天行健，君子以自强不息，为了提高我校教师教育教研水平，促进学校教学高质量发展，2月17日下午，我校在高中校区二楼阶梯室举行了广东华侨中学信息、化学、物理学科2022-2023年市级科研规划课题集中开题报告会。华南理工大学博士生导师刘桂雄教授，广东省教育研究院基础教育研究室研究员黄志红博士，广州市电化教育馆正高级教师王同聚教授，广州市教育研究院教师教学能力发展研究所副所长、正高级教师陈发军教授，华南师范大学尹睿副教授，海珠区教育发展中心正高级化学教研员刘凯钊教授，共6位老师担任本次开题报告会的评审专家，会议由广东华侨中学教研处副主任、正高级教师陈春芳主持。

到会的专家与课题组成员（部分）

志当存高远。会议开始由广东华侨中学麦剑文副校长致欢迎辞，麦校长强调了教师教研对于教师个人发展及学校发展的重要性，感谢各位专家百忙之中莅临我校指导开题评审工作。
‎根据会议议程，接着由课题专家指导组长刘桂雄教授主持三个课题的开题评审。分为三个环节：

第一个环节：信息科庄小云老师汇报科研团队课题《面向问题解决能力的人工智能课程体系开发与实践》。汇报后，专家们从新课改对学生发展的角度出发，对庄老师课题的选题、研究方法、研究内容给予了高度评价，同时给予了课题实际操作上的一些可行性较高的建议。
‎第二个环节：首先由化学科罗序绵老师汇报青年专项课题《人教版高中化学新教材“探究”栏目教学应用与评价研究》，接着由物理科谭宇斌老师汇报萌芽课题《基于STEM教育理念设计的电路及其应用的单元教学对学生科学探究能力的培养研究》。在两位青年教师汇报结束后，专家对两位青年教师做课题不畏难的心态予以肯定，对两个课题的研究规范，研究价值给予了高度赞扬。同时针对各个课题中存在的一些问题与瑕疵进行了轮流点评。专家们的建议中肯，操作性强，让两个课题在开题后的实际操作上能少走很多弯路。

专家对各课题作总结性点评

第三个环节：按会议流程，各课题组成员回避，专家组对三个课题进行了认真、细致的讨论。在讨论后，专家组组长宣读各课题评价意见，认为今天汇报的三个课题研究规范，设计合理，内容扎实，选题具有前瞻性。因此，三个课题均能通过开题。随后，专家们针对每个课题的实际情况详细给出最后的总结性评价与建议，三位课题主持人纷纷表示获益良多。
‎最后，各课题组成员与专家组合影留念。

绳锯木断，水滴石穿。本次开题报告会只是我校老师在以研促教、科研强校、教育强国路上的一个小小的缩影，广东华侨中学的教师们正在为学校高质量发展全力贡献出自己的力量。能预见的是，经过一次次做课题的积累，教师们的教学、科研能力将不断提升，将为社会与国家输送越来越多“爱国、正直、奋发、图强”的高质量侨中学子。