广东华侨中学面向2017届高一新生开设“华菁班”和“创新班”(统称为“创新人才培养班”)。“创新人才培养班”强调知识和能力、实践与创新并重，努力培养基础厚实、勤于实践、勇于创新的创新型人才。

研学课程是侨中“创新人才培养班”(“华菁班”和“创新班”)育人模式的创新，课程根据学生特点，制定完整的教学目标和课程计划，全面提升学生综合素质，形成了独特的教育品牌，在广州市内外发挥着示范引领作用。

继华南理工大学《基于精细化控制的人工智能学习》课程后，寒假第二天，“创新人才培养班”师生前往开平研学。同学们在级长杨卫华老师，班主任朱云红、杨豪、李小琪老师以及历史科康智豪、邓琳琛老师的带领下开展“亲历侨乡风土人情，探索华侨文化之根”社会调查。

“五邑华人如何在华侨海外创业？”、“有哪些华侨华人积极投身祖国解放和家乡建设？”、“请收集梁启超生平及其政治思想和政治活动”。出发前一周，历史老师布置了社会调查研究的方向，教研处庄小云副主任为同学们介绍了赴开平调查研究活动所需的主要方法，如文献法、问卷调查、访谈法等。同学们通过微信群与老师展开对话交流，并对自己研究的课题进行了文献研究，为本次的社会调查做好充分准备。

研学中，同学们以小组为单位在五邑华侨博物馆和梁启超故居开展社会调查。他们通过旁听、实物考察和采访收集了五邑华侨华人在海外奋斗拼搏的故事，以及华侨华人为国家的发展、民族的解放所做的贡献。

瞧，同学们对华侨文化具有强烈的研究意识和调查热情。

研学课程为同学们构建正确的世界观和民族观，学会理解包容世界不同文化，注入了正能量。