为深化班级文化建设，促进教育教学质量的提升，我校德育处于9月16日召开主题为“我的班，我做主”的班主任工作经验交流会。会议由德育处吴红副主任主持，高中校区全体级长和班主任参加。

交流会正式开始前，党委黄靖彬书记充分肯定了学校班主任工作取得的成果，并表达了对学期班主任工作的期望。交流会中，各班主任分享了关于班级管理的经验。参加交流会的老师中，既有多年班主任工作经验的资深老师，也有初次担任班主任的青年老师。

黄小娟老师分享了她的班级管理经验。她认为精神引领能促班级凝聚力的形成，班主任要懂得慧眼识人，选出班级中的“领袖人物”有助于提高班级管理效率。同时要多举办班级活动，努力在班级中塑造家庭氛围，让学生对班级有归属感，提高学生学习积极性和主动性。

张照滔老师通过多个具体例子突出细节管理的重要性，他认为细节管理需要班主任先思考“目标是什么？”“怎么实现目标？”和“具体落实的措施有什么？”。他强调班级管理中对待学生要因材施教，多鼓励学生进步。

刘珠凤老师认为家庭和学校的教育是合心的教育、两者间是相辅相成的。班主任和家长在学生教育过程中应该是战友的关系，家校沟通能促进对学生教育。她通过鲜活的例子阐述了在家校沟通中班主任应具备的能力和智慧。

郭庭光老师认为良好班风的形成需要班主任去引领，班主任要学会恩威并施，既要和学生保持良好的师生关系，又要坚持原则，奖罚分明。在学风的建设中，他非常关注优等学生的示范引领作用，也关注每个个体的需求。

此次交流会现场气氛活跃，给大家带来了很多启发和收获，效果显著。最后，吴红副主任对此次会议作了总结，她肯定了老师们的经验成果，并鼓舞全体班主任老师要克服困难，加强研讨，扎实工作，不断提升教育管理水平。全体班主任老师要以这次交流会为契机，强化德育，深化班级文化建设，促进学校精神文明建设达到新高度。