2024年9月27日，龙志昆老师进行授课，本堂课的主题是“区域自然特征和区域发展方向分析——以横断山脉为例”。课程设置5个探究环节，每一环节包含数个小问，层层递进地引导学生掌握区域分析方法。

龙志昆老师讲解横断山脉的位置和特征

首先，给横断山脉定位，明确位置是进行地理分析的基础；其次，学生先分析影响生物多样性的因素，再将尺度缩小，通过阅读材料、观看视频，分析横断山区生物资源丰富而独特的原因；

龙志昆老师引导学生探究横断山区植被丰富且独特的原因

再次，设置认知冲突，探讨倒置的垂直地带性，即为何横断山区出现了植被逆向分布情况？使学生思维被激发；最后，以葡萄种植为例，探究干热河谷与河谷农业。对横断山区进行全方位区域分析，目的是使学生形成正确的区域认知方法，举一反三。

‎专家评课

广州市第二中学 何典泽老师评课

龙志昆老师的这节课内容充实，结构清晰，逻辑性强。通过详细的讲解和分析，使学生能够系统地了解横断山脉的自然地理特征及其对区域发展的影响。

课程内容全面，涵盖了横断山脉的多个方面，从地理位置到自然特征，再到植被和农业发展，为学生提供了一个全面的视角。龙老师采用分环节探究的方式，有助于学生理解环环相扣的区域的地理知识。总体来说，这是一堂内容丰富、讲解清晰的地理课。

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