为推动“双减”政策落实落细，切实加强青少年素质培养，丰富校园课余生活，积极组织丰富多样的活动，激发同学们的创造力，共筑教育的向心力，近日，广东华侨中学组织高一年级开展了系列研学活动，主要分为中医药研学、农耕研学、茶文化研学、科技研学等四大部分。

侨中高一学子在老师们的带领下，分别走进各个研学基地，开启了一场寓教于乐的研学之旅。让我们跟随同学们的脚步一起去体验吧。

一、中医探秘·健康生活

传承干年的中医药文化是中华传统文化的瑰宝，与我们的日常生活息息相关，不仅治愈人们的疾病，也治愈人心。

高一同学们在讲解员的带领下参观了医药研学基地。他们在这里学习了基本中药草文化常识、五行知识，解密中草药奥秘，了解悠久的中国中草药历史文化，感受中医药文化的魅力。

在参观的过程中，同学们一边认真聆听，一边快速记录相关知识点。为了拓展课外知识面，同学们在中医药馆内亲自体验了一次中医药师的工作：抓药、研磨、使用药秤、包药等。除此之外，他们还结合中医精粹，制作实用中医保健手工作品。

此次近距离地了解和感受中医药文化，不但激发了同学们对中医药的兴趣和文化情怀，引导他们健康生活，而且增强了同学们文化自信心和民族自豪感，在他们心中种下了一棵“未来为发展和创新中医药文化而不懈努力”的种子。

二、耕耘成长·知行合一

时光掀开秋日的明朗与殷实，高一同学们结伴而行，走进大自然，体验农耕文化，感受劳作之美。

上午抵达研学基地后，同学们通过破冰团建活动组成了各自的生产队，正式开始了农耕体验。首先，老师带领同学们了解了农耕起源、认识农耕工具等相关知识，随后来到田间亲身体验。同学们怀着兴奋又小心翼翼的心情，在种植员的指导下分工合作，有序地参与种植，你挖坑、我播种，你埋土、我灌溉……每一个环节都配合得相当默契。看着亲手种植下的一株株玉米，同学们成就感满满，对收获也充满了期待。

为了体验劳作的多样性和体验，同学们还开展了一场田间运动——分组进行刨玉米比赛和玉米迷宫挑战。经过一轮的游戏互动，同学们不仅体验了沟通、协作的重要性，还感受到团队合作的魅力。

通过农耕研学活动，同学们不仅学会了分工合作，体会了平等和谐的新型劳动关系，同时也培养同学们正确劳动价值观和乐观向上的劳动精神，懂得了“一分耕耘一分收获”的生活真理。

三、闻香识茶·品味生活

秋茶飘香，高一同学们开启了一场秋季茶文化研学游——学茶艺、品茶香、悟茶道。他们在科研基地里化身一名“中华小茶农”，体验了一把地地道道的茶农生活。

同学们在茶农的带领下前往茶园采青，通过游览茶园，了解茶树的生长环境，观察茶叶、认识茶叶的形状、颜色、脉络等；学习茶叶的采摘标准，细致地挑选和采摘茶树叶，乐在其中。采茶归来，专业的制茶师现场炒制茶叶，让同学们见证由鲜绿到成品茶的同时，学习了炒茶的原理和文化。同学们分工合作，认真地完成绿茶炒制工序、揉捻工序，最后将烘干的茶叶包裹起来。完成了一整套制茶工艺后，同学们对茶文化有了更深入的了解。

相信同学们对喝茶一点都不陌生，但如何泡一杯好茶，要注意哪些茶道礼仪呢？同学们通过认识不同品种的茶叶、茶具的名称、泡茶的流程，增长了见识的同时也培养了做事专注、谨慎、细微的良好习惯。

“端其行，修其心”，从这一杯一盏开始，学习中华礼仪，感悟中华茶深厚的文化底蕴；品味喝茶习俗，培养健康素养。

四、历史留声·畅响未来

在音响博物馆内，高一同学们开展了一堂有趣的“探秘世界音响史”研学课程。课程以“讲解学习+动手实践+参观体验”的方式生动而系统地展示普及了音响技术知识、发展沿革和底蕴内涵。

同学们在研学讲师的带领下探寻八音盒的来源及发音的秘密，通过聆听它的声音、观察其原理并动手组装八音盒，让同学们对音响的起源有更深一步的认识，提升学生的音乐鉴赏能力，培养学生的动手能力、创新能力，激发学生自我表现力。

讲解学习，探索八音盒的奥秘

动手实践，DIY八音盒

随后，同学们心满意足地带上属于自己的八音盒，跟随讲解员穿梭在世界音响发展史的时空长廊。博物馆内收藏的大多数都是“百岁以上高龄”的八音盒、钢琴、放映机等藏品，同学们驻足观赏，与它们进行深度“对话”，流连忘返。

参观体验，讲解员导览馆展

此次研学，同学们在溯源声学设备的发展历史的过程中了解声学技术在人类生活上的重大贡献，提高了对声学科技的兴趣，为未来的职业理想打下了坚实的基础。

研中有学，学中有思

希望在研学过程中的所见所闻

能够帮助同学们开启感知的大门

领略历史文化，感受科技魅力

启发同学们对未来的思考