秋分初过，金风微送；德育润心，共促成长。为贯彻落实立德树人根本任务，提升教师综合素养，增进家校沟通，实现家校共育的目的，我校德育处特邀中学正高级教师、广东省中小学百千万人才培养工程实践导师万博于2024年9月27日上午为我校全体级组长、班主任以及青年教师们举办德育专题讲座《浅谈沟通的艺术》。万博老师用一场生动又引人入胜的讲座，为在场的每一位教育工作者指明了未来的努力方向。

讲座开始前，麦剑文副校长就德育工作发表了讲话，其中谈到了班主任工作和家校沟通对于学生成长和发展的重要性。

讲座伊始，万老师首先分享了她三十一年教书生涯中那些和学生之间“念念不忘必有回响”的感人片段。她说做一个让学生念念不忘的好老师的秘籍就是“学术魅力+人格魅力”，唯此，才能让学生信服。

接下来，万博老师从不同的现实案例入手，给老师们详细地讲述了有效沟通的基本原则。
‎一、信任是家校沟通大厦的基石

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信任是一种稳定的信念，它不仅影响人与人之间的交流，还决定了人际关系的质量和稳定性。正是信任构筑了家校之间稳固而持久的桥梁，确保双方在孩子的教育问题上能够坦诚相待、携手合作。万老师从一位年轻老师的案例出发，给老师们分享了如何用真诚和智慧构筑信任大厦的基石。她提到，在与家长沟通的过程中，应当设身处地地思考家长的立场，感同身受地理解他们的关切与忧虑，做到既传递学生的进步与成就，也不回避存在的问题与挑战。
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‎二、公平公正是沟通的前提

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“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，作为教师，无论是面对学生，还是面对家长，都要做到公平公正。 万老师提出，教师必须要平等对待每一位学生，尊重学生的个性和尊严。在处理同学间或者师生矛盾的时候，我们要做到公平公正，不偏袒任何一个学生；同时，遇事不要盲目问责，要善于倾听其中的具体缘由再进行调节解决。
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‎三、同理心是良性沟通的秘诀

有人说“试着放下自己的观点，站在别人的角度看问题，你将会更理解他们的想法和情感”，这句话很好地表明了同理心的重要性。万老师通过身边青年教师的真实案例，向老师们分享了如何才能与家长进行换位思考。对于一些年轻老师来说，学生出现问题的时候，首先喜欢站在自己的角度来批评学生，教育家长，忽略了学生和家长可能也有自己的特殊情况和烦恼。因此，作为教师，要做的首先是进行倾听，在倾听中发现他们的问题，然后进行正确地引导。
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‎四、共赢是我们的共同目标

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在讲座的最后，万老师引用了她在教育过程中的真实案例“一个也不少的家长会”，让在座的老师深切感受到了她在沟通中所运用技巧的魅力和智慧。她提出，在和家长沟通的过程中，要有“人情味”和亲切感，多用“我们”，少用“你们”；在让家长帮忙做事之前，先让家长知道你为孩子们做了什么。作为教师，要把家长当成共同奋斗的战友，而不是站在对立面的敌人。万老师认为，只有老师和家长把劲往一处使，最后才能共赢。

讲座过程中，万博老师还和老师们进行了热烈的互动，老师们就案例中提到的问题提出自己的看法及做法，分享自己的教学和工作经验。

在交流分享中，老师们对家校沟通有了更深刻的认识，领略到更深层次的沟通艺术。讲座结束后，在座的每一位老师都受益匪浅，纷纷写下自己的收获和感想。

家校携手，共育英才。我们深知，每一位学生的成长都离不开家庭与学校的共同努力。作为侨中人，我们要努力做好家校沟通，让家校之间的紧密合作，成为一座坚实的桥梁，连接着孩子们现在与未来的无限可能。

教师感言

01何俊锋老师

通过万博老师的分享，我深刻体会到教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。她讲述的班级管理和故事力运用，让我学会了如何用更加智慧和温情的方式去影响和激励学生。此外她展现的带班睿智和深厚的教育情怀，激励我不断提升自我，成为学生成长路上的良师益友。

02李明茹老师

万老师用幽默风趣的语言、丰富典型的案例、高超的班主任工作艺术深深打动了我们，我们获益良多。万老师所举的四个案例涉及到家校沟通、师生沟通等方面。针对班主任工作当中的痛点、难点，万老师进行细致入微的分析和宝贵的经验分享。这场讲座有很强的现实指导意义、借鉴意义。

03杨丰源老师

讲座中，万老师分享了许多实用的班级管理策略，让我受益匪浅。比如，如何建立与家长的沟通“彩虹”，如何处理学生之间的矛盾和冲突等。这些策略不仅具有可操作性，而且蕴含着深厚的教育智慧。我意识到，良好的班级管理是教育教学工作顺利开展的重要保障，而有效的管理方法则需要我们不断学习和实践，根据学生的实际情况灵活调整。万老师用自己的行动诠释了什么是“学高为师，身正为范”，用极大的智慧培育了很多优秀人才。这种教育情怀让我深感敬佩，也让我更加坚定了自己从事教育工作的信念。我认识到，想要做好一名教师，我们不仅要具备专业知识和人格魅力，更要有一颗热爱学生的心。只有这样，我们才能赢得学生的信任和尊重，成为他们成长道路上的良师益友。

04张凌峰老师

万老师语言风趣，更难得的是将自身的教育理论与一线事例紧密结合。万博老师讲了很多家校沟通的办法和案例，对我来说印象最深刻的是要用心用情与孩子和家长沟通。尊重是相互的，需要展现出来的。只有展现出必要的尊重和理解，班主任工作才能获得家长和学生的理解与支持。

05冯梦妮老师

听完万博老师的名师讲坛，最大的感受就是热爱可抵万难。无数细碎的班主任日常工作、沟通难题、学生问题…在万老师那里，仿佛都不是事儿。从她的身上，看到了真正教育工作者的拼劲、韧劲儿以及人格魅力。真正的教育不是说教，而是“随风潜入夜，润物细无声。路漫漫其修远兮，我们要相信学生，身范持正，善于倾听，善于共情，和学生共同成长。

06罗泽文老师

万老师的讲座十分精彩，让我意识到了其实家校沟通里面最重要是搭建好彩虹，掌握好技巧，就能事半功倍。

07何佳静老师

如何有效和家长沟通，我从万老师的讲座中学到的一点就是不要只跟家长报忧不报喜。老师平时也要多和家长沟通，跟家长聊一聊孩子最近的情况，多谈一谈孩子的进步。长期积累下来，争取取得家长的信任，成为家长眼中的“自己人”。

08李春晓老师

周五，我们有幸参与了学校组织的德育名师讲座，收获颇丰。在这个过程中，万博老师以充满激情的例证演绎法将她班主任名师的技巧倾囊相授，其中包括信任，公平公正，同理心，以及共同的目标等。具体来说，就是我们首先需要构建好与学生以及家长之间的信任，这是开展班主任工作的基石；此外，我们在处理工作时要做到公平公正，不偏袒优生上进生，同时，遇事不要盲目问责，要善于倾听其中的具体缘由再进行调节解决；最后，我们需要与学生乃至家长设定共同的目标，以达到最终的共赢。

09高洁老师

万博老师的分享让我受益匪浅。家校沟通不仅是信息的传递，更是情感的交融。学会将家长视为教育路上的伙伴，通过积极表扬孩子的优点，搭建起信任的桥梁，是沟通成功的关键。万博老师的信任、公正、倾听、同理心及共赢原则不仅促进了家校之间的和谐，更激发了家长参与教育的热情。因此，作为未来的班主任，不仅要成为学生的引路人，更需成为家长信赖的朋友，携手共育，让每个孩子都能在爱与理解中成长。

10何苗嫚老师

1.高中的教育是滞后教育，所有的说教都无效。要让学生和家长信服，必须靠“学术魅力”和“人格魅力”征服他们。而这两点也正是教师需要具备的最根本的能力。2.跟家长沟通要讲究技巧，不能只是“报忧不报喜”，否则会让家长产生对老师的抵触情绪，导致真正遇到问题时反而无法有效沟通。

11梁宇轩老师

万老师在德育工作方面的经验对于我这个新手班主任来说无疑是一场“及时雨”。她所分享的“信任”“持正”“倾听”"共赢"等话题，在第二天下午就帮我解决了如何处理学生违规带电子设备回校并在大庭广众之下使用的问题。万老师的分享从一线班主任工作的实践经验出发，因此能够立竿见影地运用到实际的德育工作中。感谢万老师的分享。

12吕铭靖老师

万博老师的讲座让我收获很大，很有趣，像有魔力一样能让人愿意一路听下去：我也意识到平时多给学生家长反馈，好的三分之二，坏的三分之一；对学生带有同理心，这个在学生发生冲突时很需要。

13张潆老师

万老师的演讲亲切幽默，结合了很多真实的例子让我们看到作为新手班主任应该如何与家长正确沟通，不仅要及时反馈，也要多一些给正向反馈，在平时也需要多关心学生。当然了，不管是和学生还是家长沟通前，都需要想好沟通话术。