6月23日， 2024年全国青少年航天创新大赛（广东省选拔赛）正式开赛。黄嘉雯老师和张琳老师带领初中部共21名同学参加了本次比赛。侨中学子通过激烈的角逐 ，获取佳绩：初中组别共获得2项一等奖，5项二等奖，1项优秀奖。

2024年8月16日-20日，全国青少年航天创新大赛总决赛在海南文昌市举办。黄嘉雯老师和邝锐坤老师带领角逐入围总决赛的9名初中校区选手，参加了本次比赛。选手们在暑假中积极备战，不断为提升航天素养和专业技能而努力，在全国总决赛中获得佳绩：共获1项一等奖，1项二等奖，2项三等奖。

‎广东省选拔赛精彩回顾

全国总决赛精彩回顾

‎

回顾同学们成长历程，创意和能力提升离不开我校优质的航天课程和丰富多彩的航天活动。2022年开始，初中校区展开对航天教学的探索，并于当年成为首届全国青少年航天创新大赛广东选拔赛支持单位，获得了一定的航天教育和举办赛事的经验。为提高航天课程的质量，2023年4月及10月，学校组织科技教师到上海学习，参观了上海交大E谷、感知与导航研究所、北斗西虹桥基地等航天基地，并以火星探测为主题学习火星车组装及编程课程。同年9月，邀请STEAM教育专家陈杰辉博士对科技教师进行教学指导，陈杰辉博士并为选报航天选修课的同学开展了航天主题实践活动。2023年我校配备了航天体探索科普互动平台、零重力种植舱、雾培版种植舱、VR头盔等先进仪器，让学生对航天有更深入的学习体验。

通过升级的航天探索课程，不但结合航天科普理论学习与动手实验，还鼓励学生参与火箭3D建模设计、星球探测器设计和任务编程、星球基地设计及制作、载人航天领域的探究、对航天燃料研究等解决真实问题的实践活动，以培养解决实际问题的能力。教学中通过介绍中国航天发展历程及成就，强化学生的爱国情怀和民族自豪感。

2022-2024年，我校先后邀请中国航天科技集团一院航天科普专家钱航博士、中国卫星气象领域科学传播专家曹静教授、曾任中国人民解放军航天员大队第一任大队长申行运大校等专家为我校师生开设航天讲座。2022-2024年在暑假开展空天工程科技特色夏令营，为广州市培养多名小小航空航天爱好者。

此外，我校还开展特色科技节活动，定期组织学生参观航天科普研学，如到广东科学中心、海南文昌航天科普中心、北航航空航天博物馆等科普基地研学，进一步拓宽学生视野，坚定科技报国的信念。今年8月，我校师生到海南文昌海南文昌航天科普中心开展参观研学，实地了解文昌发射基地的发射运作，深入了解火箭各部分构造，对火箭发射过程有了深刻理解，激发了他们对航天事业的热情和向往。

课程照片

‎

‎

‎
‎

‎
‎

‎

活动照片

“勤学取得知识，汗水换来丰收。”侨中学子在航天科技的沃土中茁壮成长，在科技创新和人工智能方面有所建树，离不开师生坚持不懈地训练和反思。为备战2024年全国青少年航天创新大赛，初中部21名参赛选手利用课余时间在航天科技教师的指导下，对自己的作品或操控任务进行一次又一次的升级完善。获得晋级全国赛的9名选手在暑假开展了为期两周的训练，针对各自项目的不足进行深入分析，并积极接受校内外专家的指导。他们的努力得到了回报，在比赛中展现了出色的创新能力和实践操作技能，赢得了评委和观众的高度评价。这些学生在不断的探索与实践中，逐渐塑造出严谨的科学态度和坚韧的意志力，不仅为校争光，更为自己的未来铺设了坚实的基石。感谢创新科学院航天项目团队中的全体教师在训练中的辛勤付出。

在接下来的学期，这些获奖选手的经验和技能将在校园内得到广泛传播，激励更多同学投身于航天科技的学习与探索。我们计划增设更多实践课程，如模拟太空站任务、月球车设计等，以进一步提升学生的综合能力。正如古人云：“熟能生巧”，侨中学子正通过不懈努力，在科技的道路上砥砺前行，他们将以实践探索为舟，以理论知识为帆，不断开拓视野，勇攀科技高峰！

训练照片
‎
‎

‎

‎

学生感想

“仰望星空，成就梦想”。在侨中航天项目团队多位老师的专业精心指导与带领下，我与张晋玮同学组成的小分队在本次2024全国青少年航天创新大赛总决赛星矿探测竞技项目取得了满意的成绩，在此衷心感谢老师们与团队队友们的帮助与鼓励。这次参赛，让我收获丰富，既积累了比赛经验、锻炼了心理素质和应变能力，也拓展了眼界与发展创新思路。正如习近平总书记提出“要加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强”与“航天梦是强国梦的重要组成部分”的重要观点，我们年轻一代，正是要树立雄心壮志，坚定使命，朝着建成科技强国的宏伟目标奋勇前进，贡献自己的一分力量。

——初一8班 李梓皓

这次比赛的举办场地在文昌，文昌不仅是海南岛一座城市，更是世界上非常出名的航天发射地。比赛时，参观了其他选手十分出色的参赛作品以及经验丰富的应对裁判所提出的问题，并且裁判给予我们忠诚的鼓励以及建议，使得我们备受鼓舞，最终拿到了不错的成绩。我们在完赛之后还去参观了航天科普中心学习到了更多的知识，使得我更有信心，相信能够在下次的比赛中拿到更加出色的成绩。

——初一6班 陈宇铃

本学期的航天课程，是对我科学素养的一次全面提升。从地球的自转、公转，到卫星的轨道设计，再到航天器的运行原理，课程内容涉及广泛，知识点层层递进。我特别喜欢课堂上的模型设计环节，我们分组进行了航天器的创意设计和模型制作。在这个过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，也体会到了团队合作的重要性。‌‌‎航天课程不仅让我掌握了专业知识，更激发了我对航天事业的热情。每当我仰望星空，心中都会涌起一股莫名的激动。我想象着自己有朝一日能为祖国的航天事业贡献力量，哪怕只是微不足道的一份子。

走进航天科普中心，仿佛步入了一个神秘的科学世界。各式各样的航天展览品，生动形象地展示了航天科学的魅力。讲师用通俗易懂的语言，让我对火箭发射过程有了更深刻的理解。航天科普中心的参观和航天课程的学习，是我本学期最宝贵的经历。它们不仅丰富了我的知识储备，更点燃了我对科学的热情。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习，不断探索，让科学的光芒照亮我的人生道路。

——初一6班周靖茵

本学期我十分荣幸能参加星矿探测相关的活动和比赛。在这次活动中，我受益匪浅。以下，是我做出的几点总结。第一，我在这次活动中体会到了我国对于青少年未来发展的重视，感受到了我国强大的航空航天技术和浓厚的航天氛围。第二，我在这次活动中不仅提高了编程方面的技术能力，也体会到了团队合作的必要性和随机应变的重要性。感谢各位老师和家长的支持和帮助。

——初一3班 黄立劼