班主任是学生在校学习生活中不可或缺的角色，学生写出记忆中最深刻的和班主任老师之间发生的小故事，或表达对班主任工作的认识；或表达对班主任老师的理解和感谢。让我们一起来看看初中校区的同学们和班主任的那些故事吧。

初一级

我和班主任的故事

初一1班 徐珺

时光荏苒，更迭着四季的风景。一场浅秋的雨，覆盖了夏天来过的痕迹，逝水流年中，命运的齿轮安排了我们的相遇。

校园里，走廊尽头的拐角处，我遇见了面带微笑的您，微风吹动着您干净秀气的短发，虽隔着口罩，却似乎可以感受到口罩背后那微扬的嘴角，散发着善意与慈爱，这一刻，我在您的身上找到了一种特殊的温暖。

您，就是我的班主任——喻老师。在上个学期，我的语文成绩并不是特别好，特别是阅读题，常常理解错句意，况且，我写的字也是“龙飞凤舞”有时甚至连我自己都看不懂。自此，我焦虑不已，但是又无可奈何，正当我想放弃语文科目时，您如光明使者一般降临人间来拯救我。

您不厌其烦地，一遍又一遍地对我强调，把字写好的重要性，而我只是头几天把字稍稍写好一点儿，就坚持不下去了。然而有一天，我路过您的桌面时，不经意间，瞥见了您在语文书上如群蚁排衙般的小楷批注，那娟秀的字体，流畅的笔锋，清晰美观地排列着，瞬时击中了我的心，文字原来可以这么美！从那时起，我开始模仿起了您的字迹。

又是一个枯燥乏闷的下午，我趴在课桌子上，手里攥着刚发下来的“语文理解专项训练”，透过窗户看着窗外万里无云而略显单一的天空，不由落下一声微微的叹息——又考砸了。等我回过神来，整理卷子的时候，才发现我凌乱的课桌上有一张写满红笔和蓝笔的专项训练解析，仔细一看，我认出了那是您的笔迹。不知怎么，我的内心总感到空空荡荡的，但是又有着一丝说不出口的感动。我不能辜负了您。

授人以鱼，不如授人以渔，在解析的最后您还用便签纸贴上做阅读题的技巧，通俗易懂。

从那以后，我便常常找您提出我的疑惑，常常交流着自己不同的看法。我常常远远地瞧见您站在走廊边被同学们围着讨论问题，廊道中，走廊的灯光与夕阳余晖黏合，这一幕，如碟片光影般地烙印在我的脑海中。秋风中，三分是落叶的气息，七分深藏了您的温柔。

有时候，您又像是我们的母亲，上个学期的秋游研学活动，我们去了隆野生动物园，我由于贪玩而没能按时到达集合地点，您十分焦急，立马拨通了我的电话，我依然清晰地记得，电话那头着急的声音，等我回来以后，您的眉头才渐渐舒展开来。班里的每一个孩子，您都用心启迪着，陪伴着，关心着，呵护着，您是我们心灵的灯塔，在黑暗中引领我们前行；您是一支火把，在寒冷的夜给我们带来温暖。

“亦师亦友亦母”、“教学相长”，这两个词在您的身上都有了很好的诠释。

三尺讲台存日月，一支粉笔述春秋，您的鬓角已被粉笔染成了灰白。山高水长有时尽，唯我师恩日月长，感谢您，我的班主任老师，希望我们能在彼看不到的地方熠熠生辉。

我和班主任的故事

初一1班 杨梓妍

秋天，是个美好的季节。黄叶飘落，清风缓缓吹来，一个纸飞机沿着天空飞来，温暖的阳光穿过层层枫叶。我和我的班主任在这色彩缤纷的季节相见了。

她是我们班的语文老师。刚刚开学的时候，我不太敢表达自己的想法与展现自己，甚至有些怯懦。上语文课的时候，大家都纷纷举手回答问题，而我却躲在一旁一声不吭。那次是写一个小片段，我内心很纠结，手一直紧抓着衣角，手心不停地出汗：举手还是不举手好？我假如写的不好大家会说我吗？情绪五味杂陈，我深深地呼了一口气，鼓起勇气举起了手，老师看到了一个新鲜的面孔便点了我来回答，我稍稍有点卡壳地将我写的小片段读了我出来，本以为老师大家都会觉得一般般，结果一句很简单的话却给了我极大的鼓励：“很不错！看得出来，这位同学已经理解了课文。”同学们也响起了掌声。我先是懵了一会随后涌上来的则是一种自豪与自信。正因为这一句话，促使着我不断努力，不断尝试。

当竞选级组干部的公告贴出来之后，我不再像之前那样犹犹豫豫，而是很快地做出了决定，去挑战副大队长的这个职位。那次一共有六个人去竞选这个职位，可最后只有两个人能当上。面对这种渺小的可能时，我没有退后，老师那句“很不错”给了我极大的动力，我尝试去做没有做过的PPT，我将初稿发给老师，心里的石头一直悬着，一直猜测着自己合不合要求？并不是很久，老师就发了一串长长的语音，语音里老师精确地指出了我的不足，我立马按照老师的要求重新修改，一次比一次好。一屏看下来全是文件，让人心烦。可老师并没有不耐烦，反而是越来越有耐心。演讲当天，我很完美地演讲完毕，心中的石头终于落了下来。回到班级，老师拍了拍我，轻声说道：“写的可以啊。加油，我相信你可以的。”瞬间一股激动与惊讶的心情交织在一起涌上来。我，成功了。

简单的一句话不断激励着我。秋天里，我收获了自信与成功，这份自豪在秋天里显得格外不一样。我的班主任是那微风，她的耐心与对我的肯定吹动着我，让我变得更加优秀。这就是我和班主任的故事。在秋天里的一抹斜阳。

我和班主任的故事

初一2班  池昊恩

这一日，是令我难以忘怀的一日，从这一日开始，我将改变我的一生！

三月九日，我还是像往常一样，脑袋里装满了娱乐，不爱学习、不想学习、懒得学习。但是，这一日的体育课，我永远也不会忘却。

那日下午，我上来教学楼拿东西，班主任陈老师叫住了我，“昊恩同学，你一会过来一下，我跟你说一件很重要的事情。”我愣了愣，心想：不会又要批评我吧，最近同学经常投诉我！而后我跟着陈老师走进了办公室，可我没有想到，她竟然会对我说这些话。“昊恩，你现在已经长大了，你知道么，十六岁就可以出来打工了，你现在虽然才十三岁，但时间过得很快，三年一眨眼就过了，有没有想过三年后的打算？”我摇了摇头。陈老师扶住我的肩膀，说道：“按你现在的成绩要考上高中是很困难的。那可能就要读职中。那么读职中的话，你喜欢什么专业呢？”我又摇了摇头说：“不知道。”陈老师继续说：“那么你出去工作吗？这个年龄这个学历，你可以做什么工作呢？”我沉默地再次摇头，心想：第一，找不到工作，就算找到了，也只是底层工罢了，赚的钱自己都不够花。陈老师又说：“那么你需要好好想想，让自己有个目标，才有学习动力。……”陈老师和我说了许多。听完这些话，我脑子一嗡，脑袋中娱乐的念头被清空，取而代之的是一个新的目标——考上高中。谢谢您，陈老师！我以后会继续努力的！

我和班主任的故事

初一2班  梁思雅

在校园里，老师就像是学生们的母亲；在学习上，老师耐心并严厉地教导我们，使我们视野得到开拓，能力得到提升；在生活中，老师成为了我们的知己，耐心温柔的劝导使我们得到宽慰。

我的班主任陈老师是一位耐心严格的老师。陈老师的相貌平平，但透过朴素的眼镜，看着陈老师的眼睛，再仔细端详她的脸庞，总会感到亲切。她严谨的教学态度以及对学生的关爱得到了同学们的爱戴与尊重。

上学期得知期末考试成绩后的那一段时间，我稍有些失落，这次的成绩并不理想。放假后的一天，我正写着作业，忽然，书桌旁的手机震动了起来，我拿起手机一看，是陈老师发来的消息。老师发来的信息框中写道：你在学习上是有较大潜力的，多反思，多问，有利于你学的更好...... 看着看着，我的内心涌出一股暖流。在这小小的信息框里，包含着老师对我的关爱与教导，字里行间都透露着老师对我的鼓励与支持。老师发来的这段文字使我从低落的心情中拉了出来，成为了我学习的动力。

这段文字的内容令我难以忘怀，我也永远忘记不了陈老师那亲切的脸庞。她那认真负责的精神成为了我的榜样；她的鼓励与支持成为了我学习的支柱。

我和班主任的故事

初一3班 甘梓瑜

清风，拂过群山，掠过海洋

小溪，流过丛林，越过花海

初一，红了樱桃，绿了芭蕉

初一，与众不同，因我踏入侨中，更因我遇见了他—我的班主任

初次见面时的我们，仅面露微笑，如今的我们，彼此熟悉，我见到他时，也会热情且高兴地说：“蔡老师好！”

他与众不同，尽管他并不爱笑，但他给予我们初一三班这个大家庭的温暖之多不少，陪伴我们的时间也很多。墙报，班级卫生，班干部竞选…很多班级内的琐事他也都亲自监督，亲自管理。

他不仅对班内事情十分上心，对三班的所有同学都很关心。我想我将永远铭记2021年11月11日的那天。作为一个刚刚步入青春期的女孩，我也渴望在生日那天收到别样的祝福与礼物。双十一那天，正是我的生日，班主任蔡老师为我买了一个生日蛋糕。许是从来没有在班里过生日，那天我十分高兴，体验了人生中第一次与同学在班里过生日，同时也收到了同学和老师的祝福。

当然，他对同学的关心，绝对不至于此。对于数学成绩不太理想、基础薄弱，知识点掌握得不够牢固的学生，他都会抽出他午休的时间进行指导。一支笔，一张嘴，把我之前不怎么理解的知识点给我讲懂了。正如：“听君一席话，胜读十年书”一个中午的时间，我学习到了很多，同时巩固了老师上课所讲的内容。考试后，蔡老师也会针对每个同学的优点和缺点找到你并给予他的意见，让你更好地了解自己的缺失，同时也能看清楚自己所在的位置，从而定下目标为之奋斗，为之努力。

蔡老师课内对我们要求严格，是我们尊敬的师长；课下，蔡老师与我们共同玩耍嬉戏，是我们难遇的朋友；空闲时间，蔡老师会找同学谈心，是我们难遇的知己。

体育课下课，他拿起篮球，与班里的男同学一起打球，享受汗水淋漓间的欢乐，有时，他又与班里的学生玩游戏，体验话语间所蕴含的温暖…

尽管我的数学成绩差强人意，但我坚信，在蔡老师的带领下，我将越来越优秀，成就更好，更优秀的自己！现在，我的数学已经稍有起色。“冬天到了，春天还会远吗？”稳步前进，进一步加深，是此刻含笑奔跑的目标，伴着美好的目标与期望，我在不断地奔跑，再奔跑，希望在成绩公布之时，会有一个大大的“A”回报为之努力的我！

是谁，同我饮一盏清茶，细细指导我的学习？

是谁，与我乘一叶扁舟，带我领略学习之洋？

是谁，同我折一枝寒梅，教导我人生的道理？

是他，我的班主任—蔡志源老师！

我和班主任的故事

初一3班 徐锐言

阳光透过树枝洒下了零碎的光斑，他在斑驳的光影里来回走动，苍劲有力的手在黑板上擦写，给同学们讲解，他的身影淡的就像珍藏了多年的水粉画。

——题记

我的班主任叫蔡老师，说起来他总是不苟言笑，正言厉色，却让我们感到无比的亲切与钦佩。

那天中午，我拿着一道数学题想去问问蔡老师，抱着试一试的心态，我悄悄的透过窗户瞧了瞧，大部分老师都去午休了，蔡老师那抹黑色的身影还在办公位上，认真地批改着一大沓作业。我有点儿惊喜，忙走了进去。

“怎么了？”蔡老师问道，“老师，我有一题不会”我紧张地捏了捏手指。蔡老师立刻停下了手中批改作业的动作，认真的端详着题目，眉毛舒展了一下，强压下眼底的疲倦，连忙抽出一张草稿纸，一步一步的教我审题和解题思路。我理解能力较差，老师第一次讲完，我听的云里雾里，怔怔地摇了摇头，失落的低下头，蔡老师依旧是从容镇定，平易近人的神情:“没事，再来一次。”

于是，他又不厌其烦地再复述一次刚才的解题思路，甚至讲的更详细了，哪一步我不会就再细分步骤去讲，渐渐地，我能听懂一点了；办公室里很安静，只有空调与微风夹带着的丝丝凉意，盛夏的阳光透过窗外繁茂的大树，细细碎碎落下一片斑驳的光影，有些零碎的光照在了老师的面庞上，神情是那么的慈祥，认真。第三次，我终于听懂了不少，再老师带领的梳理下，我能复述一遍步骤了，我惊喜地喃喃到：“哦——原来如此！谢谢老师！”老师更是由衷地高兴，用笔在纸上勾画重点，总结答题技巧。

我激动地走出办公室，迈着轻快的步伐，却没有注意到老师轻轻地捏着眉心，黑色的眼镜后面是疲惫的眉眼，手边是一盒动都没动的盒饭——或许已经凉了吧.......

蔡老师一直带领着我们成长，教会我们许多；我的班主任——蔡老师，总是很负责任感，把我们放在第一位，而我也永远忘不了那天中午，细碎的阳光与那抹黑色的身影，淡淡的，像一阵春风，拂动着我的心田。

我和班主任的故事

初一4班 许熙娴

我的班主任姓邓名文婷，聘婷秀雅的婷，邓老师她有着一双大大的，亮晶晶的眼睛，在她高插的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，她留着流海和长长的深棕色头发。邓老师她工作尽心尽力，性格也非常温柔，耐心，跟她的名字简直如出一辙。她讲课时的声音如高山流水，让我流连忘返。每个章节有她声音是那样丰富多彩，仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

邓老师为了更好地管理我们这个班级，立了很多规定如：中午被记名三次就不许回来睡午觉，值日每天谁值日，没值日就值一周补回去，一周被课代扣十分就请家长……，邓老师也让我们写了很多调查表，也会找人聊天让我们更快地融入集体。

邓老师很温柔、耐心、不管同学问她任何问题她总是温温柔柔地回答，解答到你明白了为止。

午后的阳光暖洋洋地，而我却急得焦头烂额，我的棉外套不见了。我心里突然升起了一把火，我的本能反应就是自己找，但找来找去结果却让我沮丧——没有。我想去找邓老师，却又纠结了，万一邓老师不管呢？毕竟我这么大了，还会丢衣服，邓老师也不会管吧！算了，死马当活马医吧！我走到了办公室门前，喊了声报告就走到了邓老师面前，望着邓老师温柔地望向我疑问的眼神，我忐忑不安的心被安抚了下来，鼓起勇气地说首：“邓老师，我的绵外套不见了。”“啊！？”邓老师略微有些震惊地睁大了眼睛，“怎么丢了，你放哪里了丢的？”邓老师边说边翻开了她的记事本，里面有很多邓老师记录的班级事件，“就昨天挂在椅 子上没带回去，第二天就不见了。”我说。“好”。邓老师记录完后对我说：“那熙娴，你先回去吧，等会我帮你问问班上同学们有没有看见。”我连忙应到：“好的，好的，谢谢老师，老师再见。”说完，我就跑回去了，邓老师在班里反反复复认真地问了全班同学有没有看见我的棉外套，最后有一位同学把我的棉外套还给我了，我笑着接过，心里暖暖地，真的感谢邓老师啊！真的超级细心。

感谢邓老师能够做我们的班主任，她真的非常负责、温柔、耐心。这对我们来说无疑是幸运的，也是令人快乐的。希望未来，我们依然像现在一样，一样的同学，一样的老师。

我和班主任的故事

初一5班 陈虹名

步入初中，我们走进了一个全新的阶段，有许多新的事物，老师、同学、等等。而我的班主任，最令我印象深刻。

那天，我拎着我的睡袋，迈着沉重的步子，缓缓走向课室。走到座位上，坐下，刚想补个回笼觉，就被一阵急促的脚步声惊醒，随后就是一个开门声，让我睡意全无。我看向门口，想知道是哪个人这么没素质，我放眼望去，原来是罗老师。我心想：完了！老师这是怎么了，又有人惹老师生气，我们都要遭殃了。老师走向讲台，怒吼道：“全班回到座位上。”全班顿时寂静无声，见了这副模样的班主任，平时多调皮的同学都不敢造次。只见老师向窗边走去，将地上的一团小纸团捡起，我心想：“这不就这么大点事嘛，有点小题大作了“。老师慢慢打开纸团，里面是一个个潦草的字迹，密密麻麻。”这张纸团是谁丢的？！现在自己承认还能从轻处置！“一个纸团而已何必这样，我还想好好睡个觉呢。”那时的我还没有意识到事情的严重性，直到~~~~~~”我再说一遍，这张纸团是谁丢的？”就因为这张纸团，我们班一个月的努力白费了！”老师的脸气的通红，飞起的眉毛好像在宣泄她的愤怒。都不说是吧，把作业登记本拿出来，我来检查你们这页还在不在！“那纸团的内容老师曾让我们在作业本中写过，如果能排查出这个自私的家伙就再好不过了，我不慌不忙地把作业本翻出来，静静的等待老师来检查。”坐，坐，坐，坐~~~~~~~等一下“你怎么只有这页有，我当时不是让你们用登记本写的吗？”老师瞪着那位同学，“我平时都不抄作业的~~~”老师还是放过了那位同学。老师排查完走到讲台上，叹了口气道：“我今天这样做，有的同学可能觉得我小题大作，我的目的不是为了文明班，我是为了你们。”老师说着眼泪在眼眶中打转，我是要你们从这件事知道，要学会自律。如果你们一点也不自律，将来走到社会怎么办？“眼泪顺着老师的脸颊落下来。老师你别哭了，我们知道错了，胡同学也贴心的给老师送过去一张纸，希望老师别再哭了。

这件事让我们对罗老师有了新的认识，努力让我们做的更好，更棒。也让我感受到了罗老师的用心良苦，真是一位负责任的班主任。

我和班主任的故事

初一6班 陈玥霖

“下周一我们班的那个值周演讲就由你去吧。”班主任陈老师对我说。“啊？我？”我愣了一下，瞪大眼睛看着她。我并不是我们班里作文写得最好的，我怕让陈老师失望，想到这我不禁低下了头，陈老师却好像知道我在想什么，拍了拍我的肩，轻声说：“你可以的，我相信你。”“你可以的”这几个字好像有着特殊的魔力，我抬起头，对上她鼓励的眼神，深吸一口气点了点头。

回到家后，我很快写完了稿子，第二天上学我就交给了陈老师，之后也没有放在心上。但当我从老师那拿到修改后的一稿时，我被眼前的稿纸惊住了，这还是我原来那个“洁白无瑕”的稿纸吗：密密麻麻的红色笔迹布满整张稿纸，上面有着细致的涂改，这不禁让我意识到自己的随意与老师的认真。我羞愧地无地自容，开始审视自己的态度，认真思考，细心修改。

放学后，我正想拿着我的稿子给陈老师看，走到门口，我看到她正在打电话：“已经放学了，孩子还没到家吗……”看到她正忙，我只好在门口等着。陈老师通完电话，我正想进去，一个同学突然从我身旁跑过。“陈老师！XXX滑倒了！”又一个同学进来说：“陈老师，那个黑板报怎么办？”等到陈老师处理完这些大大小小的事情，我不忍再打扰她，正打算回家，陈老师叫住了我：“你的稿子是改完了吗？给我看看吧。”“啊……好。”我递上我的稿子，陈老师仔细地看着，轻轻地捏着眉心，点了点头：“写得比上次好了很多，只是我害怕你上台之后太紧张，读不出感情，到时候在家里再多练练。不要害怕说错，你后面还有我呢，你说错了我帮你圆场，不要有太多的心理压力。”经过陈老师的这番鼓励，我心里感到十分踏实和温暖。那时天很暗，但办公室里的点点微光却给予了我很大的力量，指引我方向。

在陈老师的帮助下，我的演讲获得了老师们的认可和同学们的赞赏。师泽如光，虽微至远。是她让我变得自信，让我懂得想出色地完成一件任务，需要用心对待、付出努力。我不会忘记我和班主任之间这个让我受益匪浅的故事。

我和班主任的故事

初一6班 姚轶博

“同学们好，我是陈文晖，你们可以称呼我陈老师。”在一个吹着金风的秋天，一个穿着粉色上衣，扎着马尾辫的身影走进了我的生活，她就是我的班主任—陈老师。

还记得我刚踏进华侨中学时，面对初中新的环境和学习的不适应，每天都在“凄风苦雨”中度过，繁重的学习任务，让我手足无措，颇有李清照“凄凄惨惨戚戚”的味道。期中考试我被七门功课打得昏乎乎的，成绩开始下滑如同篮筐中跌落的篮球，越跳越低。半夜里，躺在床上，绝望和不甘的泪水冲刷着本就不高的堤坝，我开始害怕考试，害怕试卷上不会做的题压垮我最后一丝的自尊心，旁边的同学却胸有成竹，应对自如。我整日无精打采，渐渐将自己的内心封闭起来。陈老师见到我心灰意冷的样子，看在眼里，记在心里。一天中午，她喊我去办公室，我低着头默默地跟在陈老师身后的，如同霜打的茄子，我站在旁边等待老师的训斥，没想到陈老师并没有批评我，她面带微笑的坐了下来，拉过旁边的椅子示意我也坐下，拿起我的作业本对我说：“轶博，最近你的学习有些下滑，是遇到什么困难了吗？”我摇了摇头说：“老师，我有努力学习，但是成绩总是上不去”，陈老师拍了拍我的肩膀，语重深长的对我说：“你不仅要适应老师的讲课方法，还要找到适合自己学习方法，其实你并不笨，不能因为学习有些吃力而想放弃，要把学过的知识点灵活的应用起来。”我看着班主任充满鼓励的眼神，听着她温暖的话语，我的心中有一种羞愧感，陈老师看出了我内心的波澜笑着说：“轶博，生活就像一片汪洋大海，每个人都是海水里泅者，奋勇者在一番大无畏的搏击后，才能到达光辉的彼岸，学习也是一样的，失败了，没关系，只要你朝着正确的方向努力就好。”我点点头，觉得眼前拨开云雾见青天，笑靥悄然爬上我的双颊。

我擦干泪水，抹掉悲伤，重拾信心，把失败写成教训，刻在心里，明白了学习最大的敌人是自己，跌倒了爬起来，跌倒了，再爬起来，脚步会逐渐平稳，胜利之花就会悄然地绽放。在班主任的鼓励和老师们的帮助下，又通过自己不懈地努力期末考试成绩进步了不少，虽然离班主任给我定的学习目标还有一定的距离，但是我不会放弃的。陈老师的教诲就像一面旗帜，引领着我们前进的方向……

知性又感性，和善又严谨，这就是我的班主任陈老师，也是同学们的知心好朋友。在她的帮助下我很快适应在侨中的学习和生活，并快乐的融入到初一六班这个有爱的大家庭。

此刻我想起我们的级长余老师曾经说过的那句话，“班主任不只是一个称谓，更是一种责任和担当！”谢谢您，我尊敬的班主任陈老师，您辛苦啦！

初二级

我和班主任的故事

初二2班  严慧玲

在一个人的成长过程中，总会遇到那样一个人，她如春日微风，和煦温柔;如夏夜星空，辽远璀璨;如秋日硕果，成熟甘甜；如冬日暖阳，温暖圣洁。这个人，她也许是你的朋友，也许是你的导师，她将陪伴着你引领着你！很幸运，在我的初中生活中，我就遇到这样的人，她就是我的班主任——余老师。虽然我和她只相处了一年多，但我和她之间的许多过往一件件都是美好的，下面，请听我慢慢讲述

初遇

军训的第一天，我就遇到了余老师，她戴着一副眼镜架在鼻梁上，但仍遮不住她的大眼睛熠熠生辉，长长的棕色头发扎了起来，显得端庄又高雅。在讲台上，点着新生的名字，接着她面带笑容地对我们说：“接下来的三年时光，由我来担任你们的班主任，希望我们可以一起开心地度过三年的初中生活。”语气里透着一份真诚，一份快乐。教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。晚上，老师来宿舍检查，老师对我说：“孩子，看过来，拍个视频，给你妈妈看看你现在在干什么，让他们不用太担心！我傻傻的笑着看了过去。

相处

虽然余老师讲课的时候很严肃，但在私底下却很温柔。记得有一次，上完体育课后，肚子里像是有魔鬼在作怪，非常的痛，刚开始还能忍着，但这节课是余老师看的自习课，老师一走进来，就看到我的脸色不太对劲儿，便走到我面前亲切的问：“怎么了？”“没事，只是有点肚子疼而已”老师看起来好像放心了，便会到讲台上了。

但到了午休时，一阵又阵的疼痛犹如钱塘江大潮一般朝我涌来，一波又一波。老师看到我好像不太对经，再次关切的问：“还好吗？”，但这是我的眼泪却不争气地掉了下来，老师见此，蹲下来安慰了一会儿，便去帮我拿药，还拿了暖宝宝给我暖暖肚子“你要不要回家休息呢”而我还是倔强地摇了摇头，休息了一中午，觉得好多了！

我和余老师的故事，还会用我手中的这支笔继续书写，那个在首字“我”渲染出的浑圆饱满的魔珠——是我对余老师最热烈的感情！

我和班主任的故事

初二3班 黄宇希

我合拢双眼，将零零碎碎的回忆拼凑出了一幅画。画中的她低着头，将手中的红笔旋转个不停，全神贯注地阅读着作文纸上的文字。很难看不出她是个语文老师，同时她也是我的班主任。

我的班主任好像有种与生俱来的亲切感，经常一下课身边就排起了长队。有人是去问问题的，还有人是去聊日常的，而我更多是去面批作文的。以前的时候，我的写作经常发挥不稳定，总是出现详略不当的问题，而这导致了我往往需要耗费比别人更多的时间进行写作，。刚步入初中时，在一个新的环境下这个问题也变得越发明显。于是有一段时间我经常怀疑自己，对自己充满了不自信。但在班主任的多次鼓励与帮助下，经过快两年的时间沉淀、提升，我的作文水平有了明显的进步。

午后，我手里紧紧攥着笔，小心翼翼地来到办公室找班主任面批作文。那天阳光明媚，微风吹走了少年们的燥热，可我的手心却满是汗珠，紧张的情绪久久不能平复。我害怕她会对我的作文感到失望，也害怕我会因此丢脸。但事实并非如此。她用着平缓温柔的语气与我对话，时不时将她如溪水般柔和的眼眸望着我，还赞扬了我许多优美的语句。不知不觉我放松了下来，自如了许多。临走前，她叫住了我，眉眼间略带笑意，说道：“你的写作风格很有特点，我觉得你的作文是充满了灵性的，你的文字让我知道你一定是一个心思细腻的女孩。加油！相信以后你会变得越来越好，成为许多人的榜样。”我愣住了，回去的路上一直思考着这番话。她坚定的眼神，笃定的语气让我重拾信心。在之后的考试里，我的审题方面的犯错率降低了，也多次在写作方面获得级组的表扬与奖项。这一切少不了班主任的指导与鼓励，少不了她为我所做的一切。

我睁开双眼，仿佛又看见了她。手中的红笔依旧旋转不停，眼里映着的是写满批注的作文。她抬起头，露出笑容。是她，我的班主任，正在批改我用文字描绘出的画。

我和班主任的故事

初二4班 彭诗淇

在充满活力与朝气的校园里，总有一个身影穿梭于过道间，她满脸笑容与我们问好，她和我们相处起来总是像朋友一样，她，就是我最喜欢的班主任——蒋丽群老师。

蒋老师是我们的英语老师，每次想到要上英语课，同学们的心情就久久不能平复。上课时，她用神奇的“魔力”将原本枯燥的课堂变得生动有趣，每一个单词都像一只活泼的精灵环绕在我们耳边。她还会用各种英语小游戏来激发我们学习英语的兴趣。

课间时，她非常乐意解答我们的英语问题。记得有一次我有一道题不太懂，我坐在位置上久久思考，却迟迟想不出个所以然，便去到办公室向蒋老师请教。走进办公室，蒋老师正在办公桌前认真批阅我们的作业。“蒋老师，这题我还是没太懂。”听到学生有疑问，蒋老师立刻放下手中的笔，细心地给我讲解，蒋老师讲得生动易懂，我很快就恍然大悟。“老师谢谢您！”“不用谢。以后有不会的问题可以积极来问老师哦。”“嗯嗯！”说完我就向门口走去，回头一看，蒋老师很快又转身投入工作中。

平日里的她会经常和我们一起开玩笑，可是当我们学习的时候，他总是很严厉的。“怎么这种基础题还错？”我们惭愧地低下了头，不敢面对蒋老师严厉的眼光，心中都暗暗自责。蒋老师的心情很快就平复了，“在平时的作业，要认真对待，只有多练，学习成绩才会有进步，做题的过程就是学习和积累的过程。只要你们认真去做，老师相信你们一定可以做得更好！”这一短暂的话语，使同学都抬起头来，燃烧起了我们满满的斗志。

蒋老师在鼓励我们学习的同时又教导我们“成长比成绩更重要”如果一个人只会学习，不会玩耍。那么他只是一名学生，而不是一个完整的人。玩时就玩学习就学习，让我们知道了要劳逸结合。在这周的周五，蒋老师在最后一节课时给我们安排了大食会，在同学们的主持下，我们的大食会顺利进行，可这一切的背后都是蒋老师在为我们安排筹备。

她是我们最好的伙伴，又是一位严厉的老师。蒋老师，您永远是我最喜爱的班主任！

我和班主任的故事

初二5班 周婉倩

蝉鸣是最敬业的宣告者，无处不在，宣告着盛夏的到来，宣告着季节的交替，宣告着时间的流逝。阳光勾勒出少年们未来的形状，在紧张又忙碌的青春里，老师是我们最好的领导者，给予我们未来的方向。

夏日里的空气似乎格外闷热，让人提不起精神，上课铃响，我只能收拾心绪，打起精神来。“上课！”一道声音既像一把长剑，划开了教室的低气压，也像一股清流，涌进干涸的池塘中。风扇在头顶吱呀吱呀地转着，窗外的花香潜入了教室“来，先做几道练习”，教室安静得能清楚的听到笔头划过纸面的唰唰声，放眼望去全是低下头奋笔疾书的背影，我也不例外，最后一道题却让我犯了难。

“是不会做吗？”一道温柔的声音落在我身边，我愣了愣，才意识到老师走到了我座位旁，“是的，我试着证了三角形abc与三角形ade全等，证是证出来了，可对后面的解题似乎并没有用处。”“这道题要我们求什么？你仔细想想。”“是…是求af的长度。”“题目里说了说了af等于二分之一ac，你试试设af为x，再结合题目里的别的条件。”老师并没有直接给出答案，而是一步步提示我，让我去思考和理解，一瞬间我恍然大悟，很快就跟着老师的指引得出了最终的答案，“原来如此！谢谢老师！”，老师轻笑着说“有时题目里的条件并不是每一条都有用，要清楚的知道最终我们要求什么，摒弃掉迷惑性条件，这样才会更高效。”“嗯！”解答完我的疑惑，老师又继续往后面走，耐心的解答着其他同学的疑问，即使几位同学对于同一道题有疑问，老师也一个一个的引导着他们的解题思路，没有丝毫的敷衍，指引着他们正确的方向。

柔和的阳光从窗外溜进教室，映在老师的脸上，此刻老师脸上的的汗水，是劳动者最美的装饰，老师，谢谢您，您辛苦了！

我和班主任的故事

初二8班 钟斯骋

细致入微，总能第一时间观察到同学的异常，这是我的班主任胡老师；有条不紊，井然有序地安排好班级内务，这也是我的班主任胡老师；上课幽默，耐心解答同学问题，这依旧是我的班主任胡老师。

还记得初一入学军训时，炎炎夏日，我正被可怕的军训“折磨”着。三分钟的军姿，豆大的汗水挂在鼻尖，打在地上，想伸手拂去汗水，却不敢动一下。疲惫和烦躁席卷着我的大脑，膝盖也隐隐作痛起来。我紧蹙着双眉，下意识的抿着嘴唇。胡老师很细心地发现了我的异样，走过来询问我：“你怎么了，要不要去休息一下？”我回答说膝盖很痛。正当我以为终于有机会休息一下时，稍带严厉的话音落下：“你膝盖痛，大家的膝盖都很痛。继续站着！”

委屈涌上心头，我顿时间觉得胡老师就是个冷冰冰的班主任。

直到后来，天气太热，我的皮肤上起了密密麻麻的小疹子，我向教官申请去校医室上了药。回到班级时，胡老师立刻跑到我跟前来，看着我脖子上和手上的药，询问我是怎么回事，我跟她说了情况，本以为还会像上次那样，便不打算自讨没趣，沮丧地打算回到队伍继续训练。没想到她拉住我，扶我到阴凉地去休息，告诉我不要勉强自己，等疹子消下去再去训练，还温柔地叮嘱我要多喝水，避免中暑。看着她柔和的眉眼，我感觉自己的心被温暖填满，连阳光都变得不再刺眼。

那时我才发现，胡老师根本不是冷冰冰，而是不惯着我的小性子，让我坚持下去，锻炼我的意志力。胡老师，自始至终都是最温暖，最细心的班主任。

这就是我和我的班主任的故事，因为有了她，让我有了一次难忘的军训经历，让我明白“坚持”二字的含义，而我，也会带着她教给我的道理，一直走下去。