广东华侨中学建于1930年,是直属广州市教育局领导的广东省国家级示范性普通高中,是教育部中小学人工智能教育基地、广东省普通高中新课程新教材实施省级示范校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广州市教育国际化窗口学校。
学校现有中学正高级教师4人,特级教师3人,高级教师、硕士以上学位专任教师占全体专任教师的77.65%;广东省、广州市名校长、名教师工作室主持人8人;40多人获“全国优秀教师”“南粤优秀教育工作者”“南粤优秀教师”“广州市优秀教育工作者”“广州市优秀教师” 及广东省、广州市名班主任等称号。
学校秉承“以学生健康发展,全面发展,终身发展为本”的教育理念,强调知识和能力、实践与创新并重,积极整合多方资源,构建“必修课程+选修课程+特色课程+研学拓展+社团活动”五位一体的课程体系,致力培养“基础厚实,勤于实践,勇于创新”的未来人才。
学校课程建设硕果累累,先后荣获国家基础教育成果奖1项,广东省基础教育成果奖2项,被认定为广东省普通高中特色课程优秀成果3项,广州市基础教育成果4项。毕业班成绩突出,一大批学生被香港大学、香港中文大学、武汉大学、中山大学、南京大学、西安交通大学、华中科技大学、华南理工大学等名校录取。近两年,26名学生入选广东省、广州市英才计划;近三年,学校培养了11名国家一级运动员;近七年,有7位学生先后被中央戏剧学院、中国传媒大学录取。
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近两年26名学生入选广东省、广州市英才计划
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广东华侨中学2025招生手册
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一、2025年招生计划
2025年新高一计划招生800人,普通高中较2024年扩招100人。
(1)普通高中招生计划460人;其中第一批次自主招生计划37人,特长生计划27人;第二批次名额分配计划230人;第三批次计划166人,中考分数能达到650分左右的学生可以大胆填报。
(2)港澳子弟班招生250人,全部在第一批次招生,中考分数第二梯度线上学生可大胆填报。
(3)中外合作办学项目招生90人,全部在第三批次招生。各类招生计划均面向全市招生,各区没有最大招生比例。学校过往三年的录取最低分数参考。
二、精品班型
(一)英才班
该班依托“教育部中小学人工智能教育基地”“全国航空特色学校”教学资源,培养人工智能和航空航天方向的人才。学校与北京航空航天大学、中山大学、华南理工大学、广东航空学会在课程设置、创新培养、师资团队、科技竞赛等领域开展深度合作,邀请校外导师与学校优质师资参与教学,培养学生的国际视野和创新能力,为未来学术研究和职业发展奠定坚实的基础。
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(二)理科创新班
该班依托学校创新人才培养体系,围绕促进学生全面发展目标,配备经验丰富的优秀师资。基于“广东省新课程新教材实施省级示范校”实践经验,优化整合教育教学资源。组织学生参与五大学科联赛、各类科技竞赛和科研项目,加强学科融合教育。在提供展示、锻炼平台的同时,涵育科研实践与创新能力,致力培养数、理、化基础扎实,科创能力拔尖,理科专长突出的学生。
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(三)文史实验班
该班围绕语言与文学、科学与技术、人文与社会类国家课程,设计跨学科融合课程、专题选修和专题研究项目,突出“宽、厚、实”教育特色。定期邀请知名学者、作家和艺术名家来校授课,加强人文素养与实践能力培育,鼓励学生积极参与社会实践、文学创作、历史文化研究,培养学生的思辨精神和创新能力,为成为人文、社会科学的优秀人才打下基础。
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(四)港澳子弟班
学校从2019年开设广州市首个公办高中港澳子弟班,开办以来连续高质量完成毕业班工作,近半学生被985院校录取。侨中港澳班目前已是中考分数700+的港澳生冲击国内985院校的最优选择。该班基于学校原有创新人才培养课程体系,按照教育部关于普通高校联合招收港澳台侨学生统一考试大纲和考试科目要求开设课程。通过设置复合型课程,如岭南文化特色课程、国学课程、国际理解课程以及STEM课程等,充分挖掘学生特长,培养具有国际视野、文化素养和创新能力的人才。该班还设有“清北计划”,高起点、多平台,培养拔尖创新人才,助力学生冲刺清北。
05中外合作办学项目
广东华侨中学中外合作办学项目是经广东省教育厅批准的中外合作办学项目(粤教外函〔2023〕32号),与英国圣约翰公学(St John’s Senior School)采取合作办学方式。注重学生学术能力培养,着重提升学生跨文化交流能力和国际竞争力。鼓励学生参与国际交流项目,拓宽国际视野,为未来的学习深造和职业生涯奠定坚实基础。
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三、招生问答
(一)今年学校会开设哪些特色班型?
答:学校是广东省国家级示范性普通高中、广东省普通高中新课程新教材实施省级示范校。承担上级教育部门教育改革实验,培养多元的创新型人才的重要任务。学校以科学创新人才培养班(简称创新班,下同)为依托,构建“必修课程+选修课程+特色课程+研学拓展+社团活动”五位一体的课程体系。融合STEM教育理念,强调知识与能力、实践与创新并重,为学生量身定做个性化课程,培养基础厚实、勤于实践、勇于创新的高素质拔尖创新人才。为满足不同潜质学生的多元发展需求,2025学校普通高中将开设英才班、理科创新班、文史实验班三种类型的创新班。
(二)普通高中三类创新班有何区别?如何才能进入?
答:学校积极创新侨中创新人才培养路径,学校从机制建立、基地建设、师资保障、课程开发、活动养成、评价激励等六个方面全面保驾护航。
2025年设立英才班,通过人工智能和航空航天两个方向培养人才,该班与北京航空航天大学、中国航空学会、广东航空学会在课程设置、创新培养、师资团队、科技竞赛等领域开展深度合作。招收有志于航空航天与信息技术等相关专业的初三优秀毕业生。该班主要通过广州市招考计划的第一批次自主招生,招收一批有志于航空航天与信息技术和人工智能等相关专业的优秀学生。
学校注重学生全面发展与学科融合,设立理科创新班,注重实践与科研创新能力培养,招收数、理、化扎实,科创能力拔尖或理科专长突出的初三优秀毕业生。
学校人文底蕴深厚,设立文史实验班,注重人文素养与实践能力培育,招收有志于从事人文历史学科或外语应用的初三优秀毕业生。学校根据学生个人发展需要,参考广州市初中学业水平考试成绩,全面结合学生综合素养,择优编入。
(三)贵校分数线是多少?创新班分数预估多少?
答:我校普高班2024年户籍生最低分是625分,2023年户籍生675分,2025年中考预估分数在第二梯度线上,可大胆填报。创新班编班由学生中考成绩决定,预估680+。
(四)校师资情况如何?
答:侨中拥有一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍。
侨中现有中学正高级教师4人,特级教师3人,高级和中级教师162人;博士2人,研究生学历教师140人,高级教师和硕士以上学位专任教师205人(占全体专任教师的 77.65%);省、市名校长名教师工作室主持人7人,“十四五”中小学教师国培计划专家1人;40多人获“全国优秀教师”“南粤优秀教育工作者”“南粤优秀教师”“广州市优秀教育工作者”“广州市优秀教师”及省、市名班主任等称号。
(五)有哪些途径可以加入到侨中这个优秀大家庭?
答:我校2025年在第一批特长生招生、自主招生、港澳子弟班,第二批名额分配以及第三批示范性高中普通招生、中外合作办学项目均有招生计划。特长生招生和自主招生可关注学校公众号的招生简章,名额分配指标以广州市教育局官方分配结果为准。
近年来,学校高优率不断上升,创新班高优率破九,低进高出、高进优出的广东华侨中学教育教学特点由此可见一斑。
(六)报考广东华侨中学港澳子弟班有何资格要求?
答:2025年我校港澳子弟班面向参加广州中考、港澳台户籍学生招生,考生需要满足以下条件:(1)港澳地区考生,要具有①《港澳居民来往内地通行证》或《港澳居民居住证》和②香港或澳门居民身份证。(2)台湾地区考生,要具有①《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》和②在台湾居住的有效身份证明。(3)考生需参加广州中考,在中考服务平台填报志愿,广州市阳光招考系统会根据中考成绩进行排序录取。需要特别强调的是,报考我校高中港澳子弟班只需考生本人具有香港、澳门或台湾居民身份,无论父母双方是否港澳台人士,均能报考我校高中港澳子弟班。
(七)港澳班学生高考参加何种考试?
答:港澳子弟班学生可以参加普通高校联合招收港澳台侨学生统一考试(简称联考)、部分学校(暨大、华侨等)自主招生、澳门四校联考、香港 DSE考试等,我校公办港澳子弟班以联考为主要培养方向。
(八)港澳班和普高课程有什么不同?
答:普高班面向全国高考方向(简称高考),港澳子弟班面向全国联考方向(联考),两者试题结构和考纲内容有较大的差异——例如联考语文的部分文学常识、语法知识高考不考,联考作文要求600字,高考800字;联考数学出题知识面广,形式多样,高考较为固定;联考英语的要求更高,听力现场考核且仅播放一遍;联考物理重点考察一些光电热内容,高考考核较少;联考化学考查内容比较专门,与普高化学的考查要求差异非常大,需要补充一些不常见的化学反应和试剂;联考历史与普高历史的考核内容差异非常大,需要更多的知识积累;联考地理侧重世界地理和中国地理,高考侧重的自然地理和人文地理等。因此,我校港澳子弟班面向全国联考方向配备了专业化的师资,开设了极富针对性的课程体系。港澳生选择公办港澳子弟班,无论是性价比还是专业程度上,都值得信赖。
(九)学费如何?
答:我校为全日制普通公办完全中学,收费标准参照市教育局、市财政局政策执行,无论是普通高中还是港澳子弟班,高中学费均为1175元/学期。
(十)学校是否可以满足全部学生住宿需求?
答:我校可以满足全部学生住宿需求,家长可以根据需要申请住宿,住宿费650元/学期。我校学生公寓硬件配备一流,配备有可提供全体高中学生住宿的充足宿位。宿舍一般为6-8人间,独立空调,双洗手间设置,全天候热水供应,配备的家具安全实用,宿舍全天24小时不间断由我校生活老师管理。
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