怒,要对萧龄之处以重刑)

 

第二部分   非单项选择题(129分)

8.阅读下面的文段,完成问题。

       御孙曰:俭,德之共也;侈,恶之大也。共,同也。言有德者皆由俭来也夫俭则寡欲君子寡欲则不役于物可以直道而行小人寡欲则能谨身节用远罪丰家故曰俭德之共也侈则多欲君子多欲则贪慕富贵枉道速祸小人多欲则多求妄用败家丧身是以居官必贿居乡必盗故曰,侈,恶之大也。

1)用“/”给文段中划线的部分断句。(3分)

言有德者皆由俭来也/夫俭则寡欲/君子寡欲则不役于物/可以直道而行/小人寡欲则能谨身节用/远罪丰家/故曰//德之共也/侈则多欲/君子多欲则贪慕富贵/枉道速祸/小人多欲则多求妄用/败家丧身/是以居官必贿/居乡必盗

(断句每句1分,建议实行减分制。每句中断错一处扣去半分;其中“君子寡欲”、“小人寡欲”、“君子多欲”以及“小人多欲”四处之后可断可不断,若断,不减分)

 

2)翻译下面的句子。(6分)

令因请假,临召囚悉令归家耕种,与之约,令归系所。

①县令因为请假,唐临主持政事,召集囚犯全让他们回家耕种,和他们约定,让他们按时回到关押的地方。

   罪实自犯,唐卿所断,既非冤滥,所以绝意耳

罪行确实是自己犯的,唐大理卿判处的刑罚,已经不感冤屈,不是滥用刑罚,这是我没有想法的原因。

 

9.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)

                            题扬州禅智寺

                               杜牧

                        雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。

                        青苔满阶砌,白鸟故留迟。

                        暮霭生深树,斜阳下小楼。

                        谁知竹西路,歌吹是扬州。

1)这首诗二三联很讲究炼字,请选取一个字为例,简析其表达效果。(3分)

 

2)试从诗的表现手法或写景的角度方面,简析首尾两句与二三两联的关系,并简述这两句反映了诗人怎样的心境。(3分)

9“生”字以动写静,情态俱备。皆渲染了环境的空寂凄清。(答“下”字分析言之成理也可。写出字眼得1分,分析2分)。

(2)首句的“蝉噪”和末句的“歌吹”都是写声写动,目的是以动衬静,以声衬静,以乐衬哀,这种对照和反衬,更突出了环境的冷寂和诗人孤独凄清和有所失落的心境。(手法1分,分析1分,写出诗人心境1分)

 

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分(6分,任选3小题)

⑴孟子曰:鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;                                       。(孟子《鱼我所欲也》)

⑵鹏之背,不知其几千里也;                               (庄子《逍遥游》)

                            。不见复关,泣涕涟涟。《诗经氓》

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。                            。(文天祥《过零丁洋》)

二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也

怒而飞,其翼若垂天之云

乘彼垝垣,以望复关

人生自古谁无死,留取丹心照汗青

 

三、(18分)

阅读下面的论述文,完成1114题。

民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并广为流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术特色和生活情趣。

从技法上讲,剪纸就是在纸上镂空剪刻,使其呈现出所要表现的形象。劳动群众凭借自己的聪明才智,在长期的艺术实践和生活实践中,将这一艺术形式锤炼得日趋完善,形成了以剪刻、镂空为主的多种技法,如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等,使剪纸的表现力具备无限的深度和广度。其线条细如春蚕吐丝,粗如大笔挥抹。不同的花式可粘贴摆衬,亦可悬空吊挂。由于剪纸的工具简便,材料普及,技法易于掌握,有着其他艺术门类不可替代的特性,因而这一艺术形式从古到今,几乎遍及我国的城镇乡村,深得人民群众的喜爱。

中国的剪纸起源于汉,至南北朝时期已相当精熟。然而真正繁盛起来,却是在清代中期以后,这是由于近代中国城市的崛起。古老的剪纸多在乡间,以剪子铰出为主,趣味质朴,都是出自农家妇女之手。剪纸进入城市后,不仅市民情趣和生活理想要渗入其中,而且千家万户聚居在一起,相效成习,所需颇巨。剪纸艺人为了省工,弃剪用刀,一刀多张,雕镂更加细致,风格转向精巧,艺人也就不止于妇女了。这些民间艺术家创作的目的在于建立自己的理想世界,在于为生活创造美好的形象。他们各自有着不同的经历和人生的艰辛,但对于世界都寄予了满腔的热情。民间剪纸中,很少出现伤痕和眼泪,体现着民间艺术家对生活充满了信心和对理想的追求。由单幅剪纸组成的窗花图案,常见的题材有吉祥喜庆五谷丰登贵花祥鸟等,也有的表现戏曲故事或传统故事,还有一些表现动物、神仙、花卉等与节庆有关的内容。它们虚实相生、简练鲜明,具有强烈的装饰性。然而,随着时代更迭、生活改变和审美转化,传统民间艺术渐渐不能适应现代需要。比如旧式窗格多,便有窗越(越过窗格的窗花)与气眼(窗户糊纸时留一孔,贴此窗花以便透气)等品种,虽然灵巧又优美,但在当今宽大的玻璃窗上则不再有用武之地。再比如现代妇女多有社会职业,不善针线,作为刺绣用的剪纸花样子也就逐渐绝迹。而且,旧剪纸模式较为单一,花样已显陈旧,如果总是门花一对,肥猪拱门,千载不变,便很难与现代家庭的气息和谐起来。现代人追求变化,对一成不变的事物失去兴趣。任何实用的艺术,倘无需求便要消亡,若能顺时应变,自然获得新的生命。

新兴的剪纸艺术,切合了现代人的社会心理与审美要求,尤其时下人们切盼富有,剪纸艺术投其所好,契合其心态,注重盼富、图利、求吉和祈安的内涵。画面饱满,不避繁琐,反受欢迎,这也是目前人们的生活要求在审美心理上的反映。此外,新剪纸增加了生肖内容的画面,龙蛇马羊,年年更换,甚至将传统的马上进宝图案也改为相应的生肖属相。比如今年是鸡年,便是金鸡进财;明年是狗年,便改成小狗拉着装满财宝的车子跑来,成了爱犬送宝了。这种生肖剪纸,让人感到既亲切又应时。

新剪纸的另一特征,是借用一些其他艺术形式来丰富自己,使其面貌一新。比如这几年兴起的国画样式的剪纸,从形式(中堂、条幅、扇面等)到内容(花鸟、人物、山水等),类似国画又不失剪纸趣味,使人感觉熟悉又新颖。特别是在贴年画的传统风俗日渐衰落之际,剪纸艺人便将百姓喜闻乐见的一些年画图样刻成剪纸,如缸鱼、门神、婴戏娃娃等,这些工艺精美的剪纸就容易被接受,甚至招人喜爱。

新剪纸还有一个显著特点,是朝着精细化、高档化、豪华化发展。新剪纸不仅雕刻要求精工,有的细若发丝,曲若流水,千变万化,而且以大红和金色的纸张为主要材料,配以彩纸衬托,艳丽多彩,益显华贵。在设计上融入现代工艺设计趣味,具有时代性,与现代家庭的室内装潢能够协调起来。那些高档和豪华类型的剪纸,不仅平添节庆气氛,更增加了室内的富丽感,受到现代家庭尤其是年轻人的欢迎。特别是年年都有一大批新图样出现,加上彩色剪纸和梅兰竹菊等类似文人画的幽雅题材的画面,这对人们就更有吸引力了。

11.以下说法正确的两项是(4分)

A.剪纸艺术遍及我国城镇乡村的主要原因是表现了劳动群众的聪明才智。

B.民间剪纸中很少出现悲苦凄凉一类的题材是由于当时社会稳定、百姓安居乐业。

C.民间艺术家创作了丰富多样的剪纸图案,其价值就在于具有强烈的装饰性。

D.传统剪纸中的窗花如窗越气眼等,已难以适应当今民居的窗户结构。

E.段介绍了剪纸艺术的历史、题材,阐述了传统剪纸需要革新的原因。

F.生肖属相是传统剪纸艺术的主要题材,如金鸡进财,让人感到既亲切又应时。

答案:DE

12.从全文看,下面四幅剪纸属于新剪纸的有(4分)

           

A(花鸟呈祥)  B(林中君子)             C(奥运福娃)                   D(双龙戏珠)

    答案:BC

13.通观全文,剪纸艺术经久不衰的主要原因是什么? 6分)

   【答案】(1)可以满足不同时代劳动人民的精神生活的需要;

   (2)工具简便,材料普及,技法易于掌握。

   (3)不断地顺时应变,革新艺术。

14.从全文看,民间剪纸在内容和形式上是如何“体现了人类艺术最基本的审美观念”? 4分)

 

   【答案】内容:表现了劳动者对理想和美好生活的追求;

           形式:追求丰富多彩的艺术式样。

四、15分)

说明:请从下面两篇文章中选择一篇阅读,作答前填上文本序号“(一)”或“(二)”。

(一)阅读下面的散文,完成1517题。

夕照透入书房  冯骥才

我常常在黄昏时分,坐在书房里,享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。

此刻,书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。

暮时的阳光,已经失去了白日里的咄咄逼人;它变得很温和,很红,好像一种橘色的灯光,不管什么东西给它一照,全都分外美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草,此刻像镀了金一样,蓬勃发光;跟着是书桌上的玻璃灯罩,亮闪闪的,仿佛打开了灯;然后,这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影,斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方书皆晦暗,光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。《傅雷文集》的书名是烫金的,金灿灿放着光芒,好像在骄傲地说:“我可以永存。”

怎样的事物才能真正永存?阿房宫和华清池都已片瓦不留,李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。世上延绵最久的还是非物质的——思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说,文字是我们的生命。

当夕阳移到我的桌面上时,每件案头物品都变得妙不可言。一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中,一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过,停在他的嘴唇之间,似乎想撬开他的嘴巴,听一听这位古希腊的哲人对如今这个商品世界的醒世之言。但他口含夕阳,紧闭着嘴巴,不声不吭。

昨天的哲人只能解释昨天,今天的答案还得来自今人。这样说来,一声不吭的原来是我们自己。

陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的。它是一块纯净的无色玻璃,一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。当阳光彻入进,玻璃非但没有反光,反而由于纯度过高而消失了,只有那银光闪闪的小鱼悬在空中,无所依傍。它瞪圆眼睛,似乎也感到了一种匪夷所思。

一只蚂蚁从阴影里爬出来,它走到桌面一块阳光前,迟疑不前,几次刚把脑袋伸进夕阳里,又赶紧回来。他究竟畏惧这奇异的光明,还是习惯了黑暗?黑暗总是给人一半恐惧,一半安全。

人在黑暗外边感到恐惧,在黑暗里边反倒觉得安全。

夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下去,它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂的夕照大概知道自己大限在即,它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时,连我的书房的空气了是金红的。定睛细看,空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美,它们在半空中自由、无声和缓缓地游曳着,好像徜徉在宇宙里的星辰。这是惟夕阳才能创造的境象——它能使平凡的事物变得无比神奇。在日落前的一瞬,夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗,只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子,彩色翅膀,特大的黑眼睛,威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡,至少有千年的历史,但如今这里已经变为日用小商品的集散地,昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻,这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间,高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红,好似燃烧了起来。

 

15.本文具体描写了夕照中的许多事物,请按空间位置分类列出。(4分)

 

16.文中出现了三次与“说”相关的描写。试结合文章内容,回答下面的问题。(6分)

1)为什么在作者笔下,《傅雷文集》好像在骄傲地说“我可以永存”,苏格拉底小雕像却“紧闭着嘴巴,一声不吭”?(4分)

2)“这个幸存下来的泥公鸡,不知何故,对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。”联系上下文,你怎样理解这句话的内涵?(2分)

 

17.所谓“夕阳无限好”,透入书房的夕阳带来异样的神奇,让作者想到真正永存在这世上的,唯有文字,因为它记载了我们的思想与精神。请联系现实与文本,谈谈你对此的看法。(5分)

 

15.窗台上:衰败的藤草

   书桌上:玻璃灯罩、苏格拉底的小雕像、一丛笔杆、四方的镇尺

   书架上:《傅雷文集》、泥公鸡

16.(1)答题要点:“我可以永存”答题时应突出文字能够准确记忆思想和精神,具有不朽的生命力;“紧闭着嘴巴,一声不吭”应突出哲人只能解释昨天,而不能对我们今天的商品世界提出醒世之言。

2)答题要点:表现了作者对传统民间工艺遭受商品经济的冲击而逐渐消失的现状的忧虑和无奈。

(二)阅读下面的传记,完成1517题。

格里戈里·海明威

()格雷戈里·海明威

我至今不能忘怀的那个人是个善良、纯朴和胸襟开阔的人。我们总是叫他爸爸,这倒并不是怕他,而是因为爱他。我所了解的那个人是个真正的人……

我满18岁了,已中学毕业,我想考大学,我在反复考虑我的前途……

我的问题使爸爸十分高兴,他给我开了一张必读书的书单。于是我开始了学习。爸爸又建议我说:“好好看,深入到人物的性格和情节的发展中去,此外,当然喽,看书也是一种享受。”在哈瓦那度过的那年夏天,我读完了爸爸喜欢的全部小说,从《哈克贝利历险记》到《一个青年艺术家的肖像》。有时,我也像爸爸一样,同时看两三部小说。此后爸爸就让我阅读短篇小说大师莫泊桑和契诃夫的作品。

“你别妄想去分析他们的作品,你只要欣赏它们就是了,从中得到乐趣。”

有天早晨,爸爸说:“好吧,现在你自己试着写写短篇小说了,当然喽,你别指望写出一篇惊人的小说来。”

我拿过爸爸的一只小型打印机来,他那时已不用这只打印机了。我慢慢地打出了一篇短篇小说,然后拿给父亲看。

爸爸戴上眼镜,看了起来。我在一旁等着,他看完后瞟了我一眼。“挺好,吉格。比我在这个年龄时写得强多了。只有一个地方,要是换了我的话,我是要改一改的。”接着他给我指出了需要修改的地方……

爸爸微微一笑,他好久没有对我这样笑过了。“你走运了,孩子,要写作就得专心致志地钻研,律己要严,要有想象力,你已经表明你是有想象力的。你已经做成功了一次,那你就再去做成功一千次吧。想象力在相当长的时间内是不会离弃人的,甚至永远也不会离弃。”

爸爸常讲,在他动笔之前,总是清清楚楚地意识到句子是怎么在他的头脑中形成的。他总是试着用各种不同的方案来写这些句子,再从中选出最好的方案。他指出,当他笔下的人物讲话时,话就滔滔不绝地涌出来。有时,打字机都跟不上他们讲话……

爸爸说,他现在写作起来已不如以前那么轻松自如。过去是一口喷水井,而现在却不得不用抽水机把水抽出来,他对语言的非凡的敏感并没有背弃他,而且,不消说他更富有经验、更明智了。然而他早先那种无所顾忌的态度已丧失殆尽。世界已不再像流过净化器那样流过他的头脑,他如果在净化器里净化一番的话,他就更加是个真正的、优秀的人了。他已不再是诗人,他变成了一个匠人。埋怨自己的命运,叹息他的打算成了泡影。

其中只有一个不长的时期是例外,那时有一位出身豪门的意大利少妇来访问爸爸在古巴的田庄,爸爸对她产生了柏拉图式的倾慕之情,于是创作的闸门又打开了。在此期间,爸爸写完了《老人与海》,以及他未完成的作品《海流中的岛屿》的第一、三两章。诺贝尔奖金委员会指出,他对人类的命运充满忧虑,对人充满同情,并认为这是“创作的发展”。这一切乃是他那种新的幻觉的结果。这种新的幻觉是:他意识到自己才气已尽,不知要怎样才能“在现实中”生活下去,因为他是知道其他许多几乎不具备天才的人是如何生活的。

他总是竭力要赢,输他是受不了的,他经常对我说:“孩于,成功是要靠自己去争取的。”或者说:“你知道赌博的大法吗?要一刻不停地行动。”也许,他在才气已尽的情况下,懂得了赌博的方法,输赢全凭命运。

可是,像他这样的人在《丧钟为谁敲》问世后,发觉自己的才华每况愈下,就变得动辄发怒,无法自制。这是不是应当感到奇怪呢?如果一个人具有以上的种种的品质,而且又善于把因为具备了这些品质才得以理解的东西描绘得栩栩如生,那是不可能表现出夸大狂的。但如果才气耗尽后,却完全有此可能。

后来,犹如小阳春一样,他的才气又回来了,从而孕育出了一部杰作,规模虽然不大,却充满了爱、洞察力和真理。但随后就是,而且永远是,漫长的秋天和严冬了

要是你们在我爸爸年轻时就认识他的话,不会不爱他,不会不钦佩他,可是等他到了老年,你们就只会难过地回忆起他年轻的时候是多么的美好!

他是无论如何也不会去找那种可以眼看自己衰老而无动于衷的职业的。但凡是具有他那样才华,具有他那种的对生活的洞察力和深刻、丰富的想象力的人、恐怕也很难做到这一点吧……

 

15. 文章开头说“我所了解的那个人是个真正的人”,结合全文,怎样理解海明威是一个“真正的人”。(4)

 

16. 阅读文中两处画线的句子,联系上下文,分别回答:(6)

(1)“他已不再是诗人,他变成了一个匠人。”说说作者这样说的原因。(3分)

 

(2)“但随后就是,而且永远是,漫长的秋天和严冬了”一句具有较强的表现力,试分析其含义。(3)

 

17. 格里戈里·海明威曾荣获诺贝尔文学奖。文章许多地方写到了他在文学阅读与写作方面的一些细节和看法,如:(1)看书也是一种享受;(2)你别妄想去分析他们的作品,你只要欣赏它们就是了,从中得到乐趣;(3)总是试着用各种不同的方案来写这些句子,再从中选出最好的方案;(4)对人类的命运充满忧虑,对人充满同情,并认为这是“创作的发展”。选取其中的一点,结合自己的阅读或写作经历,谈谈你的感受和体会。(5)

15、他为人亲切宽容(1分):对人类的命运充满忧虑.对人充满同情(1分):具有才华,洞察力,想象力(1);勇于与命运抗争(1)

16(1)父亲后期创作不像早先那样无所顾忌(1),而是更富于经验和理智。(2)

3)借助比喻,暗示父亲的才华逐渐衰退,陷入一种无奈,悲凉与沉沦的境界,(2)寄予了自己的同情之情。(1)

17、任选其一:  要点一般包括:  含义+原因+自己的体验(认识,体会)

参考:  (1)看书的确是一种享受。从书中你能感受作者的情感,用心品味能让你如

身临其境,万般感情由书出。当我们看一本感人的小说时,泪水划过脸颊是一种痛快的享受:当阅读一篇趣闻逸事时,微笑挂在嘴角是一种愉快的享受:当欣赏一篇散文时,情感冲击内心是一种恬静的享受。看书,我们在深入人物内心与故事情节时,不知不觉间都在享受着书给我们心灵的慰藉,给我们精神的启示。

 (2)对于大作家的作品,初学写作的人不需要去吹毛求痴。作家在创作时,没有一个不是融合了自身的情感与经历,我们的分析是难以捕捉作者的全部情感及内心世界的。你若是去欣赏它,寻找那些给能给自己启示的东西,细细地去品味,你会发现字里行间的意思通过你的想象,那会是另的一番乐趣,它能常给你无穷的乐趣。

 (3)我们说出一句话,写出一句话并不难,然而我们应努力追求语言的严谨与表达的最佳。在写句子时,以不同的形式写出,从中选出最好的表达形式,能使句子尽可能的完美,那是一份对创作重视的表现。写作不仅是写给自己,也是写给别人,写作要能让读者共鸣,让读者体会到一种思想。而这种思想的表达,总存在一种最好的语言形式,所以作品中的每一字句都必须斟酌。

(4)写作最重要的思考是对人类命运的思考,最高尚的情是对不幸的同情之情。对命运的忧虑,如一双慧眼,对人的同情,如一缕清风,一切都指向人类对自身。文学创作,量重要的是关注人类自身,关注整个人类命运,这是写作的最高境界,也是每一位写作者应追求的最高境界者。一位作家能进入这样一个阶段,创作便是大大的进步与发展。

能从三个以上角度或层次谈谈自己的感受和体会,每个要点加1分,语言表述2分。(注意:以采意给分为主,以采点给分为辅)

 

 

五.(15分)

18请选出介绍“柏林墙”组成特点的句子填入空缺处,使整个语段连贯通顺。(只填序号)(3分)

    随着冷战的加剧,1961年,民主德国政府_______________,用以阻止居民外流和西方势力的渗透。这条封锁线被称为“柏林墙”,它成为德国分裂的标志。

①生成隔绝人身、诋毁人身的墙的原材料  ②有用油料涂满的图画和语言  ③由水泥墙、铁丝网和瞭望塔组成的封锁线  ④沿西柏林四周筑起  ⑤长近一百七十千米

④⑤③

随着冷战的加剧,1961年,民主德国政府沿西柏林四周筑起了一条长近一百七十千米,由水泥墙、铁丝网和瞭望塔组成的封锁线,用以阻止居民外流和西方势力的渗透。这条封锁线被称为“柏林墙”,它成为德国分裂的标志。

 

19清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过:“江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸,落笔倏变相,手中之竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图,请用简洁的文字表述这一创作过程。(6分)

眼中之竹

 

现实之竹

 

胸中之竹

 

画中之竹

 
             审美选择               改造加工             形诸画卷

 

答案:现实生活中的竹子,经过画家的审美选择,成为画家眼中的竹子,再经过改造加工,成为画家胸中的竹子,最后经画家之手便成为画卷中的竹子。

20为防止疲劳驾驶,保证交通安全,春运期间,交警部门在新洋市高速公路出入口设置检查站,提供床位和茶水,拦下连续驾车3小时以上的司机,要求他们至少休息20分钟。新洋中学学生青年志愿者利用节假日到检查站协助交警工作。

  有一位已经连续跑了500公里的中年司机推说交货的时间紧,不肯停车。如果你是一名青年志愿者,请你劝说这位司机休息一会儿。要求表达得体、有说服力,90字以内(含标点符号)。(6分)

 

示例:

请喝杯茶吧,司机大叔!您孩子比我小点儿吧?她也盼着您平安回家呢!来,下车歇会儿,不管交货时间多紧,咱们养养神,等会儿把车开得稳稳当当的,平平安安回家和孩子过年!

(要从正面宣传安全第一,晓之以理,不能用“车祸”“事故”之类来“教训”司机;要紧扣“学生青年志愿者”,利用自己的年龄、身份进行劝说,动之以情;称呼要合适;语言要口语化。)

六、(60分)

21.按照要求作文。

请以“成功的滋味”为话题,写一篇文章。

要求:自主确定立意,确定文体,确定标题,不要套作,不要抄袭,800字以上。
2007
年广东侨中语文综合测试(8)答案

1.答案C C项都读dú。)

2.D(指的是束缚人思想的死板的规章制度。 A.专指夫妻关系好。B.指人工胜过天然,石林非人工所成。C.指基本上能令人满意)

3. C(3分)

二、4C(系,拘禁,关押)

5CA项中,第一个“于”相当于介词“在”,第二个相当于介词“向”;B项中,两个“且”分别为副词“暂且”和副词“将要”;C项中,两个“则”都是表示事理承接关系的连词“就”;D项中,两个“以”分别作介词“因为”和连词“来”)

6BB项中省略的应是“我”)

7DD项中说“皇帝对唐临的见解不满而怒”不正确,应该是皇帝看到群臣议论定罪量弄的奏告而发怒,要对萧龄之处以重刑)

81)言有德者皆由俭来也/夫俭则寡欲/君子寡欲则不役于物/可以直道而行/小人寡欲则能谨身节用/远罪丰家/故曰//德之共也/侈则多欲/君子多欲则贪慕富贵/枉道速祸/小人多欲则多求妄用/败家丧身/是以居官必贿/居乡必盗

(断句每句1分,建议实行减分制。每句中断错一处扣去半分;其中“君子寡欲”、“小人寡欲”、“君子多欲”以及“小人多欲”四处之后可断可不断,若断,不减分)

2县令因为请假,唐临主持政事,召集囚犯全让他们回家耕种,和他们约定,让他们按时回到关押的地方

罪行确实是自己犯的,唐大理卿判处的刑罚,已经不感冤屈,不是滥用刑罚,这是我没有想法的原因。

9“生”字以动写静,情态俱备。皆渲染了环境的空寂凄清。(答“下”字分析言之成理也可。写出字眼得1分,分析2分)。

(2)首句的“蝉噪”和末句的“歌吹”都是写声写动,目的是以动衬静,以声衬静,以乐衬哀,这种对照和反衬,更突出了环境的冷寂和诗人孤独凄清和有所失落的心境。(手法1分,分析1分,写出诗人心境1分)

10.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也

⑵唯江上之清风,与山间之明月

⑶关关雎鸠, 窈窕淑女

⑷但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

三、11.答案:DE

12答案:BC

131)可以满足不同时代劳动人民的精神生活的需要;

   (2)工具简便,材料普及,技法易于掌握。

   (3)不断地顺时应变,革新艺术。

14内容:表现了劳动者对理想和美好生活的追求;

    形式:追求丰富多彩的艺术式样。

四、(一)15.窗台上:衰败的藤草

       书桌上:玻璃灯罩、苏格拉底的小雕像、一丛笔杆、四方的镇尺

       书架上:《傅雷文集》、泥公鸡

16.(1)答题要点:“我可以永存”答题时应突出文字能够准确记忆思想和精神,具有不朽的生命力;“紧闭着嘴巴,一声不吭”应突出哲人只能解释昨天,而不能对我们今天的商品世界提出醒世之言。

2)答题要点:表现了作者对传统民间工艺遭受商品经济的冲击而逐渐消失的现状的忧虑和无奈。

17.要点:联系文本、现实,言之成理。

(二)

15、他为人亲切宽容(1分):对人类的命运充满忧虑.对人充满同情(1分):具有才华,洞察力,想象力(1);勇于与命运抗争(1)

16(1)父亲后期创作不像早先那样无所顾忌(1),而是更富于经验和理智。(2)

3)借助比喻,暗示父亲的才华逐渐衰退,陷入一种无奈,悲凉与沉沦的境界,(2)寄予了自己的同情之情。(1)

17、任选其一:  要点一般包括:  含义+原因+自己的体验(认识,体会)

参考:  (1)看书的确是一种享受。从书中你能感受作者的情感,用心品味能让你如

身临其境,万般感情由书出。当我们看一本感人的小说时,泪水划过脸颊是一种痛快的享受:当阅读一篇趣闻逸事时,微笑挂在嘴角是一种愉快的享受:当欣赏一篇散文时,情感冲击内心是一种恬静的享受。看书,我们在深入人物内心与故事情节时,不知不觉间都在享受着书给我们心灵的慰藉,给我们精神的启示。

 (2)对于大作家的作品,初学写作的人不需要去吹毛求痴。作家在创作时,没有一个不是融合了自身的情感与经历,我们的分析是难以捕捉作者的全部情感及内心世界的。你若是去欣赏它,寻找那些给能给自己启示的东西,细细地去品味,你会发现字里行间的意思通过你的想象,那会是另的一番乐趣,它能常给你无穷的乐趣。

 (3)我们说出一句话,写出一句话并不难,然而我们应努力追求语言的严谨与表达的最佳。在写句子时,以不同的形式写出,从中选出最好的表达形式,能使句子尽可能的完美,那是一份对创作重视的表现。写作不仅是写给自己,也是写给别人,写作要能让读者共鸣,让读者体会到一种思想。而这种思想的表达,总存在一种最好的语言形式,所以作品中的每一字句都必须斟酌。

(4)写作最重要的思考是对人类命运的思考,最高尚的情是对不幸的同情之情。对命运的忧虑,如一双慧眼,对人的同情,如一缕清风,一切都指向人类对自身。文学创作,量重要的是关注人类自身,关注整个人类命运,这是写作的最高境界,也是每一位写作者应追求的最高境界者。一位作家能进入这样一个阶段,创作便是大大的进步与发展。

能从三个以上角度或层次谈谈自己的感受和体会,每个要点加1分,语言表述2分。(注意:以采意给分为主,以采点给分为辅)

 

五、18④⑤③(3分)

随着冷战的加剧,1961年,民主德国政府沿西柏林四周筑起了一条长近一百七十千米,由水泥墙、铁丝网和瞭望塔组成的封锁线,用以阻止居民外流和西方势力的渗透。这条封锁线被称为“柏林墙”,它成为德国分裂的标志。

19答案:现实生活中的竹子,经过画家的审美选择,成为画家眼中的竹子,再经过改造加工,成为画家胸中的竹子,最后经画家之手便成为画卷中的竹子。(6分)

20示例:(6分)

请喝杯茶吧,司机大叔!您孩子比我小点儿吧?她也盼着您平安回家呢!来,下车歇会儿,不管交货时间多紧,咱们养养神,等会儿把车开得稳稳当当的,平平安安回家和孩子过年!

(要从正面宣传安全第一,晓之以理,不能用“车祸”“事故”之类来“教训”司机;要紧扣“学生青年志愿者”,利用自己的年龄、身份进行劝说,动之以情;称呼要合适;语言要口语化。)

 

【译文参考】

唐临是京兆长安人。唐临年青时与兄唐皎都有很好的名声,出任万泉县丞。万泉县有轻罪囚犯十几人,恰逢春末下了及时雨,唐临禀告县令请求放出他们,县令不允许。唐临说:“您如果有所疑虑,我自己承受这个罪责。”县令因为请假,唐临主持政事,召集囚犯全让他们回家耕种,和他们约定,让他们按时回到关押的地方。囚犯们都感激宽恕恩惠,到约定时间全都聚集到监狱,唐监因此知名。

两次提升侍御史,奉使命到岭外。多次调任黄门郎。他生活节俭少私欲,不建第宅,衣服用品很简朴,在待人上很宽容。一次,他曾想要哀悼丧事,让家仆自己回家取白衫,家仆误拿了别的衣服,害怕不敢拿出来,唐临观察了解了此事,让人叫来他说道:“今日感觉呼吸不顺,不适合哀悼哭泣,先前让你取白衫,暂且不取了。”又一次,他曾让人煮药加工上出了错,他暗中了解了那个原故,对那人说:“天气阴不晴,我不适合吃药,那就扔了它吧。”终究没有宣扬那个人的过失,他能如此宽恕。

唐高宗即位,唐临任检校吏部侍郎。那年,升为大理卿。高宗曾向唐临询问在监狱关押的犯人数,唐临回答皇帝问话符合皇帝意思。皇帝高兴地说:“治国重要的事在于刑法,执法很紧过严就伤害人,执法过宽就使惩罚犯罪失误 ,务必让执法公正不偏,符合我的心意啊。”高宗又曾亲自审查死刑囚犯罪状,以前大理卿所判 处的犯人叫喊说冤屈,唐临判处的犯人唯独不说话。皇帝奇怪问这个情况,囚犯说:“罪行确实是自己犯的,唐大理卿判处的刑罚,已经不感冤屈,不是滥用刑罚,这是我没有想法的原因。”皇帝感叹很久说:“审理案件的官员不应当如此吗?”

永徽元年,唐临任御史大夫。第二年,华州刺史萧龄之因先前任广州都督贪赃的事情被发觉,皇帝命令相关的官员们会集议论定刑罚。等到议论结果奏告,皇帝发怒,命令在朝廷殿堂上处理此事。唐临奏告曰;‘近来主管官员多实行重法,按等级奖励功勋一定要很刻薄,判定罪行一定采用很重法律条文,这样做不是憎恶前面说的这样的人,只是想要为自己做打算。现在议论萧龄之定刑的事,有轻有重,重的流放死刑,轻的请求取消原有的身份。因为萧龄之受委任治理边疆大州郡,贪赃罪行恶劣,追究事情根源得到事证,死有余辜。然而已经派官员们详议,终究必须力求符合法律。我私下考虑议论此事的官员没有全了解议定刑罚的本意。现在已经允许议定,却施加重刑,这与尧舜的做法相违反,不能作为万代不变的法律。”高宗听从他的奏告,萧龄之终于能被流放岭外。

 

 


2007广东华侨中学高三语文综合测试(6)答卷

2007.3

第二部分   非单项选择题

8.(1) 言有德者皆由俭来也夫俭则寡欲君子寡欲则不役于物可以直道而行小人寡欲则能谨身节用远罪丰家故曰俭德之共也侈则多欲君子多欲则贪慕富贵枉道速祸小人多欲则多求妄用败家丧身是以居官必贿居乡必盗 3分)

2)①___________________________________________________________________3分)

___________________________________________________________________________________3分)

9.(1)                                                                                                                       _          
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________3分)

(2)_                                                                                                                                   

                                                                                                                                        

_____________________________________________________________________________________3分)10.                                                                                      

                                                                                       

                                                                                       

三、(18分)

11.    】【    】(4分)     12.                       

13.                                                                           

                                                                              

                                                                                                                              6分)

14.                                                                           

                                                                              

                                                                        4分)

四、(15分)

选考(    

15.                                                                          

                                                                        5分)

16.6分)(1)                                                                

                                                                              

                                                                             

(2)                                                                           

                                                                             

                                                                             

17.                                                                          

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                        5分)

五、18.________________________________3分)

19.                                                                                                                                   

                                                                                                                                        

                                                                                                                              6分)

20. 6分)