【实力雄厚，教师屡获殊荣】

我校政治科组共有教师14名，各有特长，综合素质高。其中，高级教师5人，一级教师4人；研究生3人，研究生学历教师3人，本科学历教师7人。科组5名教师分别担任副校长、办公室主任、教务处副主任、教研室副主任、德育处副主任。近年来，科组教师曾经获得的校、内外个人荣誉称号达30多项。科组曾获“广州市中学政治学科先进科组”、“巾帼文明岗”、“学习型先进组织”、广州市中小学教师培训实践基地、“初中思想品德课与高中思想政治课学业质量评价标准的研究”课题研究实验学校等荣誉称号。

附：科组教师曾获荣誉一览

【科研突破，提高教学水平】

科组全体教师通过课题研究、校本研究，把日常教学研究行为与自身的专业成长结合起来，在研究交流中解决新课程实施中的实际问题，切实提高和发展实施新课程的能力。科组教师均有承担市级或区级课题，具备较强的教研、写作、反思能力，曾在全国、省、市、区各级获奖的论文50余篇，发表论文10多篇，参与编写的教材、书籍达10余本。

【特色活动，提升综合素质】

时事作为政治学科的生命力和重要载体，在政治学科的学习和实践中的地位是举足轻重的。从1996年至今，在学校领导下，由德育处牵头，由政治科组老师具体负责策划、组织，带领学生小组，利用班会课，借助学校网络电视直播的形式进行每月全校性的“时事综述”，包括国内外时政要闻以及大事评述，内容丰富，影响大，受到师生的好评。在不断总结和完善的基础上，政治科组展开《时事综述》校本课程的开发，形成了《时事综述》校本教材，为全校师生提供了一个时政学习和研究的重要载体。2009年，《时事综述》校本课程研究获“广州市中学政治教学研究会年会成果（校本课程类）”三等奖。

十多年来，通过开展这一富有特色和成效的校本活动，师生在实践中锻炼成长：每一位政治教师都能独立承担一个月的时事大事的编写、审稿、直播等工作，工作能力不断提高。时事小组的学生在直播中，仪态、播讲、对时事的领悟和把握也日臻成熟。全体学生主动参与活动，认真听讲，仔细记录，热烈讨论，合作探究，大胆实践。通过十多年如一日开展“时事综述”活动，增强了学生的历史使命感、社会责任感，开拓了学生的视野，培养了学生时代精神、爱国主义精神，进而奠定了坚实的思想政治素质基础。

在科组的统一部署和指导下，学生在市、区政治学科竞赛中共有100多人次获奖。科组教师组织和指导代表队参加市、区级竞赛屡获佳绩。

附：指导学生参赛获奖情况一览