师 者

历久严冬不畏寒

西席博学端杏坛

春华烂漫南粤地

她在丛中笑开颜

春到校园

绿意满园 花红满枝

校园是个神圣的地方

它不仅给予我们丰富的知识

还让我们在四季的斗转之中

欣赏到不一样的迷人风景

感受到不一样的欢乐

校园是老师的乐园

每一次靓丽的展示

都是校园最美的名片

校园是学生的天地

不仅传授无穷的知识

也丰富了孩子的视野

引领未来成长的方向

春到校园 快乐地成长

高一级组

高一(1)班主任 朱云红老师

教育理念：泰戈尔说： “不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”教书育人就是那“载歌载舞的水”，就是那无痕的大雪。教育无痕，在于它是一种人格心灵的“唤醒”，以一种自然和谐的方式实施教育，让孩子在不知不觉中获取真知，学会做人，提高学习和自我教育的积极性、主动性、自觉性，掌握学习和自我教育的本领。

最想对学生说的话：无悔过去，不惧未来。人事尽而后知天命。

高一(2)班主任 魏丹枫老师

教育信条：博观而约取，厚积而薄发。宋代诗人苏轼《杂说送张琥》中提到：“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”只有广见博识，才能择其精要者而取之；只有积累丰厚，才能得心应手为我所用。无论是学生求知学习，还是成年人做事业，积之于厚，发之于薄，事必大成！

最想对学生说的话：明天的你，一定会感激今天拼尽全力的自己！

高一(3)班主任 陈舒容老师

从教以来一直担任高中教学和班主任工作，曾获“高考突出贡献奖”、“校优秀党员”、“华侨情怀优秀工作者”称号。

教育信条：以学生影响学生，以人感染人，严当在严处，爱在细微之中。平等对待每一位学生，不让班级任何一名掉队。

最想对学生说的话：我要求你用功读书，因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严带给你快乐。

高一(4)班主任 赵健老师

中学政治一级教师，有着十多年的班主任工作经验和多年的高三教学经验。曾获校“优秀班主任”和校“优秀共产党员”等称号。

教育信条：身正为师，德高为范。教育理想：传递知识，传递幸福。最想对学生说的话：学会学习，学会做人，学会生活。

推荐的学科课外阅读：《经济学原理》——【美】格里高利·曼昆著。

学生的评价：一位做事认真、憨厚可爱的良师益友。

高一(5)班主任 张明慧老师

教坛耕耘19载，秉承“等待每一个成长的灵魂，静听花开的声音”的教育信条。钟爱《老人与海》，信奉“一个人可以被毁灭，但不可以被打败的硬汉精神。” 孩子们，生活需要永不言败的韧劲，你现在的努力,不是为了跟谁攀比,只为拥有更多的选择权,过想要的生活！

高一(6)班主任 杨豪老师

生物教师，教育硕士。曾任广州市教学研究室生物学科高中中心组成员，现任越秀区生物科高中中心组成员。2011年4月承担广州市生物教研室公开课《孟德尔杂交试验》获得好评，教学视频现已挂在广东省中小学教师培训网上供大家学习。2015年5月承担广州市生物教研室公开课《DNA的分子结构》，并获得好评。我的教育格言：用爱心浇灌每一个学生的心灵，在他们心中播撒阳光快乐的种子。让学生在科学的引导下，勇于实践、开拓创新，成长为热爱生命、有创新精神以及对社会有贡献的人才。做过四年班主任，其管理的班级学生积极向上，班风良好，曾获多次“文明班标兵”。在运动会中，连续2年获得“高中组团体总分第一”。在区统考以及高三市调研、市一模、二模中，成绩多次超过上一组平均分，多次获得“广东华侨中学学科进步奖”。其凭借扎实的专业功底和务实的工作态度，于2011年获得广东华侨中学第二届青年教师大赛“教学能手”称号；于2016年荣获“广东华侨中学教坛之星”的称号。

高一(7)班主任 杨绍玉老师

中国科学院植物学博士。

我的教育信条：点燃生命的激情，活出自己，成就自己。

我的教育理想：我希望我所有的学生都能进入自己最想去的大学，学习自己最喜欢的专业，之后能够从事自己最喜欢和擅长的事业，过自己最想要的生活，成就自己；都能成为有理想，有道德，有文化，有责任感，懂感恩，幸福的新时代建设者。

高一(8)班主任 李小琪老师

理学硕士，中学数学一级教师，从教以来多年任班主任工作，曾获校“优秀共产党员”称号。学科公开课、教学设计、教学比赛、解题比赛等多次获得广州市一、二、三等奖。

教育理念：我要做的教育，就是引领学生在知识的海洋中徜徉，教授求真的本领，享受学习的过程，使之获得终身受用的学习能力，并在丰富的校园生活中获得感受爱的能力，成为心灵丰富精神幸福的人。

最想对学生说的话：不负时光、不负青春，且行且珍惜。

高一(9)班主任 刘珠凤老师

本着严谨、认真的教育信条，教育理念是把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。

高一(10)班主任 黎郭凯老师

毕业华南师范大学，研究生学历，所带班级多次获得先进班集体，自己也多次获得校优秀班主任，优秀青年教师等荣誉，在2017年高考中所带班级成绩优秀，获得高考突出贡献奖，积极参加教育教学比赛，多次获得市级奖项。我最喜欢的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。

最想对学生说的话：相信自己，永不放弃、拒绝平庸、不甘做平凡的我们。

高一级组长 余一秀老师

文学学士，中学英语一级教师，现任高一级级长。教育教学经验丰富，坚信“适合的教育才是最好的教育。人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。”教育理想是当学生实现梦想的合伙人。曾获校“优秀共产党员”，"优秀班主任"，“优秀华侨情怀工作者”，“教学能手”等称号，教学课件曾获广东省二等奖。

推荐好书：《窗边的小豆豆》(黑柳彻子)。

最想对学生说的话：Nothing is impossible for a willing heart！

高一级组长 杨卫华老师

历史学硕士，中学历史一级教师。从教以来，任多年班主任，多次执教高三毕业班。曾获校“优秀班主任”、校“优秀共产党员”等称号，教学设计、学科公开课、班会公开课多次获得广州市一、二等奖。

教学理想：用思想点燃课堂。教育理念：教育植根于爱。推荐好书：《活着》(余华)。

最想对学生说的话：今天你熬得住多少苦累，未来才担得起多少赞美。

高二级组

高二(1)班主任 王朝建老师

王朝建老师认为教育是非常有必要的，是潜移默化的！要用心感悟教育的时机。在学习生活的繁杂事务当中，常常以吟诵《诗篇》的方式发掘生命的力量。王老师说过“高中是激情燃烧的岁月，我们风雨同舟的日子是学生未来汲取积极成功经验的活水泉源！”，这也是他的教育理想。他常常对学生念叨这几句话，“站出来！展示你自己！后面那几个就是跟我过不去！”。学生眼中的王老师是一位严厉而富有人文关怀且文理兼备的老师。

高二(2)班主任 唐兰慧老师

作为一名教育者，我始终相信知识提升个人的素养，改变个人的格局，成就自己的梦想；也相信学会做事和做人与学习知识同样重要。一直很喜欢《鲁滨逊漂流记》这本书，它告诉我努力比相信命运更重要。在教育生涯里不断提升自己，让自己成为一名有学识，有魅力的人。也希望我的学生做一个心中有阳光、积极向上，对自己、他人、社会有责任感的人。

高二(3)班主任 陈伟涛老师

教天地人事，育生命自觉，不仅要教会学生知识更应该教会学生感悟生命和体验生活之美好，乐观的对待自己，乐观的看待世界，借用《平凡的世界》的一句话，即使没有月亮，心中也是一片皎洁。

高二(4)班主任 黎敏仪老师

我最喜欢的书是《说文解字》，它让我感受到感性的语文学科也能与理性相结合，这也是我的教学原则之一。我的教育信条是：授人以渔。所以我们要教育学生知识，更重要的是教育他们能力。我希望能努力让自己幸福，同时让身边更多的人幸福。王安石有云：“尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣。”愿我与我的学生们共勉。

高二(5)班主任 陈芸芸老师

她最喜欢的一本书是《飘》，因为这句话“tomorrow is another day.”使人充满勇气。她的教育信条：陪伴，是最长情的告白。她的教育理想：与学生共同成长——我想作为催化剂，参与你的化学反应，加速你的成长。她最想对学生说的一句话：每一个人身上都有闪光点，优秀的人从来不是天生卓越，而是愿意对自己负责。 学生眼中的她：她人格的高尚，她信仰的坚定，她对职业的热情和热衷，她对工作的严谨和踏实，使我不知不觉地默然起敬。为了我们，她可以起早贪黑，受苦受累；为了我们，她可以加班加点，不辞劳苦。大千世界，芸芸众生。遇上芸芸，感激一生。

高二(6)班主任 徐斌老师

硕士研究生，主要研究方向：物理文化在高中物理教学中的应用策略研究、国外物理教材分析；已在《物理教师》 、《物理与工程》等国内中文核心期刊上发表《对加拿大科学教材pause and reflect栏目的分析》、《基于Matlab软件GUI功能对气体分子麦克斯韦速率分布的比较研究》等学术论文5篇；曾获全国大学生、研究生物理教学技能大赛一等奖，广州市高一物理力学竞赛“优秀辅导员”，全国青少年无线电测向大赛“优秀教练员”，广东华侨中学“华侨情怀教育工作者”称号，广东华侨中学“科研竞赛之星”，广东华侨中学“优秀青年教师”；数次指导学生在全国中学生物理竞赛、广州市高一物理力学竞赛中获二等奖等奖项，数次指导学生在全国青少年无线电测向锦标赛上获得一等奖等奖项。教育信条：每个人都有所长；懒汉是不会幸福的。教育理念：高效、勤奋、积极，追求卓越。他最喜欢的一本书：《老子》。他最想对学生说的话：懒汉是不会幸福的；人是要有点精神的！他的教育理想：让每一个学生养成高效、勤奋、积极的学习方式，做一个追求卓越的人。

高二(7)班主任 刘天蓉老师

《追风筝的人》是我最喜欢的一本书，教学多年中，每当遇到理不顺的难题，读上其中的一两章节就能让我豁然开朗。一直以来，我的教育信条都是，莫问收获，但问耕耘。希望之处，定有磨练。我认为开展教育的目的，是要让孩子们认清并接受现在的自己、想象并规划未来的自己、努力奋斗成为那个更好的自己。“相遇便是缘分，成就要靠勤奋。愿你我，互相帮助，彼此成就。”这是我最想对学生讲的话。做了班主任之后，在学生眼中，虽然不再是那个高一跟学生玩得很嗨的科任老师，但仍然是他们非常亲密的朋友。学生们也明白，我总是为班级各种大小事务操心。以前不曾有的疲惫现在日渐明显。他们说我总是爱笑的，眼里总是放了星星和他们那群孩子。

高二(8)班主任 陈美玲老师

高二八班的班主任陈美玲老师，她有着“今天的积蕴，是为了明天的放飞”的教育理念，“志不坚者智不达，言不信者行不果”的教育信条，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？于是她用“物竞天择，适者生存，态度决定高度”十四个字表达对学生的厚望。虽然教习生物，但她的阅读不仅限于理科，世界名著《简·爱》是她最爱的一本书。在作为老师的同时，她亦是学生的好友，了解班上的每一个学生。在班级管理上松紧有度，既有威严的一面，又有亲和的一面，私底下非常关心学生。在课堂上，可以活跃气氛不那么死板，重难点突出，对所有学生都很上心，不放弃任何一个学生。

高二(9)班主任 刘杰霓老师

我最喜欢的一本书：《社会能见度》。我的教育信条是：真挚的爱，是教师感染学生的最大魅力。我以帮助学生发展自己的能力，完善自己的人格为教育理想。我最想对学生说：“愿你高中三年不虚度，愿将诚信担当相伴尔行，愿让优秀进步成习惯”。学生眼中的班主任：有时，你开心，双眼闪烁着亮光；有时，你生气，但却是充满忧伤。你会为我们的成功而高兴，但却不会为我们的失败而恼火，只会耐心教导。是你，举办了生日会，让枯燥的校园生活加入了一丝甜蜜，是你，在失落时让我们得到开导，教我们放下心中的压力。我们不完美，但你从未嫌弃。你是老师，是班主任，更是一位朋友。感谢你用爱让我们这些葡萄慢慢长大，待葡萄长熟透，必将不忘灌溉者。

高二(10)班主任 郑旭老师

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。宣传栏上，人道是，侨中数学郑旭。建筑高耸，绿草如茵，朗朗读书声。华侨如画，一时多少豪杰。遥想老湿当年，西装配球鞋，雄姿英发。拖鞋背心，谈笑间，难题灰飞烟灭。数学神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

高二级组长 钟菁老师

广州生物学科教学研究中心组成员，曾任广州市班主任委员会成员，广州市特约教研员。在广州市第四届寻找最美教师活动中获得“最具教育智慧老师”称号。曾获广州市高三毕业班突出贡献奖，广东华侨中学优秀教师(2016-2017学年)，广东华侨中学优秀班主任。她的座右铭是“业精于勤，行成于思”。她认为成功从来不是一件轻而易举的事情。要想获得成功，就必须做一个不畏不馁的长跑者，要不断奋斗，千万不可半途而废。。所以她常对学生说:努力吧，青年，以后的你,一定会感谢现在努力奋斗的你。

高二级组长 陈春芳老师

教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂，教师的使命是发现、唤醒、引导每位学生的心灵。我的教育理想是做学生精神成长的太阳！我非常喜欢《积极心理学》这本书，我欣赏书里的这句话“什么是幸福的人生，幸福的人生就是充满激情而又有知识指引的人生。”我觉得引导学生拥有积极的心理，不仅可以引导学生对学习、生活各个方面做出更深层次的思考和反省，也一定程度为他们的人生注入积极的新元素。

高三级组

高三(1)班主任 陈兴老师

我最喜欢的一本书是《红处方》，积极行事，人生不留遗憾是我教育信条，让每个学生健康快乐的成长是我的理想。最希望学生能够人生特定的时间做特定的事情，不荒废光阴，不留下遗憾。

学生眼中的班主任：比想象中本领大，比看起来脾气差。

高三(2)班主任 刘石头老师

我最喜欢的一本书是《钢铁是怎样炼成的》，用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生是我的教育信条，让每一个学生都能达到理想的彼岸是我的教育理想，奋斗，让我们与众不同；勇于挑战，才能找到成功的路。学生眼中的班主我是一位充满活力、爱好篮球运动的班主任，上课幽默风趣，对待学生严格而有爱心，对待工作细致而有耐心。

高三(3)班主任 张鹏飞老师

我最喜欢的一本书是《生物学的历史》，严管就是厚爱，勤奋造就天才是我的教育信条，努力上好每一节课，真诚帮助每个学生是我的教育理想，最想对学生说的话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。我这个既是严格要求的兄长，有事可以信赖的朋友一定尽所能为同学们的高中生活添一片彩。

高三(4)班主任 徐凌娟老师

我最喜欢的书是《诗经》，荀子《劝学》篇中曾道：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这也是我的教育信条——汇小流而成江海，积跬步而至千里——的来源。我的教育理想是让每个学生得到最好的自我发展，所以，我最想对学生们说：“珍惜现在的青春时光，才能成就未来的幸福人生。”在学生眼中，我是一个时而幽默，时而调侃，时而毒舌，善用辛辣的语言让学生得到正能量的教育的人。

高三(5)班主任 孔伟婵老师

我最喜欢的一本书是《基度山恩仇录》；作为一名人民教师，我的教育信条是: 爱心、耐心、责任心、是我作为一名教师的良心。

我的教育理想是: 我希望我的学生们成为自信的人，可以面对人生的更多挑战；我希望我的学生们成为生活的强者，可以在生活中独档一面；我希望我的学生们成为终生学习者，可以适应快速发展的社会需要！

最想对学生说的话是: “走路走得最远的人不是走得最快的那个；而是能够不停走路的人！”

在学生眼中我这个班主任是一个耐心细致但有时又有点逗逼的英语老师！

高三(6)班主任 赵玄览老师

我是一名语文老师，最喜欢的一本书是《白痴》。为所当为，顺其自然是我的教育信条，“种竹交加翠，栽桃烂漫红”教育理想，学生眼中的班主任是一位略严肃的小姐姐，最想对学生说的话：认知你自己。

高三(7)班主任 杨斌老师

我任教政治学科, 《扫起落叶好过冬》是我最喜欢的一本著作。在孩子们眼中，我是那种柔和的眼光里蕴含着智慧和自信，但也有严厉时的庄重与深沉。我始终认为：“教育的最大成功在于唤醒孩子心中沉睡的自信与自尊”，这也是我一直秉持的教育理想。为此，我努力践行“做事如山，做人如水”的教育信条。同时，我也想对7班的孩子们说：“道阻跻且长，前行携初心。任何一个坚持梦想的人都是‘强者’，而真正的坚持，是在面对困难时不断发掘自己的勇气，用内心指引，成为自己想成为的人。 因为，你并不是任何人的玫瑰，你是自己的芬芳。”

高三(8)班主任 乔献萍老师

我是一名语文老师，最喜欢的一本书是《受戒》，教育不是实现目的的手段，教育本身就是目的，是我的教育信条。“以其昭昭，使人昭昭”是我的教育理想。最想对学生说的话：青春的意义就是用行动践行梦想，保持好奇，持续学习。

学生眼中的班主任：有爱心，有智慧，负责任的班主任。

高三(9)班主任 刘丽荣老师

我是一位数学老师，最喜欢的一本书是《红楼梦》，爱心，微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友是我的教育信条。“用心上好每一堂课，不求最好，但求更好！”是我的教育理想。同学们，我相信：只要有百分之一的希望，就要尽百分之百的努力！

学生眼中的班主任:刀子嘴豆腐心的可爱大姐姐！

高三(10)班主任 林晓莹老师

在学生眼里我是个严厉的大姐姐，也是位贴心的好老师。我相信教师的真正本领在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。所以希望在我的教学生涯中可以实现:走进学生的心灵，和他们进行心与心的交流。毕竟，教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。和大家分享我最喜欢的一本书: 《盔甲骑士---为自己出征》。也希望我的学生们明白: 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

高三级组长 秦绍臻老师

我任教化学，我可是广州市硕果仅存的几个敢做爆炸性实验的化学老师哦！我最崇拜有英雄气概的男子汉，所以我最喜欢的书是《天龙八部》，特别欣赏乔峰“须倾英雄泪，虽万千人吾往矣”的那股豪情壮志。我多么希望我的学生们在未来的征程中：昂然踏着前路去，追赶理想旅途上，前行步步怀自信，风吹雨打不退让！我最想对同学们说，你们其实就是元素周期表上那一个个对这世界不可或缺的元素，不管你现在是氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，还是硫氯氩钾钙，只要你肯努力，你都可以像Au和Pt那样发放耀眼的光芒。只要你不放弃，理想永远不会将你抛弃！我愿无愧于华南师范大学当年的校训：忠诚于党的教育事业。我愿永远让同学们记住那个“最喜欢学生问问题的秦级长”。

高三级组长 李玲老师

学高为师，身正为范是我的教育信条。让每一位学生不后悔遇到我，是任教师以来的一直的理想，喜欢学生能够像《飘》里面的女主角一样不放弃，任何时候都想方设法去决解问题，但方式可以更优秀，也欢迎向你们的体贴，负责，有点小性格又美丽的物理老师问询。

初一级组

初一(1)班主任 王星老师

毕业于西北大学，硕士研究生学历。最喜欢海明威的《老人与海》，“他决心做自己一个人的英雄”让人感受深刻。

我的教育信条是：“教育不是为了培养工具人、技术人、知识人或运动人，而是为了培养多方面整体发展的人，教育需要人间大爱”。

我的教育理念是：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。我相信做任何事愿勤奋、爱思考永远没错。

最想对学生说：没有人可以否定你，除了你自己。

初一(2)班主任 吴静怡老师

中学语文一级教师。现担任初一2班班主任，初一(1)(2)班语文教师。最高学历学位：大学本科。毕业院校：华南师范大学汉语言文学专业。本人热爱教育事业，担任初中班主任能与孩子建立亦师亦友的关系。针对初中年龄段学生的特点，秉性严格也是一种爱的教育管理理念，努力营造“团结、友爱、正气、向上”的班风学风。本人一直担任初中语文教学工作，多次担任毕业班教学，业绩良好。教学形式灵活多样，工作认真负责，并且努力创新，探索高效的初中语文教学方法。身教重于言传，教育扎根于课堂，但不仅限于课堂。作为教师，我需要做的，不是告诉孩子这是什么，而是启发孩子探索的热情，带给他们终身学习的理念。

教育理念：教育不是急于求成，而是静待花开。

初一级组长 吴睿老师

中学数学一级教师，现任高中校区初一级级组长,硕士研究生学历。热爱教育教学事业，连续多年担任备课组长及新老师教学指导老师。我相信教育不是灌输，而是点燃火焰 ，种下行动就会收获习惯，种下习惯就会收获品格，种下品格就会收获命运。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

初二级组

初二(1)班主任 吴婉雯老师

毕业于华南师范大学数学科学学院，硕士研究生学历。喜爱阅读，热爱数学。假期喜欢外出旅行，看不一样的风景。

送给学生的一句话：学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 希望学生快乐学习！快乐成长！爱上数学！

初二(2)班主任 付颖婧老师

毕业于广东外语外贸大学英语语言文化学院，硕士研究生学历，取得英语专业八级证书以及全国翻译资格英语笔译二级证书。工作中有较强的沟通能力，教育教学能力突出，所带班级德育文化建设成绩优异，多次获得校级“文明标兵班”称号，在学校多项德育活动中成绩突出；专业教学上成绩优秀，班级总体成绩进步显著，多次获得各类英语竞赛奖项。

初二级组长 许阿香老师

中学一级教师，毕业于华南师范大学世界史专业，硕士研究生学历。工作认真负责，能吃苦耐劳，有团队合作精神。热爱本职工作，积极钻研专业知识。担任班主任、级组长工作期间，多次荣获校“文明标兵班”、“文明标兵级组”荣誉称号。担任初、高中历史教学期间，所教班级成绩突出。于2016年、2017年获校“优秀班主任师傅”荣誉称号，2016年获校“青年教师教学技能大赛优胜奖”，2017年被校授予“优秀共产党员”、“优秀青年教师”荣誉称号。于2016年在科组老师的帮助下辅导初一学生参加“广州市历史剧创作表演大赛”荣获一等奖，2013年论文获“广州市历史论文年会”二等奖。于2014年、2016年参加“广州市课堂观察征文比赛”均获三等奖，2013年、2014年辅导高一学生参加广州市“数字故事作品”、“历史剧海报设计”、“历史漫画”等分别荣获二等奖四项、三等奖两项。

教育信条：用真情教书，用真心育人!

初三级组

初三(1)班主任 杨墁老师

初三级数学教师，教育理念是让兴趣成为最好的老师，爱上学习，追求卓越！最想对学生说很开心能在侨中遇见你们，和你们相伴三年，期间有愉快的和不愉快的，但让你成长更好的心是不变的。快中考了，今天你因侨中而骄傲，愿六月侨中因你而自豪！初三级的同学们，抓住机会，走好过程，时刻铭记：越努力才会越幸福！

学生眼中的班主任：在每个阳光熹微的早晨，班主任总是早早到达班级，管理我们的早读，让我们在朗朗读书声中度过一个有意义的早晨。在每个我们玩闹的课间，班主任总会及时出现，让我们珍惜课间，把宝贵的课间用来学习和写作业。班主任，因为您，我们节约了多少时间啊！在这初中的三年里，您带给了我们许多宝贵的回忆。纵然你有时候会批评我们，但我们知道你是为了我们的未来。也许有的同学不明白您，但当我们考上高中时，我们就会知道，当初您一句句语重心长的劝导，都是对我们的心血。三年里，你带给我们最多的是欢笑，是鼓励，是帮助，是今生受用不尽的教导。老师，我们谢谢您！

初三(2)班主任 潘晓敏老师

一直奉行“师者，用在心、爱在生、贵在真，此生教无悔”的教育信条。立志于帮助学生成为学习的成功者，让他们感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，以收获教师的幸福。在学生眼中，是一名严中有爱、责任心强、幽默、民主的班主任。最想对学生说，我们共同成长、共同进步，愿生命彼此辉映、相互照亮！

初三级组长 李思思老师

毕业于湖南师范大学。熟悉初一至高三各年级语文教材，所带班级语文成绩均名列区属前茅，所带级组屡次获先进文明级组称号，编写了《晨读宝典》、《晨曦》等年级教材、刊物，创办了个人语文公众号“思语堂”，指导学生获得全国语文素养大赛一等奖、二等奖，市汉字听写比赛三等奖，市演讲比赛三等奖。参与广东省教育科研“十二五”2013年度研究课题子课题 “古诗文教学的初高中衔接研究”。

教育信条：教育不是简单的说教，而是发现和守望。作为一名老师，只要我们不放弃，就一定会守望花开。

学生眼中的老师：李老师不仅是我们知识的引领者，更是我们青春的摆渡人。是她，带我们用眼睛观星辰大海，在胸中藏丘壑万千；是她，教我们以未来的名义负重，用奔跑的姿态呐喊。

国际部

国际A班主任 张晓旭老师

香港中文大学硕士研究生，中学语文一级教师，曾获广东华侨中学“优秀班主任”。

教育信念：比勤奋更重要的是教育者的智慧和热忱，要让自己成为“会教”的老师，让学生成为“会学”的学生。教育理想：努力成为学生学习的引路者、行为的示范者、生活的陪伴者，修炼仁爱与严格并存的教育智慧。最想对学生说的话：“愿你们都能成为比老师更优秀的人，因为你们可以。”

我喜欢阅读，最喜欢的书是余华的《活着》。小说的主人公福贵一生坎坷，经历了内战、大跃进、文化大革命等社会重大变革，也遭受了所有亲人相继离他而去的痛苦，虽然他一生并没有惊天动地的成就，但能在苦难的背景下坚强地活下去已经是最勇敢的事情。我们普通人的生活也正是如此，大部分人的一生并不是轰轰烈烈的，我们都是在平凡的人生中默默地耕耘，享受属于自己的生活的乐趣，珍惜学习与工作的每一天。正如余华在书的序言里写的：“生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。”

国际B班主任 黄微崴老师

翻译硕士，中学英语一级教师。从教以来，任国际班B班主任，曾获校“优秀班主任”称号。

教育理念：让每一位学生获得成功的体验，发现自身的潜能，培养积极的人生情感，学会做人、学会学习、学会做事、学会创造。

推荐好书：《大秦帝国》系列，励精图治，走正道才能最终走向强大。对学生的期待：希望孩子们拥有在每一天的日常生活中获得幸福和快乐的能力。

国际部级组长 陈传飞老师

中学地理一级教师，硕士研究生。现任国际部级组长、广州市高三地理中心组成员。获广州市第四批骨干教师，广州市教育局系统优秀共产党员、广州市高中地理教师教学技能比赛一等奖等荣誉称号。

最喜欢的一本书：《平凡的世界》。教育理想：欣赏每一个学生，尊重每一个学生，成就每一个学生！最想对学生说的话：做一个热爱生活、永葆真、善、美的人！

来源 | 德育处

编辑 | 办公室