2025年11月28日下午，广东华侨中学2025年省市课题报告会（化学及教育改革组）在高中校区五楼大会议室圆满举行。本次会议聚焦两项核心课题：办公室李苏老师的省规划课题开题报告、化学科张军平老师的市规划课题中期汇报。会议由教研处庄小云副主任主持，特邀广州市教育研究院陈发军教授、华南理工大学贺建风教授、华南师范大学彭虹斌教授、广州市执信中学徐志锴科长组成的专家团队“精准把脉”，彭虹斌教授担任评议组长。

教研处庄小云副主任主持

报告会现场

张军平老师作中期汇报

张军平老师主持的市级课题以“育人价值—学习路径—教学策略”为核心框架，系统整合化学史的教育功能，通过探索多元学习路径并匹配针对性教学策略，有效落地化学史的育人目标。张军平老师汇报了课题借助静态素材夯实学科基础知识，利用动态素材生成学科核心概念，依托发展成果探究科学演进历程，结合背景知识引导学生开展创新实践。

专家评议组结合课题特性精准把脉，针对课题组现存问题指点迷津，提出了专业的可行性建议：

（一）课题需深化中国化学史资源挖掘，强化文化自信培育；

（二）课题增强化学史育人价值、学习路径与教学策略三者的内在关联性；

（三）对汇报内容再次精简提炼，实现与预期成果的高度契合。该课题为文理融合的教育实践提供了富有借鉴意义的范本。

徐志锴科长点评

与会专家讨论

李苏老师的省规划课题围绕新课程改革对高中教师工作量的“政策导向—学科差异—学校类型”三维影响机制展开，从助力学校建设高素质教师队伍、推动教育高质量发展的角度汇报开题报告。该课题不仅填补了学校教辅教师省规划课题研究的空白，更成为了学校科研创新的“加油站”。

李苏老师作开题报告

专家组对课题选题的高度、深度与创新性给予了充分肯定。同时，专家组也提出了专业的意见和建议：

（一）为构建模型搭建更坚实的理论支撑；

（二）综合考量多维变量的选取，补充定性分析，让“工具”真正服务于教育改革落地；

（三）“用工具解决实际问题”，细化工作量问题特征与改革办法，突出核定方法的实际运用，挖掘助力学校发展的具体路径。

专家点评

报告会现场氛围活跃，各教育同行和课题组成员认真聆听、积极讨论。专家组一致赞扬我校教师“勇于创新、敢为人先”的科研精神。下一步，课题组成员将充分吸收专家建议，扎实推进后续研究。

张军平老师课题组成员与专家合影

李苏老师课题组成员与专家合影

本次报告会的成功举办，不仅为学校的科研创新工作注入了更多的血液，更将为学校的高质量发展注入更多的活力和动力。未来，我校将继续鼓励教师深耕科研，以课题研究推动教育实践创新！

报告会合影