为全面加强班主任队伍专业化建设，提升班级管理、德育育人与少先队工作实效，2026年4月17日上午，广东华侨中学初中校区举行班主任专题培训。本次培训特邀广州市第二中学少先队总辅导员钟迪老师莅临主讲，全体级长、班主任齐聚一堂，围绕新时代德育创新与少先队团队建设开展沉浸式学习，深入研讨前沿育人理念与实操方法，进一步推动德育工作与少先队工作深度融合，切实提升团队育人实效。

钟迪老师深耕一线德育工作，在学生自主管理、德育活动创新、班级文化建设等领域成果丰硕。本次讲座以“去发光，而不仅是被照亮”为核心主题，钟老师以真诚接地气的分享，直击班主任日常工作中的压力与困惑，从自我成长、学生培育、活动育人、心态调适等多个维度，带来一场有深度、有温度、有力度的德育讲座。

钟迪老师主讲

培训中，钟迪老师结合自身教育心路，坦诚分享了从“德育一线的‘牛马感’”到“教育开拓者”的认知蜕变，精准点出许多班主任在工作中面临的低价值感、被驱动感、职业倦怠等共性问题，引发全场班主任们的强烈共鸣。他提出，真正高效的德育，并非单向管控与重复忙碌，而是理念的转变与方法的创新，并围绕三大核心认知转变展开细致讲解。

钟迪老师分享教育心路历程

在学生队伍建设方面，钟老师倡导以赋能代替管控，打破传统管理局限。他详细介绍了独具特色的“旋风小队”实践案例，面向普通学生，以服务者为定位，通过聘书授予、袖章佩戴、口号制定等充满仪式感的环节，建立信任、唤醒认同，让原本容易被忽视的学生在服务中收获自信、展现价值，有效破解教育中的“马太效应”。同时，他分享了班委、级委、团委学生会等学生队伍的选拔体系，让学生管理从“老师推着走”变为“学生主动干”，实现全员参与、多元成长。

钟迪老师介绍赋能学生队伍之路

在德育活动实施方面，钟老师坚持以创造代替完成，让德育真正走进学生的内心。他展示了校园一日游、致敬劳动者、爱心义卖、三八节等一系列学生自主策划、贴近生活、富有创意的德育活动，用“发现痛点—植入创意—强化仪式感”的设计思路，将劳动教育、感恩教育、性别平等教育、爱国主义教育、传统文化教育融入其中，让德育从任务式完成转变为体验式成长，真正实现以活动润心、以实践育人。

钟迪老师介绍创意德育活动

此外，钟迪老师特别强调自洽与自爱的重要性。他鼓励全体班主任在忙碌的工作中学会接纳不完美、察觉负面情绪、关照自身状态，在照亮学生成长道路的同时，也守护好自己的教育初心，保持从容与热爱，做幸福且有力量的教育者。

整场培训内容详实、案例鲜活、语言生动，既有理论高度，又极具实践操作性。参会教师认真聆听、详细记录、积极互动，现场学习氛围浓厚。大家纷纷表示，此次培训贴近教学实际、破解工作难题，既学到了可直接落地的班级管理技巧，也缓解了职业压力，更为今后开展德育工作打开了新思路、提供了新方法。

全体级长、班主任认真聆听

此次班主任德育专题培训，是我校强化班主任队伍建设、提升德育工作质量的重要举措。接下来，我校将以此次培训为契机，持续搭建优质学习交流平台，不断深化德育创新实践，引导全体班主任以更专业的素养、更温暖的情怀、更科学的方法投身育人事业，用心呵护每一位学生成长，让德育工作更有温度、更具实效、更富特色，奋力推动学校德育工作再上新台阶！