阅读下面的材料，根据要求作文。
“距离”，指事物在空间或时间上相隔，也比喻两者间的差距或心与心的隔阂。
因为距离，我们体验了怀念和回味；因为距离，我们学会了宽容和希望；也因为距离，我们拥有了遗憾和追求。
请以“距离”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
【提纲】
正反对比式：
中心论点：距离可以是近的，也可以是远的，只在乎于你是怎样做的。
正面观点：懂得包容，距离是咫尺之近的。
反面观点：不懂得包容，距离是遥不可及。
并列式：
中心论点：距离让我们有了跨越的勇气，攀登的信心。
分论点一：由于心灵上的距离，让我们一尝孤独的滋味，从而学会了沟通。
分论点二：由于知识上的距离，让我们懂得了谦逊，学会了追赶。
中心论点：要缩短心与心的距离，就必须学会处理人与人之间的关系。
分论点一：学会宽容，是缩短距离的有效方法。
分论点二：学会聆听，是缩短距离的途径。
中心论点：距离让人体验情感，留住完美，学会追求。
分论点一：距离让人学会了珍惜。
分论点二：距离让人留住了完美。
分论点三：距离让人懂得了追求。
【存在问题】材料与观点缺乏勾连
原文：
距离，让我们学会了宽容和希望。 虽然曹操的儿子和侄子都死于张绣之手，但曹操爱才惜才，宽容了他的一切，在官渡之战前，和他握手言欢，重归于好。蔺相如以国家危难为先，不计较别人对他的误解，用宽容的心对待廉颇，使廉颇为此而负荆请罪。为拯救祖国的张伯苓，为培育人才，四处奔走，筹集资金，开办南开学校，虽然过程艰辛，但他心中充满着希望，推动着他前进。（没有扣“距离”展开论述）
改文：
距离，让我们学会了宽容和希望。 虽然曹操的儿子和侄子都死于张绣之手，杀害亲人的仇恨本来使曹操与他之间有了一段难以逾越的距离，但曹操爱才惜才，宽容了他的一切，在官渡之战前，和他握手言欢，重归于好。由于官职大小的问题，廉颇对蔺相如极为不满，两人之间隔膜很深。但蔺相如以国家危难为先，不计较别人对他的误解，用宽容的心对待廉颇，使廉颇为此而负荆请罪。为拯救祖国的张伯苓，为培育人才，四处奔走，筹集资金，开办南开学校，虽然过程艰辛，但他心中充满着希望，推动着他前进。
原文：
因为距离，我们学会了宽容和希望。 犹太人原谅了德国在二战期间杀害了无数犹太人民的罪行，因为德国总理的惊世之跪，感动了犹太人民，感动了世界。（没有扣“距离”展开论述）
改文：
因为距离，我们学会了宽容和希望。 德国与以色列两国本来存在着民族矛盾，两国人民间似乎有一堵很厚的墙，存在着很大的距离，但就是德国总理那惊世一跪，使两国人民看到了民族和解的曙光，从而使那堵墙自动地倒下了，民族间的距离缩短了。
【范文】
例文1
距 离 美
广东华侨中学 高三（4）班 陈玥莹
站在河的一方，到达不了彼岸，就是距离。站在边陲的断崖，伸手触摸不到当空的明月，就是距离。距离，是一种在时间和空间上的间隔，也是心灵与情感上一条不可轻易逾越的鸿沟。距离，产生美感，产生怀念和回味。因为有了距离，我们有了“月，缺也”的遗憾美，有了孜孜不倦的人生追求。距离，美也！ （开头用形象的语言解释什么是距离。段末亮出观点）
距离，使人懂得怀念与回味。（段首观点句）我们与过去的历史有了距离，所以我们要追寻历史的芳踪，看那芳华。于是，我们在距离的驱使下，翻开了一本沉重的历史之书，看到战国时期的群雄割据，继而秦朝统一天下，后被三国鼎立局面替代，随后又被魏晋所灭……历史的车轮就是这样滚过了千年。来到现代，我们与华夏上下五千年的历史有了距离。因此，我们怀念群雄割据的气势，秦朝战场上金戈铁马的豪情，怀念许多离我们而去的历史人物，体味楚大夫沉吟泽畔的忧思，魏武帝扬鞭东指的壮志，体味纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞扫尽狼烟的不悔。距离，产生了美感。这种美感或悲或喜，让我们回顾历史，缅怀已逝的先贤，体味他们的豪情与壮志。距离，就是让人醉倒的美。（中间是例子的叙述，段末结论句）
距离，使人懂得欣赏美，发现美。（段首观点句）我们与苏州园林有距离，无论是时间还是空间上。所以，我们懂得欣赏苏州园林意境深远，构筑精致，艺术高雅，文化内涵丰富的建筑美感。懂得欣赏宏大、庄严、秾丽的北京皇家园林，发现她统合哲学、艺术、数学、文学于一身的集约美。也懂得细细品味从马头墙和“四水归堂”民居飘逸出婉约书香的徽州古镇。于是，距离产生了美。这种美令人的身心沉浸在各种不同的艺术韵味中，神游在各个异彩纷呈的艺术殿堂。（段末结论句）
距离，使人感知道现实的不足，驱使人们不断追求。（段首观点句）因为迷失，与正确的方向有了距离，古人发明了指南针。因为黑暗，与光明有了距离，爱迪生发明了电灯。因为欠缺沟通，人与人之间的交往有了距离，贝尔发明了电话。就是这种距离，让人们感到不足，以致孜孜不倦地追求。（段末结论句）
距离就是美，是“所谓伊人在水一方，道阻且藏”的朦胧感，让人怀念与回味。是发现美，创造美的强大动力。让事物有距离，我们才懂得去重新审视与追求。距离，美哉！ （再点题。呼应第一段）
例文2
距离产生多彩的感情
从生活的定向观念来看，人们总觉得距离是一堵无形的墙，阻隔了两代的沟通；距离是一条鸿沟，阻隔了亲子的相认；距离是那望得到却永远达不到的地平线，阻隔了人们的前进方向……然而，有了距离并不意味着分离，相反地它会给人思考的空间，启发人们对生活的思考，赐给人们丰富多彩的感情。
距离让人萌发怀念和思乡的感情。古今中外，有的人不幸被贬往国家的边疆；有的人远渡重洋移居外国，却又发现人地不宜。此时，在他们心中便自然地萌发了一种思亲、思乡的感情。苏东波望着异地的明月，想念着故乡的亲人，不由得吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的诗句。是距离使他引发思乡的感情。梁实秋移居美国，后又回到台湾，望着中国大陆，在那似短又长的距离中，一汩浓浓的思亲情袭上心头。是距离让人们产生了思念的情怀。
距离让人们在暮年之时产生遗憾的感情。陆游心系祖国，时刻惦念着边疆，然而衰老使他距离战场越来越远，写下了“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的遗憾的诗句。那壮志未酬的浓烈感情直到他离开人世之际也不曾削减，不忘忠告儿子“家祭无忘乃告乃翁”。距离令人百感交集，遗憾道出了距离之大。辛弃疾一句“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”则是一种报国无门以及壮志未酬的愤慨。
距离使人学会了宽容。当意见不同时，夫妻之间、朋友之中总会发生纠纷，但当两人离开一段时间后，静言思之，给双方一个思考的空间，便会发现为小事纠纷是毫无意义的，自然便会学会了宽容别人的过失，挽回一份情意。试想，如果没有距离，双方总是走在一起，纠纷终无法解决。距离给人宽容之心，就像站在大河此岸，望着彼岸一样，虽然离目的地还相差一段距离，却让人看到了希望。
距离给人的感觉不是单调，而是多彩的。距离除了给人思念，遗憾和宽容之情以外，还赐给人们希望和追求的动力，驱动着人们勇往直前。距离给人类世界带来多种感情，充实着人生。
例文3
距离保存了完美
距离产生美，却不能产生完美。但距离可以保存完美。
艺术上的完美需要距离。就如罗浮宫内每一幅堪称完美的油画，撤掉距离，只剰下一抹抹粗犷的色块，如果再用电子显微镜去扫描，那只能看到一点一点的金属微粒了。当你撤走显微镜，一直向后退，你就会发现一副伟大的画作正在渐渐地显现在你的眼前。《蒙罗丽莎》是完美的，《最后的晚餐》是完美的，当你们之间存在着距离。
心中最想去的远地是完美的，但这种完美也需距离来保存。有个人一生去过无数个旅游点，有人问他最想去的地方是哪里。他说他最想去的地方是西藏，在他心中西藏是一个神秘、古朴、遥远的圣地，是完美的旅游点。但他是不会去的，他害怕失去距离后完美会遭破坏，这是他不能忍受的。所以他宁可不去，让这个遥远的圣地在他心中保持完美。为了保存完美，这个人坚持与完美保持距离。
在游子心中，故乡是完美的。但一旦失去距离，可能会让人伤心落泪。有个人少小离家闯荡，奋斗了大半辈子，得到了许多，但让他每天魂牵梦萦、夜不能寐的依然是离开了几十年的贫困的家乡。他每天想着小时候的伙伴该是儿孙满堂了吧、亲戚过得还好吗、旧时族中的长老现在怕是不在了吧…… 终于有一天，他放下几千万的生意不管，回去家乡，家乡依然是那么贫穷，他出资修桥修路，全村的人把他当财神来拜。他感觉到那一张张笑脸，一句句热情的问候只是给他的钱，而不是给他。家乡的完美在失去距离后逐渐破灭了。
年轻时的初恋是完美的，而初恋情人就更是完美了。但千万要记着给完美加上距离来保存。否则当几年、十几年、几十年过去，当看到时间磨蚀了他的志气，岁月侵蚀了她的美丽……完美的他（她）瞬间破灭，多令人失望、感慨。
千万不要去接近完美！
想完美永远被保存，请给完美加上距离吧！
只有距离才能保存完美。