为进一步提高数学课堂教学质量，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，11月10日，数学科全体老师在数学实验室举行了“质量分析”主题教研。在科长韩莉老师主持下，由高一备长李小琪、高二备长刘丽荣、高三备长刘爱荣三位老师分别依据刚结束的期中考试情况作质量分析主题发言。

数学科长韩莉老师主持教研活动

高一备长李小琪老师从试卷质量、试卷中存在的问题、考试成绩反映出来的问题及应对措施三方面对本次期中考试高一级情况作总结分析，对备课组老师的教学提出规范化要求，以老师的言传身教灌输给学生“数学是严谨的、规范的”理念，以求学生树立“小到一个小数点、一个等号、一个零”都认真对待的意识。

高一备长李小琪发言

高二备长刘丽荣老师就考试整体情况做了分析，结合教学实际情况提出分层教学要求，针对不同能力层次的学生，提出不同的要求，并肯定了高二级备课组的工作，统一进度、统一教案、统一习题，做到全年级学生成绩正常、均衡发展。

高二备长刘丽荣老师发言

高三级刘爱荣老师针对高三的教学情况，提出完卷训练1.5小时的执行困惑，总结高三教学中面临的学生问题，如学生灵活性、变通性较薄弱，并提出应对意见。

高三备长刘爱荣老师发言

相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我校的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！