为进一步推动我校语文科落实新课标要求，提升课堂效率和教师专业素养，2022年3月9日，广州市语文教研员唐吉民、姚菊、姚炜老师莅临我校对语文科开展视导工作。共听了11堂语文课，覆盖初一至高三六个年级。

授课听课实况（部分）

李扬老师上课

贺爽老师上课

毛娅琪老师上课

赵玄览老师上课

教研员听课

视导调研前，语文科各备课组发挥集体智慧和力量，认真钻研新课标和新高考的具体要求，课堂教学以提升学生核心素养为目标，关注学生的实际获得，本次课堂展现了语文科教师扎实的专业素养。

下午，唐吉民和姚炜老师与语文科教师进行了深入的研讨和交流。

教研员与语文科研讨交流

姚炜老师指出，高二备课组团结合作，所研习《党费》《百合花》《荷花淀》三篇小说人物形象的变化及原因，教学思路清晰，大胆整合教材，符合新课标要求。由此，姚老师进一步指导语文科教师落实新课标：一是需改变教师落实新课标的观念。课堂应秉承学生立场，开展活动。二是要设立贯穿课堂的大情。他以高二课例的情境设置为例帮助语文科教师深入理解。三是要注重任务设置。最后，姚老师指出“研习”的课堂需聚焦“点”，教师可依托教学用书和教材的单元任务等资料开展有深度的探究，如“人物形象典型性”的探究等。当前，新课标推进落实的过程中存在许多困难，姚老师的点评为我们拨开云雾，启发颇大。

唐吉民老师充分肯定了各年级的教学设计，并在高三备考方面提供了具有建设性的指导意见。一是增质提效。在当前距离高考不足百天的背景下，提高备考效率，提升学生分数无疑是最为重要。二是借助高考题准确把握方向。三是要需精心挑选训练材料。过于简单的题目，如70-80%学生都会做的题目讲解价值较低。四是要以学生为主体，多让学生说，调动学生的学习积极性。

广州市教研院专家们的指导为我校语文科更好地落实新课标，迎战新高考指明方向。行路致远，我们将继续深入学习新课标，潜心钻研教材，用心经营课堂，迎战新高考。