坚持正面引导 做学生引路人丨政治科组集备活动小记

6月16日，政治科组在中座二楼会议室开展了常规集备活动。这次集备活动，特邀了黄靖彬书记指导思政课教学，意义非凡。本次集备由三部分内容组成，分别是青技赛校级公开课的评课、传达学校教学工作会议精神以及黄书记对思政课的指导。

一、青技赛校级公开课的评课会议首先对杨斌老师参加学校青年教师技能大赛及校级公开课进行评课反馈。通过上周科组磨课，杨老师精心整合科组老师的意见，优化教学设计和课件，从试讲课到正式赛课，杨老师进步很大。当天，赵健老师和黄小娟老师参加了由全仁经督学主持的学校评课会议。利用本周科组集备，由赵健老师转达评课精神，这不但帮助杨老师在教学中不断超越自己，也有利于科组其他老师根据自己实际，提升自己的课堂实效，从而推动科组的发展。

二、传达会议精神并部署科组工作

第二部分的内容为传达学校教学工作会议的精神与科组工作安排。首先，传达了学校对校级公开课的要求；其次，通报并表扬了高三年级参加广州市“二测”取得了较大进步，介绍了最后冲刺阶段高三的精准备考的措施，并号召全体老师支持高三工作；接着，对近期和期末初、高中非毕业班年级的考试作了统一部署和要求；最后，通报了学校课题开展情况与年会论文提交和评选的事项。此外，全体老师共同讨论决定新高一年级的新教材的订阅与使用。

三、黄靖彬书记指导工作

黄书记充分肯定了林浩鹏、陈春芳、杨斌、梁彩匀、何婉颖5位老师，在线上教育期间参与广州电视台高一年级课程录制的工作，并对录课工作进行了总结和反思，与政治科全体老师分享。首先，黄书记谈到了自己对于思政课的理解。自2019年3月18日，习近平总书记在京主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话以来，思政课的地位不断提升。思政课在青少年成长中是一门重要的课程。思政课教师是学校意识形态阵地建设的中坚力量,是马克思主义理论传播的主导者,而捍卫主流意识形态话语权是思政课教师义不容辞的责任与担当。其次，作为思政课老师在教育教学实践中，要不断思考“培养什么人？为谁培养人？怎样培养人？”的问题。然后，黄书记就思政课堂教学提出建议，包括：思政老师的教学方式除了要科学，还要让学生听得懂与采用学生喜欢的形式授课；注重主流意识形态的教育渗透，正面宣传党的政策理论、方针；反面案例使用要慎重，要做好引导，传播正能量，坚决贯彻和落实党和国家的各项方针政策。最后，黄书记对政治科的教师及科组建设给予了肯定，希望老师们再接再厉，把教学工作做得更加扎实有效，把科组建设搞得更加有声有色。

通过这次会议，全体思政课教师更加感受到重任在肩，责任重大。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培，办好思想政治理论课关键在教师，发挥教师的积极性、主动性、创造性，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。全体思政课教师应更加精心备好每一堂课，认真讲好每一堂课，让思政课既要有润物无声的效果，也要有惊涛拍浪的声势，真正上到学生心坎里。这是一次充实的集备活动，也是一次特殊而有着重大意义的集备活动。