班级是学生成长的摇篮，文化是班级发展的灵魂。为营造积极向上、富有特色的班级育人氛围，增强学生集体归属感与凝聚力，2025年10月，我校初中校区精心组织开展了班级文化建设系列评比活动。活动围绕“主题班会共识共建”与“文化角特色布置”两大核心板块展开，初一至初三全体班级积极参与，用创意与热情打造出一个个充满温度、彰显个性的班级文化空间。

班级文化是师生共同建构的精神纽带，是价值引领与情感交融的生动体现。在班级文化建设主题班会上，各班级以“共筑我们的班级精神家园”为核心，通过热烈讨论、头脑风暴、小组展示等形式，让每一位学生都成为班级文化的“设计者”与“代言人”。同学们踊跃发言，凝练出独具特色的班名、班规、班徽等，形成了以责任、进取、互助为核心的价值共识。班主任适时引导，将学校育人理念有机融入到班级发展目标，使文化建构既有学生温度，又具教育深度。这场有思想、有情感、有归属的班会，真正实现了从“管理秩序”向“文化滋养”的转变，为后续班级文化建设奠定了坚实的精神基石。

‎初一2班主题班会

‎初一10班主题班会

‎初二3班主题班会

‎初二9班主题班会

‎初三6班主题班会

‎初三9班主题班会

主题班会课上，同学们不仅表达了对班级文化的理解与期待，更在互动中增强了责任意识与集体荣誉感。通过师生、学生间的深度交流，各班不仅确立了独特的文化内核，更形成了“上下一心、同向同行”的班级氛围。

通过主题班会课确立文化方向后，各班紧锣密鼓地推进班级文化角的布置。各班级充分利用宣传栏、图书角以及教室内外的墙面空间，将班级精神、学生个性与育人目标融入到每一处布置中，让角落“说话”，让墙壁“育人”。

有的班级文化角充满童真与活力：班级内展示着五彩斑斓的班旗，图书角张贴阅读公约之余，还摆放着同学们的旅游照片；墙面挂满美术、书法画作，“学会欣赏美”的理念悄然渗透；照片墙上记录着每位同学的生日，夸夸墙上贴满了同学间真诚的赞美与鼓励，每一张便签都如微光般照亮彼此的成长之路，成为班级温暖的“情感纽带”。

初三6班 图书角及学生生活照

初二3班 悬挂书法、美术作品

初二9班 照片墙初一5班 夸夸墙

有的班级文化角更显精致与深度：将图书角升级为“中队队角”，展示队训及队员风采照；名人名言与励志书法作品相映成趣，营造出浓厚的文化艺术氛围；图文并茂展示各行各业先锋人物的事迹，在同学们的心中树立“精神偶像”；班情角仔细展示值日、卫生评分情况，别出心裁的“班级热搜”提醒近期重要活动，让班级管理透明化并提高班级管理效率；公示栏上展示红色德育作业、展示班级荣誉，在班级文化中融入红色元素，让集体荣誉感在潜移默化中增强。
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初一6班 文化角

初二8班 中队角

初二5班 班级公约

初一3班 班级文化布置

初二8班 班级热搜

初二6班红色手抄报

初三8班班级荣誉墙

有的班级文化角则彰显奋斗气息：“梦想公告栏”上，同学们贴上心仪学校的照片；中考倒计时牌鲜红醒目，时刻提醒着奋斗的脚步；教室张贴着各科知识图谱，助力知识点的系统化掌握，成为“备考加油站”；目标心愿墙上全班同学的学习目标卡，形成了一起奋斗的温暖氛围，为紧张的备考生活增添了一份温情。宣传栏上“来得及、考得上、你可以！”的标语格外醒目，传递着坚定信念。

‎初三6班 梦想墙、中考倒计时牌

初三9班 班名及其解释

初三3班 元素周期表

初三7班 学习目标卡

此次班级文化建设评比活动，不仅让每个班级都拥有了独特的“文化名片”，更让文化育人的理念深入到校园的每个角落。从主题班会的共识凝聚，到文化角的创意布置，同学们在参与中学会合作、在设计中展现个性、在氛围中受到熏陶。

未来，我校将继续以班级文化建设为抓手，持续打造“一班一特色，一班一品牌”的育人环境，让班级成为学生成长的“幸福港湾”，让文化成为学生前行的“精神灯塔”，助力每一位学子在有温度的校园里，成长为有理想、有本领、有担当的新时代好少年！