近日，由中央电化教育馆主办的第二十二届全国学生信息素养提升实践活动已顺利结束，活动中机器人项目共有416名学生参与。我校何其乐同学在全国交流活动中展现出良好的信息素养，一举夺得“创新之星”称号。此外，在由省教育厅和市教育局举办的该系列活动中，我校人工智能团队同样展示出超强的实力和耀眼的风采，共计夺得省级一等奖2项、二等奖3项，市级二等奖2项，三等奖3项。

全国学生信息素养提升实践活动（全国中小学电脑制作活动）由中央电化教育馆主办，二十多年来，一直受到全国广大中小学生广泛关注，每年均有数千名学生踊跃参与全国交流活动。活动指导引领各地以电脑制作为载体，大力开展学生信息技术教育和科创教育成果交流活动，为普及信息技术教育、推动教育信息化融合创新做出了重要贡献。

自今年1月起，我校便积极组建学生团队参加本年度信息素养提升实践活动。学生团队由庄小云、黄振南、张琳、邱英杰四位老师组成的导师团队担任指导。参赛学生来源涵盖初高中，活动覆盖面十分广泛。

一、市级活动，崭露头角

在2021年广州市中小学科技劳动教育暨信息素养提升实践活动中，我校人工智能团队展示出良好的精神风貌，参加七个项目共计夺得二等奖2项，三等奖3项。

获得者单思榕、廖锦轩与他们的作品《机器人足球（D1）》项目二等奖

《人工智能 智慧农业（AI22）》项目二等奖获得者刘骏逸、赖潇邦与他们的作品

《人工智能 智慧交通（AI23）》项目三等奖获得者刘子华、陈智朋与他们的作品

二、省级活动，勇创辉煌

在2021年广东省中小学科技教育劳动实践活动中，我校人工智能团队再创辉煌，参加七个项目共计夺得一等奖2项，二等奖3项。

《竞技对抗-机器人足球 高中组》项目一等奖获得者利国正、李嘉媛与他们的作品

《竞技对抗-机器人篮球 高中组》项目一等奖获得者何其乐、祝君乐与他们的作品

《竞技对抗-机器人篮球 初中组》项目二等奖获得者刘幸怡、杨泽与他们的作品

三、全国活动，实现突破

经广东省中小学科技劳动教育实践活动组委会推荐，我校何其乐同学代表广东省参加第二十二届全国学生信息素养提升实践活动。活动中何其乐同学展现出良好的信息素养，一举夺得“创新之星”称号。

搬运堆叠机器人是何其乐同学在研读了《2021年第二十二届全国学生信息素养提升实践活动机器人项目全国交流任务书》后所设计的一款能在规定场景下模拟物品运输的机器人。作品制作的过程共分为6个部分，依次为规则研读、制定计划、场景搭建、机器人改装、程序编写、软硬联调。在最终成果展示上，何其乐同学制作的机器人可以在人工智能技术的协助下实现巡线行驶、颜色识别、物品抓取以及物品堆叠等多种功能。

何其乐同学在进行纸杯制作

何其乐同学在进行场景搭建

何其乐同学在进行机器人的设计与制作

人工智能项目是近年来我校重点打造的特色项目，学校通过专业化科创基地建设和“五位一体”的课程体系，成功在两个校区打造出活力无限的人工智能社团，聚集起一大批爱好机器人、人工智能的科创达人，并孵化出一大批优秀的学生科创成果。通过大力打造人工智能特色项目，我校成功让学生在思考、探究、竞技、创新的氛围中，真切感受科技的力量，为有科创潜力的学生提供了广阔的人生发展平台。