历史科组的宗旨是务实求真，团结共进，以学生为本，深化教学改革，提高教学水平。广东华侨中学历史科组教师具有过硬的专业素养和高尚的职业道德，在新课程理念和学校正确引领下，一直坚持“了解过去，感悟社会，学会学习，终身发展”的学科教学理念，积极创新历史教学方式。

一、以新理念指导新课改

历史科一直坚持“了解过去，感悟社会，学会学习，终身发展”的教学理念，近年来，科组老师的新课程实施取得丰硕的成绩，论文和教学设计等共计获得30多个省市区级的奖项。

每学年每学期，历史科都紧紧围绕市、区、校有关工作计划认真制订学科学期课程计划、学期教学计划等，并把相关责任落实到人，相关措施落实到位。科组制定了学科发展规划，争创历史示范性教研组。历史科曾两次获得“广州市优秀科组”称号。

荣获广州市中学历史科先进、优秀科组称号

2014年获得广州市“历史优秀科组”称号

二、打造学科精英团队

历史科组的全体教师，积极参加历史新课程的全员培训，教育成果突出。涌现了一大批教育教学成果突出的名师强师。

全仁经，广东省首批中学历史正高级教师，特级教师，广东华侨中学总督学。先后在珠江电视台、广州等九省市讲学，一百三十余文在《抚州师专学报》《社会科学家》《江西师范大学学报》《广东教学研究》等20余家刊物发表。

范丽英，中学历史高级教师，毕业于广州师范学院，南粤优秀教师，广东省中小学名班主任，广东省优秀少先队辅导员，广州市优秀教师，广州市教育系统优秀共产党员，广州市优秀少先队辅导员，广州市中学班主任工作专业委员会理事、副会长，广州市书香家庭、广州市文明家庭获得者。

黄伟颖，中学历史高级教师，毕业于广州大学，历史科组长，广州市优秀中小学班主任，广州教育学会中学历史教学研究专业委员会理事，广州市中学历史教研积极分子，广州市侨联历史学会理事，曾获广州市普通高中历史课堂教学设计评比一等奖等。

黄漫，中学历史高级教师，毕业于广州师范学院，广州市优秀教师，曾获广州市历史学科高考突出贡献奖，多次参加市历史教研的教学设计、论文评比获获奖，指导学生参加多届广州市中学生历史剧创作表演大赛均获奖。

此外，科组非常关注青年教师的培养，制定了教师专业化发展五年计划，坚持新老结合、相互促进的原则，新教师迅速成长，取得理想成绩。如栾姝雅老师参加广州市高二年级历史学科“师生共读”活动获指导教师一等奖。邓琳琛老师承担了市公开课，连续两年在广州市中学历史教师技能比赛获得三等奖。

三、狠抓学科教学质量

在全仁经督学的引领下，科组教学教研每周均积极开展。科组老师围绕教学理念提升、教学方式改进、教学策略调整、新课程实践体会等内容展开广泛的探讨沟通，气氛活跃融洽。除了有常规的听课、评课、研讨活动外，还适当外出观摩交流。如博物馆、古村落、古寺庙等，让老师们更多了解岭南历史，一起出外活动也增进了相互的情感交流。年级备课能协作互进，每备一课，做到内容精炼充实，方法细致深入。

科组教师逐步形成“生本互动”的教学模式。运用情境教学，把更深刻的历史魅力呈现在学生面前，把材料教学法和问题教学法相结合，使学生对历史问题有更深刻的认识和感悟。总之，各年级备课组都能从学生的发展出发，努力挖掘学生潜能，充分发挥老师的特长，形成个性和特色。其中黄伟颖老师的整体把控、杨卫华老师的环环相扣富含理性思考、康智豪老师以情动人神入历史、栾姝雅老师以青春活力点亮课堂、唐兰慧老师和向婷婷老师的叩问教材、邓琳琛老师和柴瑞老师的丰富历史素材史料引入，在全校公开课的魅力风格给文科的老师们留下深刻印象。

参观省博物馆

科组教师“华侨文化”课题之侨乡考察

全仁经督学在历史科集备的讲座

与初中校区进行初中新教材培训

考古活动小组

科组研讨

历史科组与顺德一中交流

与广东革命历史博物馆共建

四、以科研交流促教学

科组的校本教研活动时间保证，大家互相学习、合作研究、分享经验，更多的是研究如何创造性运用教材、开发教材，以听课评课为核心，针对教师对教学实践中的问题开展教学研究，将教学实际的经验上升到理性认识。还通过推荐书籍和文章，让大家一起学习和研讨。在全仁经老师的帮助下，历史科加强与兄弟学校学科组交流研讨。近年来，科组老师积极参与课题的研究和实践活动，承担各级公开课，撰写论文，取得一定的成果。

五、改革评价体系

科组努力践行发展性评价体系，观察、收集和评价学生多方面的表现，以激励为主，对学生高度肯定，促进学生成长中的素养发展。如在科技节中对中国四大发明中的三大发明的重建（造纸、司南、活字印刷）和兵马俑重塑，师生参与制作。积极组织学生参与社会实践活动，与广州南越王宫署博物馆、广东革命历史博物馆进行社会实践基地共建，让学生在假期和课余时间参加博物馆讲解活动，让学生获取更多的历史认识和社会认知，并组织师生参与各种考古活动。

历史科技节活动

南越王宫博物馆讲解

与广州起义纪念馆培训义务讲解员

学生观看博物馆展板

古迹寻踪活动小组

历史剧创作小组

六、教学成果丰硕

学生参加广东省（历史）学业水平测试，合格率达100%。高三年级参加的市统考，文综历史成绩都名列同组的前列。初三历史毕业考也取得良好成绩。高中年级备课组均获得学校的教学奖励。

历史科多次组织学生参加广州市中学生学习成果的评比活动，获得市颁发的“优秀组织奖”，也取得了较好的成绩，如参加广州市中学生“历史剧表演”比赛获奖；学生作品发表在《学习与评价·历史》上。

市历史剧创作表演荣获二等奖

历史科荣获市中学生历史剧创作及表演“优秀组织奖”

第5届历史剧一等奖

历史剧三等奖

第5届历史剧一等奖

今后，历史学科将不断提高教学教研质量，踏实工作，乐于创新，为实现历史学科的可持续发展而不懈努力！