在新一轮的全国高考改革浪潮中，通过生涯规划教育培养学生的生涯规划能力、充分发现并挖掘学生的个性和潜能、积极应对新高考挑战是一项重要的议题。4月7日下午，我校高中校区开展了一场主题为“学业、学养与生涯规划”的讲座，特邀广东省教育研究院钟守权主任对全体教职工进行专题培训。

讲座开始前，学生处陈磊主任代表学校向莅临专家表示热烈欢迎。

钟主任围绕“学业与学养：谁跟决胜生涯”“新课程引领的生涯规划”和“学科学业里的生涯之路”这三个方面展开论述。他提出应该把传统生涯三部曲进行翻转，引导学生关注外部世界，进行自我提升；引导思考大家思考，高中生是把高考当人生，还是把人生当高考？接着他提出要扩大生涯规划格局，强调学业、学养训练和获得，生涯需要动态改造。

在新课程改革方面，钟主任就普高教育与培养规格提出了他的观点。他指出在中学教育中要明晰各学科课程标准里的生涯发展诉求，注重基础性与选择性并重的生涯规划，并因应高中生涯规划的课程学习。

最后，钟主任用了大量的真实生涯案例来剖析如何走好学科学业里的生涯之路。他以翻译女神张京、科学人生的赵忠尧等人物为例，让我们更加直观地看到了生涯规划的重要性。

讲座结束后，钟主任参观了我校学生发展指导中心，并与我校省级生涯课题《基于“家庭成长教育”的高中生生涯教育行动研究》组的成员进行探讨。

本次专题讲座为我校全体老师提供了难得的学习和交流的机会，老师们将以此次讲座为契机，认真学习，努力践行，不断探索，为学生成长导航，帮助学生找到自我了解、自我规划的有效途径。