冬日暖阳映侨校，跨国交流谱新篇。2025年12月22日下午，印尼教师代表团一行40余人莅临广东华侨中学开展教育交流活动。此次交流由广州市侨务办公室和广州市教育局联合主办，广州开放大学、广东华侨中学承办，以“深化教育理念互鉴，拓展华文教学合作”为核心，通过多元形式搭建起中印尼教育文化沟通的坚实桥梁。

广东华侨中学温晖书记、朱国璋副校长及学校中层干部对代表团一行的到来表示热烈欢迎。

首先，代表团移步学校录播室，观摩由初二3班张勃老师执教的语文公开课《昆明的雨》。广州市侨务办公室俞周虎副处长、市教育局国际交流合作处二级调研员黄冕、广州开放大学刘畅副院长莅临听课指导。

课堂上，张老师以细腻的教学引导、生动的文本解读，将散文的意境之美与语言之妙展现得淋漓尽致，精准呈现了中国内地初中语文教学的扎实功底与创新思路。

课后，由教导处张娜副主任主持开展了一场主题为《走进课堂：如何进行华文课的教学设计》的交流分享会。张勃老师率先分享了《昆明的雨》的教学设计理念，从学情分析、目标设定到教学环节的层层推进，展现了精细化的教学思考；吴静怡老师聚焦古诗等经典文体，深入剖析华文教学中传统文化传承的路径与方法；黄曦雯老师则带来生成式人工智能在初中语文项目式写作教学中的应用研究成果，以科技赋能教学的创新实践引发代表团热议。

在分享会尾声，特别增设互动提问环节。印尼教师代表结合华文教学实践中的困惑踊跃发问，重点围绕“如何提升学生的写作水平”“怎样帮助学生有效积累词汇”“适合中小学生的华文阅读书单推荐”等核心问题与中方教师深入交流。

卢诗韵、吴静怡老师针对这些问题给出建议，她从课堂语境创设、词语游戏、日常交流打卡等方式分享了自己的生字词教学方法，并提出了“读写结合”“片段仿写”“主题创作”的阶梯式训练方法以及引导学生观察生活、积累素材的重要性。

教导处张娜副主任则给出了学习字词的一个“思维树”模型，从确定一个字为树的“主干”，到组词生长出不同的“树枝”，再到造句形成鲜活的“树叶”，最终形成连贯的表达成为一个茂盛的“树冠”。

双方你来我往、畅所欲言，务实的解答与真诚的分享让现场氛围愈发热烈，不少印尼教师认真记录要点，纷纷表示收获颇丰，让现场氛围热烈而融洽。

印尼山口洋教联会主席钟裕宏先生也向我校赠送了象征友谊的交流旗。

交流旗

交流环节结束后，代表团在工作人员引导下参观了校园。路线涵盖创客空间、实验室、图书馆、乒乓球室、管乐室等场所。在图书馆朗读亭内，多位印尼教师亲身体验了中文朗读的乐趣，感受中华语言文化的声韵之美。整洁优美的校园环境、设施齐全的功能场馆以及学生们自信得体的精神风貌，给代表团留下了深刻印象。

此次印尼教师代表团的来访，不仅是一场教育教学的对话，更是一次文化与友谊的桥梁搭建。通过课堂观摩、经验分享与实地参访，印尼教育同仁对中国内地中文教育的实践现状有了更直观、更深入地了解，也为未来双方在教育领域的进一步合作奠定了坚实基础。

广东华侨中学将继续秉持开放、包容、协作的教育精神，积极拓展国际交流与合作，为促进教育中华文化传播及教育经验共享、共促教育高质量发展贡献力量。