——记初三级生涯规划讲座

全国范围内的新高考大潮让中学生涯教育规划课程的开展成为了势在必行的大趋势。而在初中阶段，如何帮助学生探索自我，发现自身优势与特长，逐步找到学习和自我发展、自我完善的动力，从而建立自我价值、自我肯定？我们在探索中实践。

香港的资深社工——何显荣先生

2019年3月18日下午，在光塔普爱家综的引荐下，我们邀请了来自香港的资深社工——何显荣先生，给初三的全体同学开展了一场关于生涯规划的讲座。“何伯”以幽默风趣又充满激情的语言，生动活泼地给初三的同学讲述着一个个故事和人生道理，一个小时的课程，从始至终吸引着同学们的注意力，学生在欢笑中，默默思考着自己的人生选择。

初三1班叶凯莉：

人生志向的确立、生涯规划的管理需要社会、家庭和共同帮助支持。所谓“当局者迷，旁观者清”，可能你的家人、朋友会更清楚地知道你的优势，发展的潜力趋势，为你提供合适的机会，人生志向的指引。

当然更重要的是自我认识。我明白了可以根据自己的兴趣特长，理性选择造合自己发展的道路。生涯规划需要从青少年开始有自我规划的想法，我们内心最渴望的是什么?我能为实现自己的梦想做些什么？我的未来不是梦，必须努力拼博才能实现人生理想。

初三5班皮嘉泓：

“Make a dream”，这或许对于我们来说是一个陌生而又充满期待的词汇，这或许对我们来说是一个遥远而又恍如眼前的行动，这或许对于我们来说是一个实在而又毫无头绪的事情。但是在倾听何伯讲述的生涯规划过程中，却有眼前一亮的感觉。

在幽默而又极具吸引力的语言中，无一不透露着清晰的答案。人活在世上做什么都是要有一个目标的，这个目标就是我们生存的意义；其次为了这个梦想我们要去努力实现，充实自己的生活，而不是一味地虚度光阴。初三的我们，即将面临人生的分叉路口，即使是继续往高处进修，亦或是进入职中，这都只是漫漫人生道路中的一部分。何伯给我们举了个例子，全国知名企业家——马云先生，他并不是一个毕业于知名大学的人，但他却相信自己能后来居上，在逆境中成长，最终他成功了。所以学历并不是评判一个人能力的好与坏。

在我看来，我们要充分认识到自己的能力，知道自己的优与弊，掌握知识技巧，把握合理态度，感受正确认识，协助个人自我实现。Make a dream ，let me fly！

启发参与，认识自我及发展，探索出路，生涯规划和管理。在初中阶段我们将继续在实践中前行，开展系统的生涯规划课程，努力为学生终身发展打下良好的基础。