一、科组理念

“素养为本、认知发展、学生主体、自主合作”是广东华侨中学化学科的发展追求。在新课程改革的背景下，我校化学科积极转变教育观念，在抓好教学常规的同时，致力于提高学生在学科发展上的可持续性，促进学生学习从“学习型”向“创新型”的转变。

二、科组风采

高中校区化学科，主要由中青年老师组成，有活力有干劲。现有专任教师10名，获得硕士学位教师6人，正高级教师1人，高级教师4人。科组全部教师均为广州市教学研究中心组成员。

三、学科带头人

何庆辉，广东华侨中学副校长，正高级教师、特级教师。省南粤优秀教师、广州市优秀教师、广州市教育系统创先争优优秀共产党员、新疆喀什疏附县优秀援疆干部，省第二、三批中小学教师工作室主持人、省新一轮中小学名师工作室主持人，华南师范大学化学与环境学院兼职硕士生导师，广州市中学化学教研会第十三——十五届常务理事、广州市化学化工学会中教专业委员会副主任，省新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象优秀学员、广州市卓越校长培训第5期优秀学员。

在长期教育实践中形成了“交往·发现·发展”的教学思想和“让学生自主发现”的的课堂教学风格，教学业绩优秀。曾在国内多个省份（含台湾）上大型公开课十余次。主持和参与国家、省、市教育科学规划课题5项，进行化学教育和教师专业发展讲座几十场，公开发表论文十余篇，其中3篇发表在中文核心期刊上。

赵瑛华，学校党委理科一支部书记，高级教师。从教24年，先后担任班主任、级组长、科组长，教育教学经验丰富，熟悉初三到高三各年级的化学教学，曾撰写多篇教育教学论文获得市一、二、三等奖，辅导学生参加各级各类竞赛获得奖项。

梁捷，化学科科长，高级教师，硕士。在从教的19年中，先后任教两届初三毕业班和八届高三毕业班，并取得了优秀的教学成绩。主持和参与了国家、省、市多项教育课题；撰写多篇教育教学论文获得市一、二、三等奖；指导学生参加各类竞赛成绩显著，曾辅导学生获全国高中化学竞赛二等奖。

秦绍臻，高级教师，广州市优秀教师，获广州市高考三等功，广州市教育系统优秀共产党员，广州市教育局嘉奖。曾任教过十届高三毕业班，有着丰富的教学管理经验，曾获区市国家级的学术奖励36项。

彭瑛，高级教师，教育硕士，教学成绩优秀，多次承担省、市、区公开课备受好评，多次在省、市教学技能、论文比赛中获一二等奖，多次指导学生参加省市科技比赛获一二等奖。

四、多彩学科活动

化学科重视活动育人，积极组织学生参与各种学科竞赛活动。在老师的专业引领下，不少学生获得了多项国家级、省级等各级各类学科赛事的荣誉称号。

学生探究生活中的酸碱指示剂，提取了紫色卷心菜的萃取液进行实验

学生在做海带中碘提取的实验

学生用自制的过滤器滤水

学生用自制的灭火器灭火

高一学生在“研究性活动”中用自制的肥皂洗手

学生自制的多彩天气瓶，可根据瓶内晶体的形状和数量预测天气的变化

学生自制的绚丽多彩的荧光棒

指导学生获广州市科技创新活动一等奖

学生用水葫芦造纸，获得广州市高中学生创新成果一等奖

初三学生制作的硫酸铜晶体活动初中组一等奖

高一学生获广州市科技创新大赛一等奖

五、科研荣誉

科组老师重视学法指导，避免简单的重复练习，提高学生的学习效率，不断把教学成绩推向新高。此外，科组老师积极参与各类教研活动和课题研究，并善于把教研成果运用到实际教学中，做到以研促教，以研促学，使教学质量稳步提升。

1.课题开展

2.教师获奖

素养为本，合作自主！今后，化学科全体老师将在学校搭建的优质平台上，继续群策群力，乘势而上，跃上新台阶！