随着2025年高考的脚步渐行渐近，高三数学的复习备考工作正如火如荼、有条不紊地开展着。为了在新高考形势下进一步提升高三数学复习备考的效能，推动数学教学水平实现新的跃升，2024年9月27日，我校数学科邀请了市教育研究院数学科陈镇民科长莅临我校听课，并举办一场高三数学备考讲座。全体数学教师参加了本次活动。

为深入了解我校高三数学一轮复习情况，陈镇民科长先听了一堂高三复习公开课。课上，授课教师郑旭老师鉴于学生直观想象素养相对薄弱，在新高考重数学思维的导向下，遇到立体几何问题转化为空间向量计算问题时不太适应这一学情，采用以教师引导为主和变式拓展的教学策略，对问题进行条分缕析，有针对性地开展教学。最终，学生基本掌握了传统法求点面距离的两个方法，并了解其适用范围。

一、深入课堂聚焦学情

在评课环节中，陈镇民科长肯定了郑旭老师的教学，这堂课有教师自己的特色，例如选择考过的题目，并且在选材的基础上进行改编和深度延伸。老师的示范作用明显，直接法和转化法的讲解，板书示范清楚规范。同时，陈科长建议数学教学中多设计基础性任务，例如从课本习题中改编。另外，陈科长提倡“练在讲之前”，多让学生练，先让学生思考和练习，教师再讲解。

‎专家点评指导教学
‎

‎专家讲座助力备考

随后，陈科长为高中校区全体数学教师做了一场2025年高考备考讲座，给出了诸多建议，从考点知识、考题研究、题型梳理、课本的处理、老师的角色，以及复习课的教学设计等多个角度提供了宝贵的指导。

具体建议包括

（一）每周进行选择填空的限时训练；

（二）针对前三道解答题进行突破；

（3）在解析几何方面，教师要着重强调条件如何转换，对于有些记不清的公式，要从基础开始，如弦长公式等内容的设计；

（4）讲解通法后，可以让学生练习，使其有成功的体验等等。

陈镇民科长的本次讲座以及与教师们面对面的交流互动，为我校高品质的复习备考精准地指引了方向，让在座的教师们对高三复习备考有了更透彻的认知。在专家的引领与激励下，我校定能砥砺前行，在2025年高考中收获更加辉煌的成绩！