为进一步提升我校班主任专业素养、育人能力与班级管理水平，2026年6月12日上午，我校举行了班主任技能大赛校内选拔赛，特邀广州市教育研究院德育与特殊教育研究所袁志芬副所长开展《班主任技能大赛技巧指导》专题培训，通过专家引领、同行交流，精进本领，聚力成长。

我校温晖书记、朱国璋副校长、陈磊副校长，德育处黄智坚、吴红、利启明、吴丽莎副主任，德育处谢敏助理出席了本场活动。

一、比赛以赛砺能，点亮育人匠心

本次比赛分为以下三个环节：主题班会设计、情景答辩和带班育人方略宣讲，全面检验班主任的综合育人能力。

在比赛过程中，王聪老师和蒋丽群老师立足自身班级管理实践，将抽象的德育理念转化为具象化、可落地、有温度的班级管理方略。充分体现了两位老师扎实深厚的德育功底、以生为本的育人初心与求真务实的带班智慧。

二、专家培训：深耕点拨，拓宽育人思路

各比赛环节结束后，广州市教育研究院德育与特殊教育研究所袁志芬副所长结合选手的表现进行点评，并针对班主任技能大赛进行了技巧培训。

（一）主题班会设计

袁所长指出，在班会设计环节，需要注意设计内容的完整性，并让班会目标更加具体，明确本次班会要达到什么效果。同时，班会课还需要注重活动性，通过各类活动帮助学生明辨是非、树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）情景答辩

袁所长认为，在情景答辩环节，核心思路是定性、定因和定策。定性需要通过表象揭示背后问题的实质，并判断出问题的导火索是什么。定因需要从不同方面来分析问题出现的原因，例如当事人自身原因、家庭原因、班级原因等。定策需要紧扣核心矛盾，针对问题精准给出解决方案。

（三）带班育人方略宣讲

袁所长表示，带班育人方略需要做到成体系、系列化、个性化，杜绝零散罗列，打造成体系、有特色、有创新、有实效的班级育人项目。

本次活动通过以赛促学、以培促研，有效激发了班主任们深耕班级管理、精进育人本领的热情。未来，广东华侨中学将持续搭建多层级、多样化的班主任发展平台，坚守立德树人初心，以教育智慧与赤诚爱心护航每一位学子逐梦成长。