在全球科技竞争日趋激烈的当下，科技创新人才的培养已成为国家和地区可持续发展的核心驱动力。2023年5月，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，彰显了国家对青少年科学素养提升的高度重视。中学生科技创新后备人才培养计划（简称“中学生英才计划”）作为我国基础教育阶段实施的创新人才培养计划，是响应国家科教兴国战略、探索拔尖创新人才早期培养模式的重要举措。  

作为我国重要的经济、科技和文化中心，广州市积极践行国家创新驱动发展战略，深耕科学教育前沿探索，着力选拔、培育青少年科技创新后备力量。广州市中学生英才计划特训营，依托广州地区高校与科研院所的优质科教资源，搭建起高起点、深层次的科技素养提升平台，以“兴趣导向、名师引领”为原则，致力于激发青少年科技兴趣、挖掘创新潜能、系统提升科研能力，助力青少年筑牢科研基础、树立科学志向。

多年来，广州市中学生英才计划持续赋能我校拔尖创新人才培养，往期营员不负期许，陆续走进国内顶尖高校及境外优质学府深造，绽放青春光彩。

‎何依玛

2017年参加广州市中学生英才计划，现西北大学（埃文斯顿）材料科学与工程专业研究生（2025 年软科世界一流学科排名中位列全球第 2），正申请博士学位。

‎卢镇源

2018年参加广州市中学生英才计划，现华南理工大学本博连读，入选卓越工程师培养计划。

‎谢东浩

2020年参加广州市中学生英才计划，现南京大学本科。

‎黄敏琳

2022年参加广州市中学生英才计划，现香港科技大学（广州）电子科学与工程本科（获卓越奖学金）。

2026年，我校学子再传捷报，12名优秀学生成功入选广州市中学生“英才计划”。本届特训营由广州市教育局、中国科学院广州分院联合主办，覆盖人工智能技术、新能源新材料、海洋科学、生物医药、空天科技等前沿领域，吸引全市288名优秀青少年参营，同学们将走进54个专业科学实验室，沉浸式参与科学探究与创新实践，近距离感受科研魅力。

2月8日，举行英才计划开营仪式，我校营员李嘉俐同学凭借出色的综合素养，担任开营仪式主持，展现了我校学子的良好精神风貌。仪式上，广州市教育局党委委员、主任督学蔡健安，中国科学院广州分院院长任海为各分营颁授营旗，寓意着科研梦想正式启航；广州市教育局科研处处长陈颖钊，中国科学院广州分院科技合作处副处长马学涛为各分营导师颁发聘书，彰显了对导师团队的高度认可与殷切期望。随后，华南理工大学导师代表李粤副教授、中国科学院华南植物园导师代表王瑛研究员先后发言，分享科研心得、寄语同学们珍惜实践机会，在探索中成长、在钻研中成才。

广州市教育局党委委员、主任督学蔡健安，中国科学院广州分院院长任海为各分营颁授营旗
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广州市教育局党委委员、主任督学蔡健安致辞

广州市教育局科研处处长陈颖钊，中国科学院广州分院科技合作处副处长马学涛为各分营导师颁发聘书

我校营员李嘉俐担任开营仪式主持

华南理工大学导师代表李粤副教授发言

中国科学院华南植物园导师代表王瑛研究员发言

开营仪式后，中国科学院广州分院院长、研究员任海为全体营员带来《基于植物多样性保护和利用的科学思维过程》专题科普报告。报告中，任海研究员结合自身科研经历，从植物多样性保护的重要意义切入，生动讲解了科学研究的思维方法与探索历程，鼓励同学们敢于质疑、勇于尝试，即使实验遭遇失败，也能从中挖掘新的发现，深刻诠释了科研路上“坚守与创新”的真谛，为同学们带来了一场兼具知识性与启发性的科学盛宴。

2月8日至12日，我校12名参营学员开启了为期五天的导师研修之旅，走进华南理工大学、暨南大学及中国科学院各科研院所，在专业导师的指导下，近距离接触前沿科研设备，参与课题研讨与实验操作，沉浸式体验科研工作的严谨与乐趣，不仅拓宽了学术视野，更提升了科学探究能力与创新思维。

广州市中学生“英才计划”特训营，既是传授科学知识的课堂，更是孕育科学梦想的摇篮。此次实践活动，让我校学子提前解锁大学生科研生活，明确了专业发展方向，锤炼了科研素养、点燃了创新火花；同时，在与志同道合的同伴并肩探索中，收获了珍贵的友谊，更坚定了投身科学、奋勇争先的理想信念。未来，我校将继续依托各类优质科教资源，深耕科学教育，助力更多学子在科学的沃土上茁壮成长，为国家科技创新事业输送后备力量！
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‎我校部分营员学习感悟
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‎刘皓宇

参加广州市英才计划，走进华南理工大学未来技术实验室学习，是我从高中人工智能课堂基础学习迈向前沿深度探索的宝贵契机。在侨中，我已通过人工智能普及课程与选修内容，搭建起对人工智能的基础认知框架，而此次英才计划的学习，让我得以深耕拓展、学以致用，对前沿科技有了更系统、更深刻的认识与感悟。

在实验室的学习中，我依托校内掌握的 AI 基础知识，进一步深入学习人工智能的发展历程、核心逻辑与多元应用前景，真切感受到 AI 技术作为时代核心驱动力，正全方位深刻改变着生活与社会发展。我还学习了网络爬虫技术，掌握了基础的数据采集与处理方法，将校内理论知识转化为实操能力，也彻底明白了数据在智能时代的核心价值。

AI 健康专题的学习让我深受启发，智能技术与医疗健康的深度融合，让健康监测、辅助诊疗变得更加精准高效。在可穿戴设备体验环节，我亲身感受智能硬件与 AI 算法的紧密结合，直观体会到前沿科技如何走出实验室、融入日常、服务生活，也让我对人工智能的实际应用有了更真切的认知。

此次英才计划不仅是对校内人工智能普及与选修知识的深化延伸，更让我开阔了科技视野，激发了对科技创新的浓厚兴趣。华南理工大学实验室浓厚的科研氛围、严谨的探索精神，让我更加坚定了深耕人工智能研究的信念。

这次学习是一次弥足珍贵的成长经历。未来，我将以校内所学为根基，以此次英才计划的收获为动力，努力学习、勇于探索、不断突破，立志成长为创新人才，为广州的科技创新发展贡献自己的一份青春力量。

‎陈梵霏

在这五天的集中学习中，我收获颇丰、感触良多，不仅解锁了科研探索的全新体验，更在理论与实践的碰撞中实现了自我提升。首先，我系统学习了天然气水合物的基础理论知识，从其定义、本质、组成结构，到形成条件、物理性质，逐一深入钻研，彻底打破了此前对这种新型清洁能源的认知局限，建立起清晰、完整的理论框架。与此同时，我还掌握了科研文献检索的基本方法，通过梳理国内外天然气水合物的研究现状，了解到该领域的前沿动态与发展趋势，为今后的学习和探索筑牢了基础。

在实验室参观与实践环节，我迎来了最直观的科研体验。现场观察二氧化碳水合物的形成过程，亲眼见到其白色固体的外观形态，让我对水合物的实际存在状态有了更真切的感受，也深刻体会到理论知识与实践操作的紧密关联。在此过程中，我重点学习了天然气水合物的应用前景、主要开采方式，尤其深入了解了开采、运输过程中至关重要的水合物抑制技术，明白了这项技术对保障天然气开采安全、推动清洁能源高效利用的重要意义，也感受到了科研技术的实用价值。

此外，我还专门钻研了抗水合物相关前沿知识，了解到利用水性自润滑层，既能有效抑制水合物形成，又能阻碍水合物粘附在管壁上，这种高效、环保、实用的防控思路，让我真切领略到前沿科技的创新性与生命力，也进一步激发了我探索科学奥秘的兴趣。

回顾这五天的学习历程，每一段经历都充满收获与成长。我不仅扎实掌握了天然气水合物的基础理论和实验常识，更对清洁能源开发、油气安全保障等领域有了全新的认知和思考；同时，我也学会了文献检索、理论结合实践的基本科研方法，科学素养和探究能力得到了显著提升。

此次英才计划的研修经历，是我科研路上的重要启蒙。在今后的学习中，我将继续巩固所学知识，持续关注水合物抑制等相关研究方向，把这次学到的知识和方法运用到后续的暑假学习与实践中，不断锤炼自身能力、弥补自身不足，以更饱满的热情投身科学探索，努力成长为兼具科研素养与创新能力的新时代青少年。

李嘉俐

五天的英才计划之旅，让我对 “矿物” 二字有了全然一新的理解与感悟。在广州地球化学研究所，导师不仅带领我们认识了各类精密的科研仪器，更教会我们透过显微镜，与亿万年的古老岩石展开一场跨越时空的对话。当我在镜头下细致观察角闪石，亲手测量出它特征性的 56 度解理夹角时，课本上枯燥抽象的知识点瞬间变得鲜活立体——原来每一种矿物都藏着独属于自己的 “性格” 与自然密码，那份亲手探索真理的激动与欣喜，在心底油然而生。

而比知识收获更触动我的，是实验室里真实的科研生活。它彻底打破了我此前的片面想象：科研从不止于灵光一现的惊喜，更多的是日复一日的严谨、枯燥与默默坚守。看着科研工作者为一组数据反复验证、精益求精，我深刻感受到他们潜心钻研、艰苦奋斗的精神，也真切触摸到国家科技发展的坚实脉搏与前行力量。

导师说，英才计划的意义在于 “提前感受”。这几天的经历，让我以准科研人的视角拓宽了视野，更在沉浸式探索中找到了自己的兴趣方向。作为新时代青年，我们当下唯有扎实打好知识基础、锤炼钻研品格，未来才能接过前辈的接力棒，以青春之我、奋斗之我，为国家科技发展贡献自己的一份力量！

龙家睿

为期五天的英才计划课程圆满落幕，这段充实的学习之旅让我受益匪浅，更实现了自我能力的全方位提升，其中实践技能的突破与科技认知的深化，是我本次课程最核心的收获。

在实践能力层面，我的动手能力与设计思维得到了显著锻炼。我系统学习了无人机组装与飞行操作技能，将理论知识落地为实操本领；同时掌握了专业工具的使用方法，独立完成飞机机翼模型的设计与制作，创新设计与动手实践能力同步提升。

在应用与问题解决能力上，我实现了从理论到实战的跨越。借助 AI 技术，我在 JupyterLab 平台完成了简单的机器学习代码编写，切实提升了编程应用能力；在机翼优化环节，我围绕 “飞行距离最大化” 目标，潜心研究机翼的形状、尺寸等参数，针对飞行距离不足的问题逐一排查、反复调试，有效培养了问题分析与解决的实战思维。

此次课程更拓宽了我的科技视野，深化了对行业发展的认知。通过编程实践，我深入理解了 AI 技术的核心算法原理，真切感受到多科技融合发展的巨大潜力；通过对比国内外无人机反制技术发展现状，我清晰认识到未来反制 “黑飞” 无人机技术将朝着智能化、协同化、低成本化方向演进，也深刻意识到科技进步伴随新的安全挑战，构建完善的防御体系是保障低空经济健康发展的重要前提。

本次英才计划，是我从理论到实践、从知识到能力、从思维到视野的全方位跨越，更是一次成长路上的质的蜕变。课程不仅让我掌握了无人机、AI 编程等核心技能，更点燃了我对科技探索的满腔热情，激发了勇于创新、敢于突破的内在动力。

未来，我将带着本次课程的收获与思考，在学习道路上持续深耕、不断探索，始终保持对科技的好奇与热爱，勇于尝试、追求突破，努力以所学所长为科技发展贡献自己的青春力量。

胡毅轩

中国科学院广州地球化学研究所学习研修是我第一次真正读懂 “时间” 的深意。站在恢弘的地质年代表前，5.4 亿年前的寒武纪，不再是试卷上冰冷生硬的填空题，而是化石中静静封存的远古生命印记。讲解员指着珍贵的恐龙蛋轻声说道：“这是地球留给我们的日记。” 那一刻，遥远的地质岁月跨越时空，变得真切而鲜活。

走进实验室，我被科研独有的 “硬核浪漫” 深深打动。科学家们在亚洲最大的烟雾舱中，捕捉肉眼不可见的雾霾粒子；用精密的质谱仪，为月球岩石做细致入微的 “体检”。而最令我震撼的，是嫦娥六号搭载的月背国旗 —— 它所使用的玄武岩纤维材料，竟源自我们脚下这片再平凡不过的石头。

同行的老科学家们，更让我看见了榜样最动人的模样。那位白发苍苍的院士，指着馆藏标本笑着说 “这块是我三十年前在新疆捡的”，寥寥数语，让我触摸到了科学最朴素也最炽热的内核：热爱，真的能跨越漫长岁月，成为坚守一生的信仰。

这次学习没有一张试卷，我却在心底完成了最郑重、最认真的一份答卷。关于 “为什么要学科学”，我终于有了清晰而坚定的答案 —— 为了听懂石头跨越亿万年的低语，为了在显微镜里窥见另一个浩瀚宇宙，更为了未来能成为那个，为少年点亮科学之路、指引前行方向的人。