2025年10月，全国青少年航空航天模型锦标赛传来捷报，我校初三级李乐怡同学凭借精湛的操控技术与扎实的科创素养，在伞降火箭项目中力压全国顶尖选手，一举斩获个人赛与团体赛双料冠军，并成功获评“国家一级运动员”称号。

这一耀眼成绩的背后，是李乐怡同学日复一日的刻苦训练，更是广东华侨中学创新科学院多年深耕科创教育、厚植创新土壤的生动成果。

（一）赛场锋芒：双冠加身，彰显科创实力

全国青少年航空航天模型锦标赛是国内规模最大、水平最高的青少年航空航天模型赛事之一，吸引了来自全国2900余名选手同台竞技。伞降火箭项目作为赛事中兼具技术性与创新性的核心项目，不仅要求选手熟练掌握火箭组装、发射操控等基础技能，更考验其对空气动力学、材料力学等专业知识的灵活运用，以及在复杂环境下的临场应变能力。

比赛现场，李乐怡同学沉着冷静，从火箭组装调试到发射角度校准，每一个环节都精益求精。在个人赛中，她凭借精准的发射时机把控与对降落伞开伞节奏的完美掌控，让火箭在空中划出优美弧线后，精准降落在指定区域，以绝对优势斩获第一名；在团体赛中，她与队友密切配合，充分发挥各自技术优势，克服了风力突变等不利因素，最终以领先第二名近20分的成绩拿下团体冠军。赛后，裁判组对李乐怡的表现给予高度评价：“她的操作展现了远超同龄人的专业素养，对科创知识的运用已达到专业级水平。”

（二）科创沃土：创新科学院，培育梦想摇篮

李乐怡的成功并非偶然，而是广东华侨中学创新科学院科创教育体系结出的硕果。作为学校科创教育的核心平台，创新科学院自成立以来，始终秉持“以科创点亮梦想，以实践培育人才”的理念，构建了“课程教学、社团活动、竞赛指导、科研实践”四位一体的科创教育模式，为学生搭建起从兴趣培养到专业提升的完整成长阶梯。

在课程教学方面，创新科学院开设了航空航天模型设计、机器人编程、人工智能应用等十余门科创特色课程，邀请高校教授、行业专家担任客座讲师，将前沿科技知识融入日常教学，让学生在系统学习中夯实科创基础。同时，学院依托航空航天航海“三航”模型社、机器人社等多个精品社团，定期开展社团活动，为学生提供自由探索、交流协作的平台。

针对竞赛培养，创新科学院建立了“导师制”培养体系，为每位参赛学生配备专属指导教师，从项目选题、方案设计到实操训练，提供全程一对一指导。李乐怡正是在何嘉杰导师的悉心指导下，从一名对航空航天模型充满好奇的普通学生，逐步成长为专业选手。此外，学院还积极与中国航天科技集团、华南理工大学等科研机构、高校合作，共建科创实践基地，让学生在实践中提升创新能力与解决问题的能力。

（三）未来展望：以科创之力，筑就强国之基

作为一名初中生，李乐怡同学勇夺双冠佳绩，不仅是科创教育的一次精彩亮相，更是学校坚持“立德树人，科创育人”的有力证明。下阶段，广东华侨中学创新科学院将深化科创教育改革，完善科创教育体系，引入更多优质教育资源，为学生搭建更广阔的科创实践平台，培养更多兼具创新精神与实践能力的科创人才。

从校园科创社团的小天地，到全国赛事的大舞台，李乐怡的成长轨迹生动诠释了科创教育的力量。

每个孩子都有科创梦想的种子，只要给予合适的土壤与阳光，就能长成参天大树。我们将继续做好科创教育的‘园丁’，让更多梦想在侨中校园绽放。