阅读伴我路

广东华侨中学  高三（4）班  卢冬妮

时间如同沙漏，总在流逝，悄无声色。时间——是世上最好的良药，可以抚平心病的伤口；时间——是世上最有恒心的收藏家，可以日以继夜地攒积我们的心灵之作——书。时间，我对你又爱又恨，恨你大公无私的正义，从不多给任何一秒钟；爱你的渊博积累，让我可以在书海中任意畅泳，体验我从未感受的人生，游历各人的旅途，饱览世界的每处角落，与他们共歌共舞。有时为当时动荡的世局而气愤，有时为不幸的人而悲哀，有时为路见不平拔刀相助的人而拍手称快……吾为之乐而乐，为之哀而哀。等待着身同感受的一刻，心灵共振的一瞬。

身陷图书馆当中，我常有一种感觉：满馆的书虽不破烂，却毫无特色。我迷茫地经过每个书架，寻找让我眼前一亮的书。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”其实也没有那么“愁云惨淡万里凝”，只是我太累了，被各科的作业压得有点怯，阅读就成了我的偷闲之乐。精神的疲倦虽然萦绕着我，但有了休息的理由，我趁着暑假到图书馆里偷闲一下。我索性坐下来，只看书架上书的“眼睛”。

一缕清风跳着旋转舞来到，风流的叶子迷恋清风的舞姿，离开了树枝，妄想与清风一路同行，最后叶子却只来到树底下。我轻轻闭上双目，伴着零乱的翻书声，清风把我吹到过去……

“清风不识字，何故乱翻书。”

这是谁的诗句呢？我一时想不起。看见一女子在葬花，口中吟着一些语句：“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。”我有些不屑，这未免太感性了，多少有些无病呻吟。我离开那空荡荡的园子，留下一个飘然寂寞的身影继续悲戚。一种无名的悲哀从我心溜出，我很少为人和事而悲哀。只见吹了一地的茅草，几个顽童在欺负一个老人，我跑上前驱赶了他们，找了一支手杖给老人扶着归家，在交谈当中，他说出：“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见（现）此屋，吾庐独破受冻死亦足！”我无语了。正是他那炽热的忧国忧民情感流露，我欲言又止。“心中提起万句言词，要说时却不能说得半句。”（《石头记》）秋的悲凉给他以警示，唤起对兴亡的责任，杜甫就有了《茅屋为秋风所破歌》。故人的泪一直伴着秋风，不管是“丛菊两开他日泪”，还是“猿鸣三声泪沾裳”，我也不禁黯然泪下，叹到“百年世事不胜哀”！

古往今来，“爱国”的人从不少，但真切地“忧国”的人却不多。

秋日的天，阴晴不定，我独自踏上回家的路。归人悠长的身影在途中摇摆，孤独的身影又令我想起在游子梦里：“春风又绿江南岸，明月何时照我归。”

已入夜，夜好深，我睡意犹浅。月还是幽蓝，雨下得恰倒好处，微微地扑在我身上。夜好静，可以听见风放缓的脚步声。我看见李白正与我同享一个月亮，我们互作知己。他低着头慢步走向我，我懂李白此时正在思故乡。他用笔写出“床前明月光”，用狂草写出“我歌月徘徊，我舞影凌乱。”我也引用莎士比亚的名言回赠他：“我的爱在墨痕里永放光明。”我发现在月下看文章，心灵和眼睛可以与月亮共享。

漫游在书海里，我遇见几只半人马在优雅地夜观星象，无数披着斗篷的精灵，引领着灵魂的始祖鸟带我翱翔，燃着烈焰的火凤凰，漫游的美人鱼……最后停在哈利·波特曾对的那面若思镜，觉得自己越来越小，梦想却越来越大，是书的海洋才可满足我，让我的梦学会飞翔、学会成长。