德国哲学家叔本华曾说过“普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间”。千百年来，时间都是困扰着我们的的永恒话题，它不因你来，而是自顾而去。

居家学习已有一段时间，孩子在家网课学习效果如何呢，能合理安排时间吗？每个人每天都有同样的24小时，但是收获却大相径庭，关键在于能否高效地管理时间。学会时间管理，目的不是安排好每一分钟，受时刻表的控制，而是让我们能在利用时间上做出明智的选择。作为家长，如何指导孩子利用好时间呢？

一、了解孩子每天时间消费情况

要知道自己时间都用在哪里，是用在重要的事情上，还是耗费在琐事上？那些时间完全浪费掉了。只有这样，才能重新规划管理好时间。

方法：与孩子一起探讨，从下午5点到每天睡觉的时间，一共有多少个小时，这些时间，孩子具体是怎样安排的，具体到几点到几点在做什么？

二、引导孩子明确事情先后顺序

做事情要分清楚主次，先做重要而急迫的事情，次之做紧急不重要的事情，然后做重要不紧急的事情，最后做不紧急也不重要的事情。以孩子一天网课学习为例，最重要的事情就是完成作业，及时复习预习。写作业前要先完成复习当天学过的课程内容，写作业时要根据科目的难易或先后排列顺序，先完成较难或较重要的内容，完成作业后再预习或复习第二天的课程，这样才能到事半功倍。

三、引导孩子明确自己目标

合理做好计划，很多孩子抱怨一天的时间不够用，并不一定是浪费了时间，有可能是孩子没有明确的目标。只有明确了目标，并根据自己设定的目标，做好时间规划，才能管理好自己的时间。家长可以引导孩子，制定每日、每周以及每个月的“事项时间表”，按照计划的时间表行动。当然，有了计划并不意味着万事大吉，家长还要引导孩子为突发事件预留出一定的灵活时间，以便于及时调整。另外，家长还要注意，引导孩子对慵懒和拖延行为制定一系列监控措施，并请其他人监控计划执行。只有这样，才能确保目标和计划发挥真正的价值。

四、引导孩子了解自己生物钟

很多孩子以为抓紧时间学习就可以，而不问效率如何？其实，每个人都有自己最佳的学习时间段。有的人是“百灵鸟”型，早晨学习效果好。有的人是“猫头鹰”型，晚上学习精力充沛。家长可以建议孩子根据自己最佳的学习状态合理安排学习时间。

家长要引导孩子设置合理目标，在具体明确可行的目标基础上，要有计划性、灵活性、可行性和监控性，引导孩子尽量排除干扰自己时间安排的不利因素，不拘泥于细节，不拖延行动。让孩子体验到合理规划时间的意义，孩子就会体验到做事高效且时间充沛的成就感和满足感。