——记广东华侨中学初中校区教学调研暨教学开放日活动

2018年5月9日，我校初中校区进行了教学调研暨教学开放日活动，本次活动在校长室领导下，教务处、教研处精心安排，语数英政物化六个学科通力合作，全体科组教师精心备课，努力向莅临指导的各科市、区教学教研骨干、兄弟学校的同行、学生家长展示我校教师最好的状态。

虽然天公不作美，清晨开始大雨瓢泼，但这丝毫没有影响我校师生精神抖擞地迎接开放日的到来。许多家长也是一早冒雨来到学校观摩，一方面他们随堂听课，为我校教师的敬业精神、专业能力折服，对教师的教学给出了肯定性的评价；另一方面，学生展现出来的精神面貌、学识素养也让家长感到非常欣慰，对学校充满信任。

俗话说“外行看热闹，内行看门道”，本次开放日活动，我们的重头戏是邀请多名各科市、区教学教研骨干前来听课评课、深入交流，为我校教师搭建一个交流、学习的平台。为了更好地进行思维碰撞，在校长室的建议下，各个学科都采用了“同课异构”的形式，旨在让同一备课组的教师针对相同的教材和课题，采用不同的教学设计、教学方法，展示各自的教学风格，塑造出各具特色的高效课堂。

【语文科】

即使是开放日，老师们还是愿意呈现给大家很本色的课堂，并没有想去作秀。因为每个老师的个性不一样，因为侨中一直鼓励百花齐放的课堂，因为老师们乐于视开放日为一个难得的交流机会，因此，便有了各种特色的课例。

在评课、交流环节中，李子良校长、黄育英副校长高度重视，特意从百忙中抽出时间参与交流。两位专家分别对所听的四节课进行了点评，他们对我校语文科老师认真敬业的精神、在教学过程中重视“授人以鱼不如授之以鱼”的做法给予了肯定。同时，这次交流是一种专业的、纯粹的学术思维碰撞，所以每一位参与的语文老师都希望专家能放下思想包袱，多就课堂教学、专业素养提高等方面的问题指出不足、给予指导。两位专家也无私地和科组老师分享了自己的做法与经验，寄语大家继续探寻语文教学的优化路径，争取有机会在更大范围内去展示侨中语文课堂的教学魅力。

让人醉心的语文课堂

李子良校长与部分参评专家、教师合影

【英语科】

英语科有幸邀请了区特约教研员来我校指导，课后，教研员、全体科组老师就"英语听说和读写两个课型研究"这个主题进行了研讨,教研员除了点评了四节同课异构课外,还给予科组很多关于课型定位方面的宝贵建议。

好玩有趣的英语课堂

英语科组评课交流

【政治科】

政治科于春艳、刘佩、余海翔三位老师的课获得了专家的好评：专家认为我校政治科教师队伍年轻有活力，师生关系融洽；教师的教学注重时政性，选取的素材符合学生的实际生活和认知水平，案例比较经典，问题的设计有层次性；教学策略选取得当，学生的参与度高；教师注重培养学生的学科核心素养，对于学生的学习和成长有重要的作用。

小组合作的政治课堂

专家、老师们专注地听政治课

【物化科】

这次邀请过来的专家重点听了三节物理课，她认为我校物理学科老师教学基本功扎实，善于设计教学活动调动学生积极性，课堂效率高和课堂气氛活跃；复习课型教学思路明确，紧抓考点重难点，训练具有针对性；新授课实验趣味性强，情境设置联系学生实际生活。

循循善诱的物理课堂

物化科组评课交流

【数学科】

两位专家对我校四位年轻数学教师给于了高度评价，课堂教学亮点突出：1.教师能面对全体学生，通过设问，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生独立思考，学习气氛活跃。2，课堂设计巧妙、自然生成，给人耳目一新的感觉。3：无论教学设计、数学思想的渗透，还是数学方法的指导都非常到位，充分体现的最新的教学理念。

知识量满满的数学课堂

数学科组评课交流

没有比较就没有鉴别，没有学习就没有进步，没有超前意识，创新能力就得不到拓展。借助教学教研开放日的契机，我校各学科通过形式多样的听课、评课活动，增强了大家的责任感、紧迫感、危机感和使命感。我们定当以敢为人先、创新争优的决心，打造侨中的金漆招牌，既要提高学校的地位，更要提高学校的品味。问渠那得清如许，为有源头活水来！