走进人工智能

感受科技魅力

2020年9月24至26日，我校初三学生参加了由广东省教育厅主办的2020年广东省中小学劳动教育暨学生信息素养提升实践活动。本次活动结合新时代教育新要求，在注重提高学生信息素养及创新能力的基础上，首次将劳动教育与德育、智育、体育、美育教育进行融合。本届活动设置“创客制作”“人工智能应用”“机器人竞技”“数字创作”“程序设计”五大项目，全省21个地级市，1081支队伍参加了线下现场交流与线上作品展示交流活动。

荣获佳绩

通过广州市选拔，我校初中校区智能机器人社团的2名学生王宝焜、余俊杰代表广州参加了此次赛事的“人工智能应用”项目并荣获省三等奖。

指导老师：张琳、潘建斌。

人工智能应用项目的活动现场采取封闭制作的形式，学生依据公布的主题，使用主办方提供的器材现场制作编程，调试人工智能算法，路演专家答辩，完成裁判指定任务的技术测试。人工智能项目不仅考验了学生的信息素养及多学科知识融会贯通的能力，也考验了学生主动建构和实践协作的综合能力。

赛后，两位同学还认真撰写了心得，分享活动现场点滴。

我们很荣幸，能代表广州市来到佛山参加了2020年广东省中小学劳动教育暨学生信息素养提升实践活动。在拿到比赛主题——AI防疫后，我们便马不停蹄地开始构思与编程，决定制作口罩检测主题。我们用AI摄像头大量采集样本学习，实现了用AI摄像头识别带口罩的人脸，并通过不断地优化算法，对我们的智能取药安全小卫士进行组装与改进。很快我们便完成了设备的搭建，却一直苦于测试的困难和预想的难以实现。在技术测试环节，我们陷入了困境——检测项目：数字识别与图像苹果找不同。但我们绝不放弃，不断测试，不断改变程序和思路，使用我们所具备的人工智能知识，对我们程序的算法与逻辑进行了有趣而严密的讲解，最终得到了评委老师的赞赏，并拿到相应的分数。

时间一分一秒的过去，在王宝焜同学的不懈努力下，我们成功发现了三个项目之前测试失败的原因：没有把检测数据进行循环存储。尽管已有两个项目稍有失利，但我们绝不灰心丧气，在比赛接近尾声的几个小时里，我们完成了自助戴口罩人脸识别取药机的制作，并继续为明日的答辩路演做准备。

比赛过程中，余俊杰同学拍摄了过程照片并制作了作品展示视频。在第二天的答辩中，通过展示PPT，向评委专家们展示了我们的项目。

经过这次比赛，我们与全省的优秀中学生们进行了交流，拓宽了我们的视野，让我们有了奋起直追的动力和目标；同时也让我们明白，必须要做好充足的准备，才能得到优秀的结果。

——初三8班 余俊杰  王宝焜

我校作为人工智能课实验校之一，开设了人工智能课程。学生在课堂上就能体验到身边的人工智能技术，并通过自己的动手和参与，进行搭建和程序编写，让无人机、机器人自主完成任务。学生在课堂上学习兴趣浓厚，积极参与小组合作，体验人工智能技术的魅力。