2023年新高考Ⅰ卷作文原题

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）【新课标Ⅰ卷】

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、阅古今故事  予精神力量

王朝辉

世间的每一个生命，都以自己的过往创造着精彩的故事；而历史长河中的每一个好故事，或触动心灵、启迪智慧，或指点迷津、改变命运，或予人启示、展示民族形象，均蕴藏着巨大的精神力量，激励我们奋发图强，砥砺前行！ 

好的故事，帮助我们更好地表达与沟通。当朋友面临困境，我们可以和他讲讲苏东坡的故事。智慧而豁达的苏东坡，一个多才多艺、为世人所喜爱的大家，经历多少贬斥与打击，但他依然热爱生命，热爱生活。每到一处贬谪之地，不管条件多么艰苦，他总是以自己的智慧创造着生命之乐：与百姓一起劳作，兴修水利，改善当地人的生活条件。有时，他又以自己充满智慧的创作调侃着生活的艰难，以自己风雨中的豁达激励一代代身陷困窘之人。听了苏东坡的故事，我们的朋友一定会理解并释然于眼前的困境，从而积极地面对困境。因为，好的故事，触动心灵，怡养性情，修养品格，启迪智慧，予人以生命的力量。

好的故事，让人坚强，从而改变我们的命运。生命之路，有鲜花，有荆棘；有坦途，有坎坷。那些面对荆棘与坎坷、传递坚强品格的故事，不仅让人闻之动容，更给人以力量，让人走出生命的低谷，穿越生命的黑暗。被称为圣人的孔子，为了推行自己的政治主张，推行仁政，周游列国，知其不可为而为之，虽然终未实现自己的理想，但他伟大的灵魂，却永远定格在历史的长河中；他伟大的形象，永远值得人们瞻仰。还有近现代史上那些前赴后继的革命者，当代那些无私奉献的扶贫工作者、科研工作者。他们的精神，永远镌刻在我们灵魂里，让我们学会坚强，懂得坚守，让我们更坚定地度过彷徨的岁月，为我们指引方向，改变着我们的命运。

好的故事，不只是个人的故事，而且是民族的故事、国家的故事。每个中国人都不会忘记二十多年前的南海撞机事件，我们的英雄王伟，为了保卫我国南海领空，以自己的生命捍卫国家的主权和民族的尊严；他用军人的担当和责任,让侵略者看到了中国军人的铁血，看到了中华民族的团结与底气。我们也不会忘记，戍边战士肖思远，当印度边防部队越线侵犯我国领土时，他与战友拼死捍卫国家领土完整，献出了年轻的生命。自古至今，还有许许多多的英雄故事，苏武、文天祥、戚继光、林则徐、刘胡兰、董存瑞……每一个闪亮的名字，都令人记忆犹新。正是这些感人至深的故事，滋养着我们强大的民族魂；正是他们的精神，让敌人学会守界，不敢谋我中华、犯我中华!

如今，立于风云变幻、错综复杂之国际形势，作为中华民族的一分子，我们新时代的青年又应该创造怎样的故事，给人们以怎样的精神力量呢？天下兴亡，匹夫有责。让我们延续民族精神，继续“讲好”中国好故事！ 

王朝辉老师简介：语文科组长，中学语文正高级教师、省特级教师，所教学生多人录取在清华大学或北京大学；教学方面，形成了“素养为本”的教学思想与“语言训练与思维训练并重”的语文教学风格；重视教学反思与研究，重视写作；热爱教育，亲近学生，深受学生喜爱。

二、讲中国好故事，传中华正能量

李中彦

好的故事能触动心灵、净化灵魂，好的故事可以改变个人命运，可以展现民族形象，诚如材料所言，故事是有力量的，作为新时代的青年，吾辈当讲中国好故事，传华夏正能量。

什么是好故事？好的故事给人以温暖和希望，给人以知识和智慧，好的故事使人振奋而非沮丧，好的故事能引人入胜而不会枯燥乏味。

回顾历史，中华大地上就流传着多如繁星的好故事。从《山海经》到《韩非子》，从《霍小玉传》到《宣和遗事》，从《西厢记》到《红楼梦》，好故事是华夏优秀文化中的璀璨明珠。近代以来，更涌现出许多可歌可泣、波澜壮阔的革命英雄故事；揆诸当下，中华民族在党的领导下从站起来到富起来，从一个胜利走向另一个胜利，谱写了春天的故事、四化的故事、新时代的故事，无数逆行者和奋斗者的故事……

好故事能改变人的命运，在于其中拼搏不息催人奋进的力量。时代楷模黄文秀毅然回乡当村官，奋斗在脱贫攻坚第一线，诠释了党员的初心使命，谱写了新时代的青春之歌；张桂梅老师坚守华坪女中，奋斗在教育一线，演绎着为党育才、为国育人的动人故事；民企精英俞洪敏无惧转型挑战，奋斗在直播带货一线，践行着承担责任、对抗命运的强人诺言……这些人以一片叶摇动另一片叶，以一个灵魂唤醒另一个灵魂，以自强自刚改变自己乃至他人，向我们讲述了最动人的好故事，是我们谱写时代新篇章的无穷动力。

好的故事更展现了一个民族、一个大国的形象。习近平主席号召我们讲好中国故事，向世界展示真实美丽、立体生动的中国。疫情三年，许许多多令人难忘的中国声音、中国故事历历在目，一批又一批逆行者以大爱谱壮歌、热血写春秋，筑起守护国人的万里长城，向世界展示了负责任的大国形象。正如2023春节电影《流浪地球2》里的著名台词——“危难面前，唯有责任！”。这是我们发出的时代强音！

作为社会主义新时代的青年，好故事伴随着我们成长，我们要从中吸取了无穷力量，在这个大有可为的时代，我们更要早立志，立大志，以自己的青春，努力演绎好故事，积极传播好故事；作为开创未来的生力军，我们要将个人故事融入国家民族的事业中去，不负嘱托，勇挑责任，乘风破浪，扬帆起航！发中国声音，传华夏力量！

李中彦简介：中学语文高级教师，毕业于广州大学，教育硕士。广州市教育局百千万工程第二批中学名师培养对象，广州市名教师工作室主持人。所带高三毕业班成绩显著，获市学科高考突出贡献个人奖和集体奖。积极辅导学生参加学科竞赛，收获颇丰。积极撰写论文，在国内核心期刊发表。多次参与省市级教育科学规划课题，取得优秀成果。

三、听故事，讲故事，续写故事

李  晶

我们都喜欢听故事，故事里有跌宕起伏的精彩，有天马行空的想象，故事的悲欢离合让我们更加珍惜平淡如水的日子，故事的爱恨情仇让我们明白人是感情的动物……故事触动心灵、启迪智慧，还可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

故事塑造着一个民族的形象。盘古开天地、女娲造人等神话故事解释着我们从何而来的困惑，大禹治水、武王伐纣等历史故事记载了千百年来我们的奋斗与经验，拔苗助长、刻舟求剑、杞人忧天等成语故事蕴含了很多发人深省的道理。我们听着这些故事成长，我们知道了祖先开天辟地，在抗争中生存，知道了一路以来的岁月静好，皆因有人负重前行。在牙牙学语时听来的故事，让我们明白自己是炎黄子孙，课本里面的故事，让我们明白肩上的责任。故事有血有肉，有笑有泪，是先辈们付出与收获的经验，是前人们对后人的爱护与警醒，我们听着故事成长，我们长成了可以转述故事的人。

故事体现着我们的价值取向。说书人讲《三国演义》，桃园三结义，对国家忠，对朋友义；戏台上演《牡丹亭》，游园惊梦，彩云易散琉璃脆，情不知所起，一往而深；史书里有《报任安书》，人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。听过中山市吗？知道中山路吗？广州还有中山医。推翻帝制，倡导民主，国父孙中山，有很多很多故事。听过星海音乐学院、仲恺农业学院吗？知道东坡肉、包公鱼的由来吗？有没有去过杜甫草堂，瞻仰过武侯祠、岳王庙？故事无处不在，无处不在的故事，真实地告诉我们什么是为天地立心，为生民立命。这些融进了我们骨髓的精神，指引我们在新时代撰写新故事！

故事纪念英雄，英雄造福世人。新时代有新时代的挑战，新时代有新时代的故事。我们致敬经典，《国家宝藏》用还原历史的手法讲述国宝的故事；我们记录当下，用镜头、用文字，科研路上有大漠西北的敦煌女儿樊锦诗，烈日田间的水稻之父袁隆平，还有一批银发知播们春蚕不老。奋斗的精神古今如一，电影《夺冠》展现了不屈不挠、不断拼搏的女排传奇，《流浪地球》设想要寻找人类新家园，从来就没有什么救世主，我们相信幸福的生活要靠自己争取。

还没有文字就已经有了故事，故事里有爱有恨，有遗憾有追求，前人用故事告诉我们他们的努力，我们用现在的奋斗为后人留下精彩。

昔人留存故事中，

成败悲欢口口传；

你我一心齐努力，

不负前人著新篇！

李晶老师简介：中学语文高级教师，毕业于广州师范学院，有25年高中语文教学经验，教学成绩稳定，曾被评为广州市优秀教师，多次获高考语文突出贡献奖及高考语文质量优秀评卷员称号。曾参加高三语文中心组工作，教学论文多次获市级以上奖励，教学受学生及家长的肯定。

四、讲好中国故事

冯少虹

好的故事如春风细雨，无声润泽着人类灵魂。盘古开天的献身精神，牛郎织女相约七夕的坚贞，夸父逐日的顽强不屈……这些故事滋养着我们的品性与心灵。放眼人类文明发展史，具有生命力与延续性的民族定有着丰富而动人的故事。因此，好的故事具有强大力量，滋润心灵，锻造民族品性，展示民族形象，我们要讲好中国故事。

故事是有力量的，这种力量起到积极抑或破坏作用，取决于故事的“好”和“坏”。那何谓好的故事？“故事”，即旧事，可以说过去的每一天都有无数的故事，然而经过时间筛选，留存至今的只是其中极少的一部分。流传至今的远古神话故事，如女娲补天、黄帝大战蚩尤，其产生于中华文明的滥觞期，回应的是先民对于“我从哪里来”的叩问，凝练了先人的想象力和探索精神。先秦时期，作为中华文明的轴心时代，孔子固穷、孟子三迁、庖丁解牛等故事则彰显了先贤的处世智慧和朴素而深刻的人生哲理。由此，所谓好的故事，既立足当下思索，又能穿越千年历史迷雾，始终闪烁着智慧的光芒，浸润无数国人心灵，锻造民族品性，成为一代又一代人的精神宝库。

个人成长需要好的故事，民族精神的丰富、深化与展示同样需要好的故事。与抽象和略显枯燥的理论不同，故事以其通俗、生动和活泼的特点能在短时间扣人心弦，动人心扉，启迪智慧。对个人而言，好的故事宛如北斗，指引方向，改变命运。从闭塞的西部小镇，到星辰大海，31岁的北航教授、博导桂海潮，是我国首位非军人航天员和空间站首位载荷专家。作为高考全县状元，他出乎意料地放弃了北大，坚定地选择了北京航天航空大学，原来是杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天的故事深深地感染了他，在年少的他身上播下了航天梦的种子。杨利伟的故事引领着桂海潮的人生方向，而桂海潮的故事同样激励着无数青年学子。正是这样一批批不懈奋斗、不甘平庸的航天人的故事构成了“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神，并成为新时代民族精神的重要组成部分。航天人的故事广泛地被讲述着、传播着，极大地激发了国人的民族自信心，也成为我们民族对外展示的重要内容。

好的故事具有强大的力量，因此要讲好故事。一方面，我们要讲“好的故事”，实际上，在中华民族几千年的历史进程中，好的故事俯拾皆是，从远古的神话故事，到近代为民族独立而奋斗的革命故事，再到社会主义建设时期的拼搏故事，以及当下新时代脱贫攻坚、抗击疫情等感人故事，这些都是民族的共同回忆，绘就民族底色，需要我们提炼、整理和传播。另一方面，要“讲好”故事，要以老百姓喜闻乐见的形式讲好故事，充分借助新时代科技手段，将故事讲到人们心里去。

陈独秀先生有言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”作为青年的我们，要聆听好故事，在好的故事当中汲取人生智慧，坚定人生志向，更要成为新的中国的好故事的参与者和建构者。

冯少虹老师简介：中山大学文学硕士，广东省蔡森名师工作室助手；主持了广州市规划课题《“双减”背景下高中语文课后作业设计研究》，参与省市级多项课题，在《广东教育》《粤海风》等杂志发表论文多篇；积极探索新课标、新教材和新高考，曾获校解题大赛一等奖，论文《小说群文阅读中的叙述视角》获校论文评比大赛一等奖。