中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中强调，“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。”

为全面落实立德树人的根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，我校广泛开展劳动教育实践活动，在疫情防控背景下，倡议学生开展家庭劳动，明确劳动要求，鼓励孩子积极参与、亲自动手，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，分担父母辛劳，用劳动创造家庭欢乐，充分发挥学校在劳动教育中的主导作用及家庭在劳动教育中的基础作用。

在《广东华侨中学开展家庭劳动倡议书》的倡议下，学生积极参与家庭劳动，一方面既锻炼自己的能力，养成良好的习惯，也从劳动的过程中收获了成就感，增进了与家人之间的交流，促进家庭的和睦。

让我们一起来分享一下他们的劳动心得吧！

初一级

初二级

初三级

初三1班戚嘉倩

今天中午我主动提出帮外婆洗碗，她有肩周炎，每次洗完碗都要缓好一会。虽然洗碗并不是什么难事，但是我要对全家人负责，不能在碗上残留洗洁精。洗的过程很无聊，都是一样的工序，我却不能放松，稍有不慎就会摔烂碗。洗完之后手臂酸痛感涌上了我的手臂，但我看着焕然一新的碗，十分有成就感。我只是偶尔洗几次，外婆却洗了十几年，但她不曾抱怨过。我体会到了外婆每天洗碗的不易，以后我要更多帮忙，多体谅外婆。

初三2班伏瑞峰

疫情期间，我在家帮妈妈做了一次饭，感慨万千。做饭的时候，那叫一个热，汗如雨下，尽管窗户开着，也驱赶不走热魔。我在帮妈妈做馒头，揉面的时候要力道足，要不停地揉，如果停了比较久的时间的话，面就会粘住，做出来就不好吃了。所以在我一系列的“操作”后，筋骨酥软，当时立刻体会到了妈妈做饭的辛苦，以后要尽自己所能经常帮助妈妈。

初三3班夏芷僖

如今疫情还未得到控制，人们都开始减少不必要的接触，我们也不例外。在家时，看见母亲那掺杂着银丝的黑发，我突发奇想，想为母亲染一次发。正好可以一举两得，减少出行的必要。在即将面临中考的阶段，这也是我为数不多的娱乐之一了。

初三4班王浚宁

这段时间，受疫情影响，我无法出门，于是也趁机主动多承担一些家务，如拖地、洗衣服等。拖地这一项工作倒是挺轻松的，十多分钟就可以搞定，但洗衣服就没那么容易了。因为是蹲着在盆子里洗衣服，不一会儿，手脚都有强烈的麻痹感，可见父母平日的辛劳。于是，我就站起来，甩动一下双臂，顺便轻轻跳跃一下，顿时觉得舒缓了不少。其实，洗衣服不也是一种体能训练吗？

初三5班杜铭潼

以前，我总是觉得扫地洗碗都挺简单，可我不明白，为什么每当父母下班到家，开始扫地，饭后开始洗碗，总是那么辛苦，劳累?当到我做这些事时，才发现这其实很辛苦，每天父母工作那么辛苦，到家后还要做家务，我觉得这对他们一点儿也不公平，因此我便开始帮他们做些家务，希望能够减少父母的负担。

初三6班朱晓璐

老师时常教导我们：无论是在生活还是学习中，都要学会劳逸结合。网络上课期间，我在学习之余都会帮着家人做家务，洗碗就是我承担的一部分家务。看似容易，可实际洗碗要洗的干净，真不容易！一方面我要控制好水龙头的水量大小，才不至于手忙脚乱之余，水溅得我一身；另一方面我还要加快洗刷的速度，既要洗得快，又要洗得干净，那可真不容易啊！有时候我一没有注意拿稳碟子，就造成“厨房灾难现场”，可见妈妈平时做的家务多不容易。

初三7班陈羿彤

从小父母老师就教导我们要爱劳动、爱学习，做个勤劳的孩子。十几年的学生生涯，生活上的事我们都不用过问，父母就给安排得好好的。久而久之，我们便习以为常，认为这是应该的。如今长大了，我们才明白父母的辛苦，父母对我们的爱我们无以为报，做家务是我们能为父母做的最简单的事情。我们不会费多大的事，却会收获很多。也许有的父母嘴上说不用你帮忙，其实他们也很想休息，但又不放心把任务交给我们。虽然做家务的过程辛苦，但劳动后的滋味是甜的。

初三8班龚楚淇

“劳动造就美”，这一话题由古至今不断被诗人学者所赞美谈论。人类的生存离不开劳动，人类的发展离不开劳动，人类文明的进步更离不开劳动。可以说，没有劳动就不会有幸福与快乐，更不会有我们如今的乌托邦。劳动中留下的记忆，是方寸间能透进肺腑的喜乐，都曾真挚的像钻石，在漫长的人生里流出火花一样的光，虽然很快杳无痕迹，但在那一秒，是隽永的。