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站稳讲坛

作者:教研处 庄小云 发布时间:2016年04月22日 点击数: 字体:

为了发挥学校名师示范引领作用,帮助青年教师迅速站稳讲坛,2016年4月21日,金沙洲校区教研处协同名师工作室开展主题为“站稳讲坛”的专题活动。

广东华侨中学第二届名师、广州市中学语文教研会理事、高级教师李扬老师为青年老师交流和分享教学的心得和成长的感受。关于年轻人的成长问题,李扬老师认为首先要树立目标,端正心态。作为年轻教师,长处就是充满活力,有干劲,没有后顾之忧,即使失败也仍然有大量的回旋余地。不足的是缺乏经验,缺少恒心,不太乐意去做好一件件看似平凡而实际上很不简单的事情。而做好这些事情对自己的教师专业成长来说却是最重要的。做班主任,工作繁琐,吃力不讨好,表面看来似乎是很吃亏的事情,可是,正因为你做过了,体验了,有了经验,又认真研究了,解决了无数的难题,赢得了学生的信任与好感,你的教育能力也提高了,你作为教师的资本也日渐雄厚。如果你还能够有一点研究的态度,将自己做教师、做班主任的事情,认真记录下来,并且认真研究,将来一定能够成为专家型的教师。

其次是抓住机遇,快速成长。首先,要进一步抓好课堂教学,保证教学质量。我们必须从40分钟里要质量。要提升课堂教学质量,备课这一环节是重中之重。不但要备教材,更要备学生。年轻教师可以多争取去参加外校的开放日,或者年轻老师之间互相听课。不管是老教师的课还是同辈教师的课,肯定都有值得学习的地方,“三人行必有我师”,只要抱着学习的态度,认真聆听,勤于思考,必有收获。第二,争取多上公开课,多参加各种比赛。年轻人贵在年轻,输得起。只要敢于参与,总会有收获的时候。成果就是在一次一次的比赛中积累起来的。第三,选一个跟教学相关的问题作重点研究。在全面把控课堂教学,保证教学质量的前提下,根据自己的个性倾向、能力系统、教学优势等特点,有意识地在教育教学这个领域内,就某一两个方面作深入研究。

最后,年青老师与李扬老师、教研处和教务处主任进行了互动交流。本次活动促进了名师与青年教师的面对面交流,为青年教师专业素养的进一步提高奠定了良好基础。