在学校教研工作的引领下，广东华侨中学高中校区历史学科进行了一场别开生面的学校教师技能甄选比武竞赛。

按照学校青蓝工程竞赛的要求，历史学科选派了康智豪老师和栾姝雅老师参与本次比赛。本次比赛由中学历史高级教师、广州市教育学会理事、历史科组长黄伟颖老师和广州市优秀教师杨卫华老师担任评委。经评委认真商议，本次初赛决定采取本年度广州市历史学科青年教师技能大赛的赛制办法，以新版历史教材说课的形式进行竞技。

一、以赛促教

10月28日下午，高中校区历史科青年教师技能大赛初赛正式开始，科组全体老师齐聚一堂。科组长黄伟颖老师首先发布了初赛说课题目和资料，规定竞赛选手进行限时教材分析，做好说课的准备。科组其他教师也和两位选手一起研析教材。本次说课课题是《中外历史纲要（上）》第21课《五四运动与中国共产党的诞生》。本次选课的主旨是在中国共产党诞辰100周年之际，引导全体历史科老师深化党史学习，达到以赛促学的目的。限时分析准备结束后，说课比赛正式开始。

二、栾姝雅老师

在规定的说课时间里，栾姝雅老师以教材课文的内容“国共合作与国民革命”为切入点，层次分明地探讨中国革命的曲折性和艰巨性。她的教材分析重视逻辑因果的构建，彰显出个人鲜明的理性分析风格。

三、康智豪老师

康智豪老师的说课则是从“崛起”概念出发，从总体把握本课主旨，从五四运动工人阶级登上政治舞台的“崛起”，到中国共产党诞生引领革命的“崛起”，再到从单一力量的革命到国民革命的“崛起”。在说课中注重以革命先行者们的实践来加强家国情怀素养涵育。康老师的说课注重课程架构层层推进，深入浅出地挖掘本课的“灵魂”，为科组里的青年教师作出良好的示范。

两种不同风格的说课演绎后，科组老师们结合自己对本课教学的理解，纷纷提出了自己的教学预设。大家交流热烈、研讨深入。接着，2021年度广州市历史学科青年教师技能大赛一等奖获得者唐兰慧老师在研讨中也分享自己的参赛经历和体会，让在座的老师了解参加教师技能大赛应做好哪些准备，以及青年教师今后在教育教学的发展方向。

唐兰慧老师进行分享

最后，科组长黄伟颖老师对本次活动进行总结，并提出科组教学研究的未来努力方向。

科组长黄伟颖老师进行总结

本次活动的其中一个重要目的是选拔明年历史学科青年教师技能的参赛代表。在学校领导支持和教学处的指导下，历史科组全体老师深入地进行了一次基于竞赛又高于竞赛的教学研讨活动，使青年教师受益匪浅。今后，历史科将继续加强教研学习，丰富研习方式，加强教研实践，为学校教学教研工作注入更多新活力。